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隋唐文学隋代文学1、南北文风融合2、卢思道《从军行》、杨素《出塞》、薛道衡《昔昔盐》江左宫商发越,贵于清绮;河朔词义贞刚,重乎气质。气质则理胜其词,清绮则文过其意。理深者便于时用,文华者宜于咏歌。此其南北词人得失之大较也。若能掇彼清音,简兹累句,各去所短,合其两长,则文质彬彬,尽善尽美矣。——《隋书·文学传序》唐代诗歌发展初唐初唐四杰、张若虚、陈子昂盛唐王孟、高岑、李杜中唐元白、韩孟、李贺晚唐“小李杜”、皮陆初唐四杰王勃(650-676)、杨炯(650-693)、卢照邻(634-689)、骆宾王(619-684)尝以龙朔初载,文场变体,争构纤微,竞为雕刻。糅之金玉龙凤,乱之朱紫青黄,影带以徇其功,假对以称其美,骨气都尽,刚健不闻。思革其弊,用光志业。——杨炯《王勃集序》杨炯《从军行》烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。滕王阁序王勃中国古代四大名楼蓬莱阁岳阳楼滕王阁黄鹤楼落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色“文章四友”与“沈宋”文章四友:杜审言、李峤、苏味道、崔融沈宋:沈佺期、宋之问五、七言律诗的定型,是由宋之问和沈佺期在唐中宗景龙年间完成的。沈宋作品举例岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。——宋之问《渡汉江》天长地阔岭头分,去国离家见自云。洛浦风光何所似,崇山瘴疠不堪闻。南浮涨海人何处,北望衡阳雁几群。两地山河万馀里,何时重谒圣明君。——沈佺期《遥同杜员外审言过岭》陈子昂陈子昂(661~702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗,后世称为陈拾遗。受武三思所害,冤死狱中。存诗共100多首,最有代表性的是《感遇》诗38首和《登幽州台歌》。武后赐赏圣人不利己,忧济在元元。黄屋非尧意,瑶台安可论!吾闻西方化,清净道弥敦。奈何穷金玉,雕刻以为尊?云构山林尽,瑶图珠翠烦。鬼功尚未可,人力安能存?奈愚适增累,矜智道逾昏。——《感遇》陈子昂《感遇》其三十五本为贵公子,平生实爱才。感时思报国,拔剑起蒿莱。西驰丁零塞,北上单于台。登山见千里,怀古心悠哉。谁言未忘祸,磨灭成尘埃。陈子昂《与东方左史虬修竹篇序》文章道弊五百年矣。汉魏风骨,晋宋莫传,然而文献有可征者。仆尝暇时观齐梁间诗,彩丽竞繁,而兴寄都绝,每以永叹。思古人常恐逶迤颓靡,风雅不作,以耿耿也。一昨于解三处,见明公《咏孤桐篇》,骨气端翔,音情顿挫,光英朗练,有金石声。遂用洗心饰视,发挥幽郁。不图正始之音,复睹于兹,可使建安作者,相视而笑。春江花月夜《春江花月夜》春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明?江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归?落月摇情满江树。张若虚(660-720)扬州人,曾任兖州兵曹。开元初(713-741年),与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”(《宫体诗的自赎》),一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗名传千古,“孤篇横绝,竟为大家”。(〔清〕王闿运《湘绮楼说诗》卷一)一、解题《春江花月夜》是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。创制者是谁,说法不一。或说“未详所起”;或说陈后主所作;或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府诗集》所录,除张若虚这一首外,尚有隋炀帝二首,诸葛颖一首,张子容二首,温庭筠一首。它们内容多是写艳情的“宫体”诗,或显得格局狭小,或显得脂粉气过浓。郭茂倩《乐府诗集》卷47《清商曲辞•吴声歌曲》:《唐书·乐志》曰:“《春江花月夜》《玉树后庭花》《堂堂》并陈后主所作。后主常与宫中女学士及朝臣相和为诗,太常令何胥又善于文咏,采其尤艳丽者,以为此曲。”春江花月夜•杨广暮江平不动,春花满正开。流波将月去,潮水带星来。全诗以月为主体,紧扣月下的春、江、花,月是诗中生命的纽带,统摄全诗。在结构上,月经历了升起、高照、西斜、落下的过程。在月的笼罩下,月与江水、沙滩、夜空、原野、花林、飞霜、扁舟子、思妇、高楼、镜台、鸿雁、鱼龙等组成了不同的充满画意的场景,令人难忘。融诗情、画意、哲理于一体,诗人在空灵而神秘的景象中,想到了永恒的明月和代代的人生。在“江畔何人初见月,江月何年初照人”的追问中,展示了深沉的宇宙意识,表现了对有限,无限,顷刻,永恒的这些奥秘的兴趣。同时在“人生代代无穷已,江月年年望相似”的述说中,又表现了对人生的执着和赞美。诗人在有限,无限,顷刻,永恒的相遇中得到了满意的回答。层次分析春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。(一)写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。景物美江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初照人。人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。(二)由写景转向观照人生,思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系,以明月长照对照人生短暂,抒写心中的感叹。哲理美白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。(三)由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪,讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬.情感美春江花月(景)宇宙人生(理)思妇游子(情)完美融合春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思贯穿全文的是一“月”字,在诗中,月已不再是月,而成了一种情感的载体,这就是中国文人的一种明月情结。1、构思精巧2、诗情优美,哀而不伤。4、语言风格,既有民歌的清新明朗;又有文人的婉丽华美,语言优美,韵律和谐。3、整齐而带有变化的章法刘希夷《代悲白头翁》洛阳城东桃李花。飞来飞去落谁家。洛阳女儿好颜色,坐见落花长叹息。今年花落颜色改,明年花开复谁在?已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。古人无复洛城东,今人还对落花风。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。此翁白头真可怜,依稀红颜美少年。公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。光禄池台文锦绣,将军楼阁画中仙。一朝卧病无相识,三春行乐在谁边?婉转峨眉能几时。须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲。本课程作业(10分)形式:读书报告或小论文范围:中国古代文学史上某位文人、某篇作品、某文学集团、某种文学现象、某个文学理论、某文人或作品的接受或传播。要求:题目、姓名及学号、内容摘要、关键词、正文、参考文献。字数:不少于2000字。请用小四号字、A4纸双面打印,于2011年11月23日(周三)前交至班级学习委员。本课结束,谢谢﹗
本文标题:隋唐文学(9)
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