第三课 我的老师 词语学习

第三课我的老师海伦·凯勒乌什县第一中学2014年3月10日1灵光[língguāng]（1）指神异之光的意思。如：那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。——《西游记》（2）顶用;好。如：他的羽毛球打得真灵光、这药不灵光。2名称[míngchēng]名号称谓。也指事物名。3观点[guāndiǎn]从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。如：观点不同、观点一致。4式样[shìyàng]格式；样子，形状。如：我看上了这个式样。这种衣服式样已经过时了。5活力[huólì]旺盛的生命力。如：保持活力、青春的活力。6课程[kèchéng]学校的教学科目和进程。也专指某一门学科。7路程[lùchéng]路途的里程。指前进的道路。如：三日的路程8形状[xíngzhuàng]形相；外貌。如：汽车的形状已有很多改进。9手势[shǒushì]用手作的表示意思的各种姿势。如：我说的话他不懂，他装手势我也弄不清。10清凉[qīngliáng]凉快，凉爽。喷泉涌出清凉的泉水。清凉可口，清凉的泉水。夏天我们在家里喝到了清凉的茶水。11凝聚[níngjù]积聚；聚合。这东西凝聚在一起了。凝聚血汗，凝聚力。这本书凝聚着我们的血汗。12拼凑[pīncòu]把零碎的合在一起。也指把零星的无关的事勉强合在一起。拼凑起来。这个枕头是用许多花布拼凑起来的。13唤醒[huànxǐng]叫醒。常用作比喻，有使之觉醒的意思。别唤醒他，他昨晚熬夜了。唤醒他人，唤醒起来。他的话唤醒了我的良知。这次考试唤醒了全班同学。14孤单[gūdān]单身无靠、孤孤单单的一个人。感到孤单，很孤单。我一个人在家感到很孤单。15猛烈[měngliè]形容力量或气势很大。刚烈猛烈的碰撞。近义词：强烈反义词：柔和。火力猛烈，十分猛烈。敌人的火力十分猛烈，我们无法靠近。16坚实[jiānshí](1)（形）坚固结实。～的基本功，坚实的基础。（身体～。(2).坚强；坚定。[同义]坚固、牢固、牢靠。她的身体十分坚实。17排列[páiliè]按次序排队、安放或编排。排列整齐，次序排列。同学们整齐地排列在操场上，准备出发。18恐怖[kǒngbù]感到可怕、恐惧。恐怖分子，恐怖电影。我喜欢看恐怖电影。19[描绘]描画。描绘未来，描绘风景。他的文章描绘了我们的校园。20[活生生]现实生活中的、发生在眼前的。活生生的例子，活生生的人物。这篇小说里的人物都是活生生的，有血有肉。21[热切]热烈诚恳。热切地欢迎，热切地希望。我们热切地期望你早日回来。22[无限]没有边界。无垠的大海，无垠的沙漠，无垠的宇宙。看着眼前无垠的沙漠思念起了远方的朋友。我期望你能和你一起去看无垠的大海。23[台阶]一级一级供人上下的建筑物。24[前额]额部、脑门25[示意]用表情、动作、含蓄的话或图形表示意思。挥手示意，招手示意，摆手示意。老师示意我们回来。我把手放在嘴上，示意他别出声。26[揭示]使人看见原来不易看出的事物。揭示真理，揭示奥秘。他揭示了这件事的真相。27[次序]顺序28[开眼界]增加了见识。这次博览会真让我大开眼界。29[仁慈]仁爱慈善。仁慈的老人，仁慈的人，仁慈的老师。她是一位十分仁慈的老人。30[迷惑不解]不明白。使人迷惑不解，迷惑不解的人。这个问题一直让我迷惑不解。他的话让我迷惑不解。31[绚丽]灿烂美丽。十分绚丽，绚丽多彩，绚丽的花朵，绚丽的服装。雨后的天空出现了一道绚丽的彩虹。他穿着一件绚丽的服装，很迷人。32[领悟]领会、理解、明白。我终于领悟了这句话的含义。你永远都领悟不了我们的心意。33[责怪]责备、怪罪。你不要太责怪自己了。34[后悔]追悔。我不后悔把自己的前途交给你。35[困惑]疑惑。这个问题一直困惑着我。他露出困惑的表情站在那里。36[正巧]刚好、正好。我正巧碰上这件事。他来的正巧，我们开饭。（四）同义词辨析（1）温存温和温存：温柔体贴。本课例句：“莎利文老师用手臂温存地围着我的脖子……”温和：指气候不冷不热，或指性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。（2）绚丽美丽绚丽：灿烂美丽，比“美丽”的意思要进一层。本课例句：“……给我的生活增添绚丽的色彩。”美丽：使人看了发生快感的；好看。布置作业：1、抄写词语，并造10个句子；2、预习新课文，要求读5遍。