小学语文六年级下册 16《鲁滨孙漂流记》4 ppt课件

一个人、一个民族、一个国家，只要不畏艰险,勇于攀登，一定能达到光辉的顶点。——温家宝十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们到处议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他……1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了。鲁滨孙漂流记笛福学习目标：1．在熟悉课文的基础上把握主要内容。2．品读作品的精彩片段。3．通过讨论交流方式，学会理解鲁滨孙在荒岛遇到的困境，分析鲁滨逊如何一一解决问题，体会鲁滨逊战胜困难顽强生存的积极生活态度，并且学会一定的求生技能。作者简介笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。整体阅读：用简洁的语言概括小说内容。方法：人+事（起因、经过、结果）主要写了鲁滨逊在航海中遇险，流落荒岛与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。整体阅读：小说主要写了鲁滨逊的三段经历，请同学们概括。文中重点描述哪次经历？1）鲁滨逊三次航海的经历。2）鲁滨逊在荒岛的经历。3）鲁滨逊从荒岛回来以后的经历。重点：写鲁滨逊在荒岛的经历。整体感知小说内容：1、文中写了鲁滨逊三次航海经历，分别是哪三次？第一次：几乎被淹死。第二次：被抓做奴隶，逃出后在巴西发展种植园，发了财。第三次：劳动力不够，去巴西贩卖黑奴，船出事被滞留海岛。孤独生活二十八年。本文重点讲鲁滨逊在荒岛生活的情景。1、鲁滨孙初上荒岛时的心情怎样？文中哪些语句表现了这种心情？初步分析小说：1、大悲大喜语言：我生还的希望还是那样渺茫，感谢上帝把我从死难之中解救出来。我的兴奋和狂喜，不是用笔墨可以形容的。2、忧虑万端我忧虑万端，不免像疯子那样乱跑一气。生存问题生存，还是毁灭，这是一个值得思考的问题。鲁滨逊及时调整悲观绝望的心态，决定在岛上顽强地生存下去。初步感知：在荒岛上鲁滨逊是如何用实际行动把自己从绝望中拉出来的？写日记，思考处境把福、祸两相对比。文中原话：“我历尽世间的苦难，但却获得这样的教益：即使遭遇厄运，也总能从中发现一些聊可自慰的事情。”坏处•我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。•我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。•我与人类隔绝，仿佛一个隐士。•我没有衣服穿。•我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。•我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。好处•但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。•但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。•但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。•但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。•但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？•但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。坏处好处•我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。•我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。•我与人类隔绝，仿佛一个隐士。•我没有衣服穿。•我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。•我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。•但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。•但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。•但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。•但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。•但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？•但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。在海难中，同船的11人中，死了十个，就他一个人活着，这是上帝对他的特别关照；从船上获得大量维持生活的必需品，这是上帝对他的特别恩赐；他日记本上列出的六大“好处”更体现了他要顽强活下去的理由。祸、福对照得出结论：（2）食物──打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。初步分析小说：1．找出鲁滨逊在荒岛上遇到的困难，并说说他解决问题的办法。（1）住宿──在山坡上用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。（4）孤独－救助“星期五”。（3）筑围墙防御－恐惧、危险。重点解读“荒岛余生”小说重点讲叙鲁滨逊在荒岛挑战自然的过程，哪些情节你认为精彩？1、鲁滨逊在荒岛上杀死野山羊的过程2、鲁滨逊烧制陶器的过程3、写鲁滨逊挖独木舟的过程4、智救“星期五”搭帐篷前，我先在石壁前面划了一个半圆形，半径约十码，直径有二十码。沿这个半圆形，我插了两排结实的木桩；木桩打入泥土，仿佛像木橛子，大头朝下，高约五尺半，顶上都削得尖尖的。两排木桩之间的距离不到六英寸。然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又一一把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。1.搭建房屋二、精彩情节值得庆幸的是，我做对了。我这回下的种子，一颗也没长出来。因为种子下地之后，一连几个月不下雨，土壤里没有水份，不能滋润种子生长，一直到雨季来临才冒了出来，好像这些种子刚播种下去似的。发现第一次播下去的种子没有长出来，我料定是由于土地干旱之故。于是我想找一块较潮湿的土地再试一次。二月份的春分前几天，我在茅舍附近掘了一块地，把留下的种子通通播下去。接下去是三四月份的雨季，雨水滋润了种子，不久就欣欣向荣地长了出来，获得了一个好收成。但因为种子太少，所收到的大麦和稻子每种约半斗而已。这次试验，使我成了种田好手，知道什么时候该下种。现在我知道一年可播种两次，收获两次。2.种植庄稼我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心不让火把它们烧裂。我看到陶器烧得红透后，又继续保留了五六小时的热度。后来，我看见其中一只虽然没有破裂，但已开始溶化了，这是因为掺在陶土里的沙土被火烧溶了，假如再烧下去，就要成为玻璃了。于是我慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快。到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧溶了，还有一层很好的釉。3.烧制瓦罐我向那逃跑的野人大声呼唤。他回头望了望，起初仿佛对我也很害怕，其程度不亚于害怕追赶他的野人。但我用手势召唤他过来，同时慢慢向后面追上来的两个野人迎上去。等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆子把他打倒在地。我不想开枪，怕枪声让其余的野人听见。其实距离这么远，枪声是很难听到的；即使隐隐约约听到了，他们也看不见硝烟，所以肯定会弄不清是怎么回事。第一个野人被我打倒之后，同他一起追来的那个野人就停住了脚步，仿佛吓住了。于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。4.搭救“星期五”敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活；三、人物形象：面对人生困境，鲁滨逊显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。主题：歌颂了主人公不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神。四、小说有何艺术特色？（1）情节精彩离奇；（2）小说对荒岛生活描写逼真自然，充满想像力；（3）通篇用第一人称叙述，富有真实感；（4）语言明白晓畅，朴素生动。精彩语言辑录：1、世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。2、一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的,这就是“绝对真理”。3、通过长期努力达到的现状是世界上的最高水平，最适于称为人类的幸福，与人体的机械活动部分的劳累和痛苦毫无关联，也不会因人类中上层社会的自豪、奢侈、野心、妒忌而感到难堪。4、在此期间，为了应付生活的需要，我的各种技艺都有长足的进步。（人的潜能是被逼出来的。没有压力的生活是茫然的。如果我们有足够的毅力，只要生活需要，我们什么都可能学会。所以，任何事，只要你坚持去做你就肯定能行。）5、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。6、一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。