散文语言赏析

中考备战：散文的语言赏析学习目标：1.欣赏散文的语言美。2.掌握赏析散文语言的技巧。3.运用技巧准确的赏析散文语言。自主学习1读美文，寻语言美自学指导：有感情的朗读语段，从充沛的感情中体会的散文语言美。•桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。-----《春》自主学习2经典回顾看例句，赏句子，找技巧例：他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。自学提示：从用词的角度。答案：“攀”“缩”“倾”等动词准确地刻画出父亲过铁道给“我”买橘子的艰难，更形象地表现了父亲爱子的深情。技巧：“”词，准确地刻画了（人物）的……..，更形象地表现了……..。例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。自学提示：从修辞的角度。运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了春风轻柔温和的特点，表达了作者对春风的喜爱和赞美之情。技巧：这句话运用了的修辞手法，生动形象的写出了的特点，表达了作者。自主学习2经典回顾看例句，赏句子，找技巧几种常见的修辞方法分析表述：比喻、拟人:生动形象地表现了，表达了的情感。排比：表现了抒发了，增强语势，加强感情。反复：突出了（强调了）的情感，给人留下深刻印象。设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。反问：表达了的情感，加强语气，使文章有起伏描写方法表达效果作者情感运用了动作和神态的描写方法，形象生动地写出了父亲怕“我”担心故做轻松，也写出了父亲觉得为儿子做了一点事，心里觉得轻松的微妙心态。表现了父爱的伟大与无私。例：于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。朱自清《背影》自主学习2经典回顾看例句，赏句子，找技巧自学提示：从描写方法的角度。技巧：运用了描写手法，形象生动地写出了，表现了之情（品质、性格、心理等）。合作探究：请选择一个角度来赏析下列句子合作指导：先自己写答案，然后小组四人结合技巧讨论答案并评分！1.小草也青的逼你的眼。2.红的像火，粉的像霞，白的像雪。3.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？用词的角度修辞的角度写作手法的角度总结：散文语言赏析的角度：1.词语：词语生动准确，富有表现力和感染力。2.修辞：比喻、拟人、排比、设问、反复等。3.手法：象征、烘托、欲扬先抑、借景抒情等。4.其他：句式，标点等。注意：答题时，要从某个角度切入分析，之后结合内容分析具体的表达效果，最后加上作者要表达的感情。寄语：散文的语言如此之美，是因为她有美得内涵。今天我们学会了赏析语言的技巧，中考抓住美的分数，拥有快乐的今天。读懂散文的语言美，去欣赏生活的美，更会拥有快乐的明天！为了今天的快乐，明天的更快乐，请同学们认真完成当堂练习，掌握技巧！谢谢指导！