山东省青岛市2019届高三3月一模文综历史试题

2019年青岛市高三年级教学质量检测文科综合能力测试历史部分第I卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.、从春秋后期开始，齐国大夫田氏长期专擅国政。公元前386年，周安王册命田和为齐侯，田氏正式取代了姜氏在齐国的统治，史称‘‘田氏代齐”。这表明A.册命齐侯凸显君主的集权统治B.宗法分封制度的原则遭到破坏C.周王室开始丧失天下共主地位D.官僚政治已经取代了血缘政治25.汉代钱范被誉为“万钱之母”，图5为东汉五侏钱的铜质钱范，其出现的重大意义在于A.成为后世铸造工艺的典范B.极大提高了钱币铸造效率C.统一铸币加强了中央集权D.确立后世铜钱的基本范式26.据史料记载，南宋时湖南、湖北一带，“民计每岁种食之外，余米尽以贸易。大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰同营，辗转贩巢，以规厚利。父子相袭，习以为俗”。此材料表明当时两湖地区A.稻米的商品化明显B.商人垄断粮食贸易C.商品经济高度发达D.实行重农抑商政策27.朱熹曾说:‘菊叫亦要无所不学，禅、道、文章、《楚辞》、诗、兵法，事事要学，出入时无数文字，事事有两册。”他的这种读书经历A.导致了主流意识的混乱、B.反映儒学开始走向衰落C.践行了知行合一的主张D.为理学的发展做了铺垫28.19世纪后期，曾国藩在《奏派陈兰彬、容阂选拔幼童出洋习艺折》中专门提出，诸幼全肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进”。可见当时A.留学目的是学习西方近代工业B.留学受到中体西用思想的影响C.留学过程注重中西文化的融合D.留学内容以中国传统文化为主29.18世纪中期，英国君主立宪制下的责任内阁制形成并逐渐完善;1912年，孙中山颁布《临时约法》，确立了民主共和制下的责任内阁制。由此可知责任内阁制旨在A.体现社会契约的精神B.实行天赋人权的思想C.实现三权分立的学说D.践行主权在民的理念30.1943年1月，晋察冀根据地进行新一届边区行政委员会选举。新当选的委员中，共产党员占三分之一，左派进步人士、中间分子和其他分子(不含国民党顽固势力)占三分之二。这一现象A.充分体现了统一战线策略B.推动了国共两党再次排C.扩大了反封建的群众基础D.反映了阶级矛盾日益缓和31.1988年，我国放开了物价管制，除少数重要商品外，绝大多数商品撇由市场调节。放开后各地物价上涨很快，并最终演化成抢购风潮。这一现象的出现反映了A.市场经济体制不适合中国B.人民物质需求未得到满足C.体制转型中矛盾的复杂性，D.生产关系调整出现了失误32.15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时A.毕异活字印刷术传入欧洲B.科学技术转化成为生产力C.宗教改革推动了信息传播D.社会需求与商业发展结合33.宗教改革时期，为抵御新教的攻势，罗马天主教会成立了耶稣会。该组织主要从事传教和教育，扩大天教的影响，反对追逐世俗权力;提倡道德自律，注重科学和艺术素养，重视将人教育成有责任感的公民。耶稣会的这些做法A.致力于文化教育事业B.着力于天主教世俗化C.体现了人文主义精神D.引发西欧的思想解放34.20世纪五六十年代，美国黑人发动了反对种族歧视和种族压迫、争取政治经济和社会平等权利的大规模斗争运动。以下对此次黑人民权运动有推动作用的是A.不结盟运动的兴起与发展B.二战后亚非民族独立运动C.美苏两极对峙格局的形成D.西方推行新殖民主义政策35.下表是1960-1980年世界范围产业结构发展概况表，据此可以得出的结论是A.第三产业的兴旺是现代经济的重要特征B.战后世界的工业化进入了快速发展时期C.世界各国农业生产普遍呈现出衰退趋势D.发达国家经济出现第二个“黄金时期”第II卷注意事项:1.用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。2.作答选考题时，请考生务必将所选题号用2B铅笔徐黑，答完题后，再次确认所选题号。本卷包括必考题和选考题两部分。第36-42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43-47题为选考题，考生根据要求作答。41.阅读材料，完成下列要求。(25分)近代以来，人们不断追求理想社会，走在追梦的路上。材料一“特来美修道院”是法国拉伯雷(1494-1553)在《巨人传》中描述的理想社会，它是一座自由之城，这里不论男女，都是“全知全能”的人;追求发财和享受，把吃喝玩乐作为人生的重要内容。—摘编自崔莉《欧洲文艺复兴史》材料二罗伯特·欧文1771年出生于英国一个贫苦的家庭，9岁时就当了学徒。1799年，欧文在新拉纳克工厂进行改革试验，他想消灭社会上的不合理现象，消除无产阶级的贫困状态。他从缩短工时入手，实行了一系列提高工人福利的改革，为工人开办托儿所、幼儿园和模范小学，并建立了专门商店，康价供应食品和生活必需品。此外，工厂还废除了惩罚，代之以教育规劝。1824年欧文又到美国创办了“新和谐公社”，即他追求的“理想国”，公社实行生产资料公共占有、权利平等、民主管理等原则。—摘编自柯尔〔英」《社会主义思想史·第一卷》和《欧文文集》材料三1894年，张客考中状元，是以翁同解为首的“清流”党的决策人物之一。南京政府成立后张琴任实业总长，因目睹列强入侵，国事日非，毅然弃官，走上实业教育救国之路。1895年，张之洞授意张客在通海一带创办纱厂。“大生”取自《周易·系辞》“天地之大德曰生”。“大生”二字也寄托了他的理想:服务社会，造福民生。1926年，张春去世时给南通留下的是一个拥有50多家企业、2400多万两白银、当时全国最大的民族资本集团。还有由400多所各类学校、场馆组成的教育文化体系，以及一套完整的水利、交通、供电等市政基础设施和一系列公益慈善事业，缔造了一个近代南通模式的“理想国”。—摘编自章开沉《张春传》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括两种理想社会特点的不同之处。(9分)(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析两人社会理想实验的背景。(10分)(3)根据材料二、三并结合所学知识，、概括两人社会理想实验特点的共同之处。(6分)42.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料“历史循环论”是古代中国社会传统的认知方式。孟子认为，“天下之生久矣，一治一乱”。董仲舒把战国时期“五德终始，，的历史循环论进一步理论化、系统化。罗贯中在《三国演义》第一回开宗明义:“话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。”结合材料和所学中国古代史的相关知识，谈谈你对罗贯中观点的认识。(要求:遵循正确的史观，史论结合)请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题作答。如果多答，则每科按所做的第一题计分。4s.【历史一选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料1762年，叶卡捷琳娜二世登上皇位，当时的俄国“刑狱司法可以买卖，不论大罪还是过失都要受到残酷惩罚，舞弊行为和执法不公现象盛行，资本主义经济虽有一定的发展，但远远落后于英法等西欧国家”。即位之后她经常与伏尔泰、狄德罗等法国思想家通信，听取他们对政治改革的意见。她指导制定法律规范，论证君主专制等重要问题;将司法机构进行重组，形成了一个浸渭分明、阶级差别的法院体系;在不损害其专制权力的前提下尝试将立法、行政和司法职能适度分离。强烈的权力欲使得她经常干预司法事务，导致俄国司法体系效率低下。—摘编自《女皇叶卡捷琳娜二世的改革》(1)根据材料并结合所学知识，指出叶卡捷琳娜二世改革的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，分析叶卡捷琳娜二世改革的影响。(6分)46.【历史—选修3:20世纪的战争与和平】(15分)材料巴黎和会上，顾维钧力陈中国不能放弃孔夫子的诞生地山东，犹如基督徒不能放弃圣地那路撒冷的言论，震撼了欧美代表。此后，中国人民要求收回山东主权的群众运动遍及全国各地。1921年7月，美国提议召开华盛顿会议的消息传出后，日本急切谋求在会议召开之前与中国直接交涉山东问题。美国政府亦意识到，不能解决山东问题便不能够维持远东的长久和平，因此同意调停山东问题。1922年，在华盛顿会议期间，中日签署了《解决山东悬案条约》:日本应将德国旧租借地胶州湾交还中国;日本军队撤出山东;日本将胶济铁路及一切附属产业移交中国;青岛海关及原由日本占有或经营的矿山、盐场、海底电线、无线电台等，均移交中国。—摘编自《中国近代史资料汇编》(1)根据材料并结合所学知识，分析山东问题能够解决的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，评价《解决山东悬案条约》。(6分)47.【历史一选修4:中外历史人物评说】(15分)材料麦卡锡，1946年当选威斯康星州参议员。当时美国正处于通货膨胀、战后经济困难时期。1950年初，麦卡锡声称“我手上有一份205人的清单，他们都是图谋颠覆政体的共产党人。尽管我们的国务卿知道他们的身份，但他们仍在草拟和制定着我们的对外政策”。这在美国朝野上下引发了剧烈震动。此后，杜鲁门政府实行“忠诚调查”，总共有2000多万美国人受到了不同程度的审查。美国的社会舆论也急剧右转，教授社会科学的教师如果不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇，甚至参加角逐美国小姐的候选人也必须陈述对马克思的看法。美国司法部以“偷窃政府绝密文件”的罪名，逮捕了曾在美军驻中国共产党根据地观察组长期工作的部分官员。—摘编自《麦卡锡主义》(1)根据材料并结合所学知识，指出麦卡锡主义兴起的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，分析麦卡锡主义产生的影响。(6分)2019年青岛市高三年级教学质量检测文科综合能力测试历史部分参考答案及评分标准第I卷(必做，共48分)选择题:共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个答案是符合题目要求的。24.B25.C26.A27.D28.B29.D30.A31.C32.D33.C34.B35.A第Ⅱ卷(必做37分+选做15分，共52分)【必做部分】41.(25分)(1)不同:前者是文艺复兴时期人文主义的产物;后者是空想社会主义的产物。前者在文学作品中描述;后者进行社会实践建设。前者是追求自由平等的资本主义社会;后者是是财产公有，权利平等的社会主义社会。(9分)(2)背景:欧文:工业革命;工人和资本家之间的矛盾加剧;欧文的个人经历。张警:儒家等传统文化的影响;19世纪末20世纪初，列强侵华，民族危机加深;受洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等影响;甲午战后，清政府放宽民间设厂限制;一战期间帝国主义暂时放松对中国的经济压制;西学东渐，张警是爱国和进步知识分子的代表。(10分)(3)共同之处:两者都缺乏实现的社会基础;实业带动经济、教育、社会全方位发展;都重视实验验证。(6分)42.(12分)评分细则:答案示例:罗贯中的观点基于春秋战国、秦汉、三国交替的历史现象，属于历史循环论，此观点忽视了历史发展的客观规律，是错误的。综观整个中国古代历史，“合”是历史发展的主流，“分”是支流，历史发展呈现螺旋式上升趋势，统一的多民族国家不断发展。古代中国中央集权制度、农耕经济、儒家思想、民族融合、人心向背……决定着国家统一是历史发展的主流和必然结果。统一有利于国家稳定、发展和强盛;我们要顺应历史潮流，维护国家统一。(12分)【选做部分】45.[历史一一选修1:历史上重大改革回眸】(巧分)(1)原因:俄国政局混乱，官场黑暗腐败，刑罚过于严苛;资本主义经济有一定发展;受启蒙思想影响。(9分)(2)影响:巩固了沙皇的专制统治;规范了法律法制体系;有利于资产阶级思想的传播;客观上推动了俄国资本主义发展。(6分)46.[历史一一选修3:20世纪的战争与和平】(15分)(1)原因:顾维钧的外交智慧;群众运动的推动;政府的政治努力;日本的客观推动;美国的调停。(9分)(2)评价:中国收回了山东各项权益，维护了国家主权;是中国外交的胜利，增强了民族自信心;为美国干预中国事务、扩大