21沉船之前

舒特斯曼沉船之前•泰坦尼克号（英文RMSTitanic），20世纪初英国制造的一艘在当时号称世界上最大的豪华游轮，在当时被称为是“永不沉没的”，但却在1912年4月15日从南安普顿至纽约的处女航中，在北大西洋撞上冰山而沉没，由于缺少足够的救生艇，1500人葬身海底，造成了在和平时期最严重的一次航海事故，也是迄今为止最著名的一次。这场海难被认为是20世纪人间十大灾难之一。•1985年，“泰坦尼克号”的沉船遗骸在北大西洋两英里半的海底被发现。美国探险家洛维特亲自潜入海底，在船舱的墙壁上看见了一幅画。洛维特的发现立刻引起了一位老妇女的注意。已经是102岁高龄的罗丝声称她就是画中的少女。在潜水舱里，罗丝叙述她当年的故事。派拉蒙电影公司与20世纪福克斯电影公司于1997年将“泰坦尼克号”的事件改编为电影，在全球各地上映，轰动全球。导入新课•1912年12月14日，当时世界上最大的客轮，号称“永不沉没”的远洋巨轮泰坦尼克号意外地撞上一座冰山，惨绝人寰的悲剧发生了，由于救生艇太少，只能搭救一半乘客，人们争相逃命，场面也是一片混乱。但船上有一些人的表现却不一般。让我们一起走进《沉船之前》这篇文章去看看吧。预习检测侍从锃亮sìnüè悄无声息bīnbīn有礼shìzèng肆虐qiǎo彬彬文中的主人公是哪些人？相对应是哪些段落？能用一句话概括一下场面吗？整体感知概括事件内容——时间/地点+人物+事件1、甲板上，华莱士等音乐家在沉船之前演奏音乐。（1-10）2、大厅的一角，老爵士在沉船之前拒穿救生衣。（11-19）3、驾驶舱里，老船长在沉船之前坚守岗位。(20-34)三个人物有什么相似之处？面对沉船之前这一巨大灾难都不约而同地勇敢、坦然面对。面对死亡、灾难，他们都选择了坚守，文中有没有一个词，能概括出他们面对灾难的共同态度？“站”华莱士：“更愿意站在这里”；老爵士：”就站在这里吧”；老船长：”我也要站着死”。我们的主人公都选择了“站立”。他们站立的仅仅是躯体吗？不是，还有生命的尊严，不屈的精神，高尚的人格。是什么力量使他们面对死亡如此镇定？————先人后己•艺术感——对音乐的热爱和追求：“特殊的生命交响曲”————先人后己•荣誉感——对荣誉的珍视与理解：“任何时候，绅士都应该衣着整齐”————先人后己•责任感——对职责的执着与坚守：“要与最后航行一起成为永恒”————先人后己再读课文，圈划出描写主人公的句子，并作点评。评点格式：我喜欢主人公，因为课文第段，作者运用描写，可以看出主人公是一个的人。他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门，跨进去，站到了里面。（第24段，）正了正扯推跨站爱岗动作描写他涉着齐膝的水，慢慢向前走去，到了船长室前，摸索着跨上几级阶梯，然后推开门，走了进去，转身将门锁上。（27）涉锁誓与船共存亡动作描写他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了自己的身子。（34）抓住稳定伟岸身影巍然屹立、恪尽职守动作描写“这是最后时刻了。”（21）“现在，是我回到驾驶舱的时候了。”（23）沉稳、坚强坚守岗位语言描写、心理描写“不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。”（33）临危不惧的铮铮铁骨语言描写、心理描写小结生活本是一部关于人的英雄史诗横溢在人类生活中的灾祸有着异常强大的力量，灾祸紧紧地抓住一切活人，只有有荣誉感、责任心的人可能逃脱它的魔掌。——《泰坦尼克号》要高贵地面对死亡，体现出人性的美好主旨：面对灾难或死亡学习本文，我们可以得到什么启示？面对灾难，我们应该体会出生命的坚强和意义，树立责任高于生命的思想。