部编版五年级语文下册--18-威尼斯的小艇----精美课件

第1课时第2课时18威尼斯小艇作者简介马克·吐温（1835—1910）美国著名作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。助读资讯威尼斯意大利的一座古城，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同威尼斯水城一样闻名于世。威尼斯船艄翘起保姆祷告雇定哗笑威尼斯船艄翘起保姆祷告雇定哗笑字词识记河水喧哗（huāhuá）起来，哗（huāhuá）哗（huāhuá）地向下游流去。níɡùshāoqiàomǔdǎohuá读一读哗√√√划船比赛尼艄翘姆祷雇哗写一写尼斯艄翘姆祷雇簇哗垫码帘笼纵艇左右结构半包围结构上下结构尼翘雇斯艇纵艄姆祷哗码垫帘簇笼1.高高地直立。（）2.文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。（）3.形容做事慌张，没有条理。（）4.（许多人）紧紧地围着。文中是聚集的意思。（）A.操纵自如B.耸立C.簇拥D.手忙脚乱BCAD词语解释整体感知第（）自然段小艇是威尼斯主要的交通工具第（）自然段第（）自然段第（）自然段活动效果评价自我评价学生评价老师评价第一部分（1）：小艇是威尼斯主要的交通工具。第二部分（2～4）：小艇的样子和船夫高超的驾驶技术。第三部分（5～6）：小艇在人们日常生活中的重要作用。有感情地朗读课文，给文章划分层次。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。河道小艇第课时2课文品读小艇堪比汽车比喻小艇在威尼斯有重要作用船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。小艇的样子二三十英尺长大小新月外形特征水蛇比喻行动轻快灵活又窄又深独木舟新月长、窄、深独木舟两头翘起水蛇轻快灵活三个比喻小艇的特点与河道密切相关饱览两岸的风光我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。坐在船舱里的感觉舒服假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？想一想船夫高超的驾驶技术高超中心句船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。直接描写驾驶技术高超第4自然段是从哪几个方面直接描写船夫高超的驾驶技术的？在什么情况下船夫能怎么样说明了什么河上行船速度极快的时候平稳地穿过，还能急转弯行至极窄的地方时拥挤的时候左拐右拐地挤过去操纵自如，毫不手忙脚乱说明了船夫的驾驶技术特别好船多速度快操纵自如拥挤左拐右拐挤过去河窄平稳地穿过急转弯两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。衬托小艇的速度之快间接描写侧面突出船夫的驾驶技术高超商人做生意青年妇女高声谈笑孩子到郊外呼吸新鲜的空气老人上教堂做祷告看戏的人回家小艇在威尼斯的作用小艇与人们的生活密切相关人物活动还有哪些人坐小艇去干什么？想一想人物坐小艇活动送信给病人看病上学去表演欣赏风景邮递员医生学生演员游客体会威尼斯的美半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。动态描写白天夜晚都离不开小艇水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。静态描写动静结合，进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用。静谧拟人化古老的威尼斯又沉沉地入睡了样子——像独木舟、像新月、像水蛇主要的交通工具船夫——驾驶技术高威尼斯的小艇与人们的活动关系密切作用板书设计动态——商人、妇女、孩子、老人静态——夜晚静寂本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用。展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文主题威尼斯不单是明媚，在圣马克方场走走就知道。这个广场南面临着一道运河；场中偏东南便是那可以望远的钟楼。威尼斯最热闹的地方是这儿，最华妙庄严的地方也是这儿。除了西边，围着的都是三百年以上的建筑，东边居威尼斯朱自清拓展发散居中是圣马克堂，却有了八九百年——钟楼便在它的右首。再向右是“新衙门”；教堂左首是“老衙门”。这两溜儿楼房的下一层，现在满开了铺子。铺子前面是长廊，一天到晚是来来去去的人。紧接着教堂，直伸向运河去的是公爷府；这个一半属于小方场，另一半便属于运河了。一、写出下面句子中加点词语的近义词。1.行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）2.我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑。（）3.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。（）灵巧课堂练习挺立静寂••••••1.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。()2.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。()拟人比喻二、写出下列句子所运用的修辞手法。默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。课文围绕小艇写了这几个方面的内容：（1）小艇在威尼斯的重要作用，相当于大街上的汽车；（2）小艇的特点；（3）乘坐小艇的感受；（4）人们白天利用小艇所从事的活动；（5）夜晚戏院散场后人们乘坐小艇回家时及小艇停泊在码头上的景象。课后习题体会小艇给威尼斯带来的动、静之美，再有感情地朗读课文。提示：注意动、静描写句子的节奏、停顿。读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的好处。威尼斯小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。••••••••••••••••威尼斯的小艇长、窄、深，两头翘起如新月，行动起来轻巧灵活。加点部分生动形象地写出了小艇的样子及行动时轻巧而灵活的特点，给人留下深刻的印象和无限的回味。如果你生活在威尼斯，结合课文内容，说说你一天生活的情景。指导：在威尼斯，人们的日常生活肯定离不开小艇。人们上学、上班、休闲娱乐、出行等，都需要乘坐小艇。结合课文内容和同学交流，注意突出小艇在人们的日常生活中的重要作用。读下面的“阅读链接”（见教材P96），想想在描写威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。这三篇文章从不同侧面描写了威尼斯的独特风情。马克·吐温的《威尼斯小艇》重点写小艇，突出它在人们生活中的重要作用；朱自清的《威尼斯》从水上交通工具和在圣马克方场的钟楼上的所见，写出了威尼斯作为“水上之城”和“海中之城”的特点；乔治·桑的《威尼斯之夜》通过写威尼斯令人陶醉的蓝天、夜空、四周景物、建筑等，表现了威尼斯夜晚的恬静和清新。三位作家写作的侧重点虽然不同，但是都用描写的表达方式和优美、生动、形象的语言写出了威尼斯的美，表达出了对威尼斯的喜爱之情。1.课外搜集描写威尼斯的名家名篇，进一步感受威尼斯的风情。2.选择我国的某一座城市，介绍介绍那里优美的风光，并与同学交流。课外练习