(可以)压强和浮力专题复习之浮力部分课件

浮力1）知道浮力的概念a2）描述阿基米德原理a3）能直接运用描述阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算b考试要求一、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。二、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体F浮G船船浮在水面上例1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）F1F2F3F4A．F1B．F2C．F3D．F4GF浮GF浮三、物体的浮沉条件：GF浮GF浮下沉悬浮上浮漂浮F浮GF浮=GF浮GF浮=Gρ液ρ物ρ液=ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物1、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。2、浮沉条件3、悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液ρ物；V排V物V排=V浸=V物V排=V浸V物例2、用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处(吹气/吸气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强(减小/不变/增大)吸气增大四、阿基米德原理：1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。2、公式表示：F浮=G排=ρ液gV排浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。3、适用条件：液体（或气体）五、计算浮力方法:①测重法：F浮=G－F(用弹簧测力计测浮力)。＊②压力差法：F浮=F向上－F向下(用浮力产生的原因求浮力)③漂浮、悬浮时，F浮=G(二力平衡求浮力)④F浮=G排或F浮=ρ液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）*例4、一实心铁块，分别投入水和酒精中，静止时如图所示。试比较他们所受浮力的大小＿＿＿＿＿＿F水浮＞F酒浮例3、如图是四个体积相同而密度不同的小球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮力的大小＿＿＿＿＿＿＿＿FA＜FB＜FC=FD*例6，质量相同的实心钢球和实心铅球投入同种液体后，所受的浮力大小相等，这种液体一定是：（）A、水；B、酒精；C、水银；D、盐水。C例5、完全相同的三个物体A、B、C，在水中静止时如图所示，试比较弹簧测力计的示数F1、F2、F3的大小＿＿＿＿＿＿F1＞F2=F3例7、一木块漂浮在水面上，有2/3的体积露出水面，求其密度。解：根据漂浮条件：G木=F浮，而G木=ρ木gV木，F浮=ρ液gV排，即得ρ木gV木=ρ液gV排，代入条件：ρ木=0.6×103千克/米3六、浮力计算题方法总结：1、确定研究对象，认准要研究的物体。2、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态3、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）七、浮力的利用：1、轮船：空心使它能够排开更多的水。2、潜水艇：靠改变自身重力来实现的。3、气球和飞艇：4、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。课堂训练：1、如图是研究浮力问题的实验过程，请回答下列问题：(1)a、b两图说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)b、c两图说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)（）、（）两图说明浸没在同种液体中的物体所受浮力大小与深度无关。(4)（）、（）两图说明排开液体体积相同时，所受浮力大小与液体密度有关。3、由阿基米德原理（F浮=G排液）结合相关知识，可以推得F浮=ρ液V排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体＿＿＿和液体的＿＿＿＿有关.有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水.(1)你选择的器材是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.(2)你的探究方案（即实验步骤）是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.(3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿