人教版八年级语文上册20《落日的幻觉》课件教学课件

自主学习要求：1、自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。2、理解本文的说明顺序。3、分析本文采用的说明方法。幻觉：吟咏（yínyǒng)：绮（qǐ）丽:绚(xuàn)丽：殷（yān)红:变化多端：颜色美丽，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。变化多种多样。端，方面、项目。殷(yǐn)殷殷(yīn)勤灿烂美丽。1、自由朗读课文，弄清本文的文体。2、从文中勾划出落日幻觉的表现、以及解释幻觉产生的原因的句子。这篇文章介绍日落时一些自然现象及其产生的原因，是篇。1、从说明的对象分：事物说明文；事理说明文2、从表达方式来分：平实性说明文；文艺性说明文（科学小品）文艺性的事理说明文1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是_______________________,引出下一段对日落景象的描写。2、第2段主要运用的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是__。3、第3段在全文结构上属于，在内容上起着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。描写引起读者的阅读兴趣过渡段承上启下增加文章的趣味性和生动性初读1—3段，完成下面的问题：4、再读第二段，思考作者在第二段描写了日落时的哪些景象？作者从三个方面进行描写：一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。思考：第二段所描写的这些现象下面那些段落分别作了解释？下文4—7段分别从不同的方面进行说明。5、请判断图片中出现的是落日中的哪一种幻觉，并用科学道理来解释落日中的几种幻觉形成的具体原因。第4段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力。这是光线散射原理。第5段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫光，则是人眼的叠合效应造成的。第6段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折射原理。第7段：日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而不是太阳真的变大了。日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了太阳好像变大了光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。重点研读，合作探究：科学原理中由复杂到简单举例子：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。打比方：突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。列数据：使事物更加准确、具体化。作比较：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。作诠释：能对事物的非本质性特征进行补充性说明。下定义：能准确揭示事物的本质。摹状貌：使被说明对象更形象、具体。画图表：使读者对说明对象有更直接、更具体的了解。引用：使说明的内容更充实具体。2、判断下列句子各采用了什么说明方法。（1）光通过空气时，速度每秒减慢87千米。（2）一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。（3）至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。（4）日落时的太阳……就像一个巨大的玉盘远挂天边。（5）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。（列数据）（作比较）（作诠释）（打比方）（摹状貌）体会每组两个语句的表达效果有什么不同。1．①人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。②人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。比较：2．①就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗?②我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。俗话说：眼见为实，耳听为虚。这篇文章却让我们知道了：眼睛也会“欺骗”人！所以我们要擦亮自己的双眼，用心灵去观察，用知识去探求，尽情地享受生活中“发现”的乐趣！