篮球-——-长传快攻

1题目篮球——长传快攻授课人授课时间班级人数教学目标认识目标培养学生勇于克服困难的意志品质，提高学生的创新意识和实践能力，正确处理合作与竞争的关系。技能目标通过学习使70%的学生掌握组织快攻的基本战术，并能在实战中加以运用。情感目标学生积极地参加各种练习，并能正确自评和互评，具有良好的合作精神和体育道德。教材重点移动中传接球的技术和行进间投篮的技术。难点传球给同伴的时机，位置，高度和移动中传接球的能力。教学重点围绕教学和健康的主线，指导学生积极活动，共同学习。基本能够实现本次课的教学目标。难点引导学生质疑，提问，指导学生通过分析和经验交流来解决问题。场地篮球场一块器材篮球32个教学过程时间教学内容教师活动学生活动阶段目标运动负荷次数强度2愉悦身心25分钟一．课堂常规：（2分钟）1．集合整队2。师生问好3．提出本课任务4．检查服装，安排见习生二．热身（5分钟）学生成一路纵队沿着篮球场地的边端线慢跑，并做运球转换。“一”为高运球，“二”为低运球，“三”为两手交换运球，“四”为侧向滑步运球。三。球操及活动各关节（3分钟）（1）坐在地板上：A活动膝关节B活动髋关节C拉腿部韧带D拉体侧韧带（2）起立：A稍稍放松B活动肩关节C活动颈关节D活动踝腕关节要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。组织：教师在场地中间用哨和手势指挥学生练习。组织：（1）教师在队伍中间口令指挥。（2）教师在中间领做。（3）认真监督学生完成本练习，以防课上发生外伤。一．集合队形：€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€▲要求：（1）运球时不要低头，要抬头注意老师的手势变化，随时准备改变运球方法。（2）注意前后同学的间距，不要过密。（3）三圈过走进场地，以中圈为圆心围成一个圆形队形。二．练习队形：使学生养成正确的上课习惯使学生身体迅速热起来，为活动各关节做好准备，防止学生在课上受伤。3圈8拍r285P110P100P3€要求：A认真的跟老师一起活动全身各关节。B每个动作要做到位。C认真听教师的口令指挥4一移动中的双手胸前传接球练习（10分钟）练习方法：两个人双手胸前传接球向前推进到对面半场，外侧的同学上篮，然后两个人交组织方法：（1）选出一名同学一起做示范。（2）将学生平均分成两组，分别在两侧端线交替出发练习。（3）教师要巡视学生的练习情况，并对错误动作进行纠正。组织：（1）教师选出一名学生做示范。（2）组织学生按练习一的队形交替出发进行练习。（3）学生练习时要在场地中央观察学生掌握的情况，并适当进行辅导。组织：（1）将学生分成两组在两块场地上进行比赛。（2）教师在旁边监督学生进行比赛，并适当辅导。1．练习或比赛前认真带领学生做准备活动。一．讲解及示范队形：€€€€€€€€€€€€€€€€€€●€€€€€€€€€€€€€€€€€€€二。练习队形：================要求：认真做练习，体会移动中传接球的动作要领，以及传球的时机。一练习队形：================二．学练法：A认真听教师讲解动作要领B认真看教师进行示范。C练习时认真练习，体会战术通过复习学过的内容，为新授内容做好准备。使学生具体明确战术的概念以及组织和运用方法1。巩固战术概念，提高在实战条件下完成战术的能力。2．培养学生的合作和团队精神。4次5—6次130P150P120P5恢复身心5分钟一。游戏：“快速组字”（3分钟）1。游戏方法：将学生平均分成三组，每组围成一圆圈，当听到教师说出一个简单的汉字后，立即以组为单位组成这个汉字。2。游戏规则：最后完成的组失败，全组同学每人做5次俯卧撑。组成的字和教师说的字差距很大的组也算做失败。二．放松全身肌肉三．课后小结四．布置课后作业，师生再见五．收拾场地器材教师指挥学生完成游戏，使学生身心得以放松，以饱满的精神投入到下一节课的学习中去。游戏队形：要求：积极的参与到游戏中并认真和老师一起做放松操要求：配合老师将球放回原处使学生从精神上先放松下来防止学生产生肌肉疲劳，以充沛的精力投入到下一节课中2—3次110P95P6教师口令指挥，并领做对学生提出表扬，和鼓励。场地设计备注运动负荷曲线课的密度85%练习密度40%平均心率100—110次/分7负荷强度强度稍高