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天净沙·秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。黄昏时,乌鸦栖息在枯藤老树上依傍着小桥和流水居住着人家,一匹瘦马驮着漂泊的游子,在秋风古道上慢慢移步。夕阳西下,羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。小桥流水人家潺潺婀娜粼粼干涸点缀螃蟹唱和chánēnuólínhézhuìpángxièhè阅读目标:1、阅读课文,思考作者对故乡的哪些事物久久不能忘怀?2、想象文章描写的情景,体会作者是怎样表达思乡之情的?一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。潺潺婀娜粼粼柳树的姿态是那么美——它们有的,有的,还有的。螃蟹横跨浮现我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。日出而作日入而息守望相助故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。潺潺婀娜粼粼——故乡风景美螃蟹横跨浮现——童年往事乐日出而作日入而息守望相助——居民生活和小桥流水人家阅读目标:1、阅读课文,思考作者对故乡的哪些事物久久不能忘怀?2、想象文章描写的情景,体会作者是怎样表达思乡之情的?√第一组一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂杨,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。第二组我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。第三组我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。阅读目标:1、阅读课文,思考作者对故乡的哪些事物久久不能忘怀?2、想象文章描写的情景,体会作者是怎样表达思乡之情的?√√我爱你,故乡的小桥流水人家!
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