3 用含有字母的式子表示数量关系(1)

一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学第五单元简易方程1.用字母表示数第3课时用含有字母的式子表示数量关系（1）一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学1.会用含有字母的式子表示数量和数量关系。2.会根据实际情况确定字母的取值范围,会根据字母所取的值,求含有字母式子的值。学习目标一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学旧知回顾1.省略乘号写出下面各式。d×1=()a×c×2=()a×b+8=()y×y×6=()2.游戏(数凳腿):一条凳子4条腿,两条凳子8条腿,三条凳子12条腿……n条凳子()条腿。d2acab+86y24n一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学新知导引《西游记》每本25元,王老师用100元买了x本《西游记》,还剩多少元钱呀?你能帮帮王老师么?学了这节课后你就能帮到她了,让我们开始今天的学习之旅吧!一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学自主学习1、自学课本第54页例４，先把例题完整地默读一遍，再梳理一遍解题思路。（1）一大杯果汁一共1200ｇ，倒了3小杯，如果平均果汁是xg，3小杯是（）g，还剩（）g。（2）求x=200时，果汁还剩多少克？。（3）式子中的x可以表示那些数？x最大可以是多少？一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学自主学习2、完成“新知导引”中的题目。（1）求x=3时，还剩多少元？（2）想一想：式子中的x还可以表示那些数？一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学合作探究1.商店原来有120kg苹果,又运来了10箱,每箱重akg。(小组合作完成)(1)运来了()kg苹果,这个商店一共有()kg苹果。(2)当a=25时,商店一共有多少千克苹果?10a120+10a答案：370千克一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学2.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。(集中展示)(1)仓库里剩下货物()吨。(2)当b=5时,仓库里剩下的货物有多少吨?(3)这里的b能表示哪些数?b最大可以是多少?3.想一想。(小组交流思考后填一填)文艺书有x本,科技书是文艺书的2倍多28本,科技书有()本。96-12b答案：36吨答案：0≤b≤883.2x+28一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学归纳总结通过这节课的学习,我学会了要先理清题中的()关系,根据实际情况确定字母的取值范围,并能根据字母所取的值,求含有字母式子的()。数量值一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学达标训练完成课本第60~61页“练习十三”的第1、2、4、5题。★选做题。妈妈用350元买了2个同样的篮球,每个x元,用剩下的钱买了3双袜子,每双袜子()元。(350-2x)÷3