高中物理 第一章 运动的描述第3节《运动快慢的描述-速度》教学课件 新人教版必修1

运动快慢的描述速度抛砖引玉生活常见实例：甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。问：他们二人相比，谁快些？比较：?是路程？还是位移谁更有意义？一、坐标与坐标变化量汽车t1时刻处于A点，t2时刻处于B点，则：1、位置的变化△x（位移）△x＝2、时间的变化△t△t=思考与讨论1、上图中汽车（质点）在向哪个方向运动？2、如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动，位移Δx是正值还是负值？快慢的比较1、哪辆车更快？S绿色汽车S红色汽车2、在百米赛跑中，如何比较运动员跑得快慢？3、位移不同，时间也不同，如何比较快慢？物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢,这就是速度txv二、速度新知探究1、速度（velocity）（1）定义：位移与时间的比值（2）符号：v（3）定义式：（4）单位及其换算：m/skm/htxv△x越大，v越大吗？两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？——可能是背道而驰！！体会：速度仅指出大小是不够的，还必须具有______新知探究（5）速度是___量方向是_________的方向四、平均速度和瞬时速度新知探究1、平均速度：描述某段时间运动的快慢。2、瞬时速度：（1）物体在某一时刻（位置）时的速度（2）当△t非常非常小，△x/△t可看作某时刻（某位置）的瞬时速度txv五、速度和速率新知探究1、速率（speed）（1）定义：瞬时速度的大小（2）是___量（3）汽车的速度计显示的是_____2、常说的“速度”，可能指:“平均速度”、“瞬时速度”或“速率”常见物体的运动速度：自行车约5人步行约1.3蜗牛爬行约3×10－3大陆板块漂移约10－9平均速率是平均速度的大小吗?思维点拨匀速直线运动平均速度的大小与平均速率是否相等?汽车从制动到停止下来共用了5s.这段时间内,汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m(1)求汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度。这五个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大些还是略小些？(2)汽车运动的最后1s的平均速度是多少？汽车的末速度是多少？跟踪导练答案:(1)9m/s8m/s7m/s6m/s5m/s前1s略小(2)1m/s01．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动叫做匀速直线运动．（1）匀速直线运动的轨迹是直线（2）“匀速”是指任何相等的时间内位移都相等．三、匀速直线速度2．匀速直线运动的特点：位移与时间成正比新知探究时间/s05.19.915.020.1位移/m0100200300400（l）以纵轴表示位移x，横轴表示时间t，质点的位移随时间变化的图象叫做位移—时间图象，简称位移图象．3．匀速直线运动的位移—时间图像x/mt/s01002003004005101520注意：位移图象不是质点运动的轨迹．新知探究时间/s05.19.915.020.1位移/m01002003004003．匀速直线运动的位移—时间图像（3）位移图象的物理意义（2）匀速直线运动的位移图象是一条直线．S/mt/s01002003004005101520①在图象上的某一点表示运动物体在某时刻所处的位置．②图线的斜率大小反映物体运动的快慢，斜率越大表明物体运动越快．新知探究如图所示，Ⅰ、Ⅱ运动有什么不同？答：Ⅰ的斜率Ⅱ的斜率即tgαtgβ结论：斜率的大小反映了物体运动的快慢，斜率越大运动越快。x/mt/s01002003004005101520ⅠⅡαβVⅠ=tgα=40m/sVⅡ=tgβ=20m/s典例探究如果初始位置不为0处，即初始位置为x0处，x0=100m;图象会是什么样子的呢？S/m0100200300400x/mt/s01002003004005101520多维链接如果初始时刻不为0，又会是这样的图象呢？x/mt/s01002003004005101520多维链接如果汽车沿与正方向相反的方向行驶;图象会是什么样子的呢？x/m0100200300400x/mt/s01002003004005101520多维链接例：如图，Ⅰ、Ⅱ分别做什么直线运动？哪个物体运动较快？t/sx/mⅠⅡ020301042βα答：Ⅰ、Ⅱ都做匀速直线运动。Ⅰ的斜率为：tgα=20/4=5Ⅱ的斜率为：tgβ=－tg(1800－β)=－30/4=－7.5Ⅱ的斜率的绝对值大于Ⅰ的斜率Ⅱ的斜率为负值，表示两物体运动方向相反。表示Ⅱ运动较快；典例探究