人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数解决问题例4

第四章.两位数乘两位数解决问题（2）三年级数学下册盂县秀水联校教师杨滢弟例4：三年级女生要进行集体舞表演。老师将要参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？学习新知思考：已知什么？要求什么？怎么列式？要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组，要求每组有多少人？方法一：可以先将60人平均分成2队，列式为：60÷2＝30（人）；再求把30人平均分成3组，列式为：30÷3＝10（人）。方法二：先求出一共分成多少组？列式为：3×2＝6（组）；再求每组多少人？列式为：60÷6＝10（人）。如何列综合算式呢？方法一：60÷2÷3＝30÷3＝10（人）。方法二：60÷（3×2）＝60÷6＝10（人）。回顾与反思通过以上的分析、解答，思考：如何对计算结果进行验算呢？验算：10×3×2＝30×2＝60（人）或者10×6＝60（人）。结果与已知相等，计算结果正确。小结除法用乘法进行验算。已知总数，求平均数，就是用总数÷平均数的份数。有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？960÷6÷8=160÷8=20（箱）验算：6×8×20=960答：960个杯子可以装20箱。做一做通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.学会用除法两步计算解决问题。2.通过解决具体问题，获得了一些用除法计算解决问题的活动经验。3.在解决实际问题的过程中体验了解决问题方法的多样化。练习十二的6、7、8和9题作业谢谢大家