初中化学空气测试卷(含答案)

~~~~【章节训练】2.1空气-1一、选择题（共20小题）1．（2015•成都）空气的组成成分中，体积分数最大的是（）A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体2．（2015•绥化）化学与生活密切相关，学好化学能更好地服务于生活．下列说法错误的是（）A．绿色化学的快速发展减少了环境污染B．用聚氯乙烯塑料包装食品C．食品包装中充氮气以防腐D．用活性炭吸附冰箱内的异味3．（2015•聊城）空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气4．（2015•兰州）空气成分中体积分数最大的是（）A．O2B．CO2C．N2D．稀有气体5．（2015•广州）下列关于空气的说法正确的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．空气中氮气体积分数约为21%C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好D．洁净的空气是纯净物6．（2015•菏泽）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D．新鲜空气中不含二氧化碳7．（2015•哈尔滨）下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径~~~~8．（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染9．（2015•莱芜）下列关于空气的说法中，正确的是（）A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79B．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂C．莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气D．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁10．（2015•上海）空气中含量最多的气体是（）A．O2B．N2C．HeD．CO211．（2015•岳阳）空气成分中，约占总体积的是（）A．N2B．O2C．H2OD．CO212．（2015•苏州）下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一13．（2015•潍坊）“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是（）A．因地制宜，大力发展风力发电B．废旧电池集中回收，并填埋处理C．大力发展公共交通，提倡绿色出行D．使用可降解塑料，减少“白色污染”14．（2015•北京）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体~~~~15．（2015•大庆）下列说法正确的是（）A．空气中氧气的体积分数最大B．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物温度C．淡水资源丰富，所以淡水资源可以取之不尽，用之不竭D．使用新型可降解塑料可减少“白色污染”16．（2015•益阳）空气中能供给动植物呼吸的气体是（）A．N2B．O2C．H2OD．CO217．（2015•自贡）空气的成分体积计算，大约为21%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体18．（2015•张家界）空气中体积分数约为78%的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体19．（2015•海南）空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体20．（2015•吉林）空气成分中，体积分数约占78%的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2015•本溪模拟）空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：（1）在物质分类中空气属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气．该过程发生变化（填“化学”或“物理”）．（3）下列物质中属于空气污染物的有（填选项字母）．A．二氧化碳B．可吸入颗粒物C．一氧化碳D．稀有气体（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法（填“正确”或“不正确”）．22．（2015•博白县一模）春节期间，初三3班的同学相约到玉林湿地公园游玩．（1）公园中空气清新宜人，让几位同学兴奋不已，清新的空气中体积分数最大的是（填化学式）气体；（2）在公园内的一处绿化带上，几位同学看见几颗小树叶子发黄，从施肥的角度分析这些小树应该补充的化肥是（填序号）．A、NH4ClB、K2SO4C、Ca（H2PO4）2~~~~（3）几位同学来到了湖边，看到湖水清澈透明，如果要测定该湖水的酸碱度，你认为应选用（填序号）．A、石蕊试液B、酚酞试液C、pH试纸（4）踩观光电瓶车游玩是同学们最喜欢的项目，防止观光电瓶车链条生锈的有效措施是；（5）大伙带来的聚餐食物中，除了有矿泉水外，还有：手撕牛肉、水煮鸡蛋、面包、咸花生，从均衡营养角度考虑，你认为应补充的食物是．23．（2015•通辽校级模拟）在稀有气体、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是；能使带火星木条复燃的是；通电能够发出有颜色光线的是；能使澄清石灰水变浑浊的是．24．（2015•邵阳县校级模拟）有下列气体：①H2，②CH4，③O2，④SO2．请用编号填空：占空气体积分数约的是；最理想的燃料是；导致酸雨形成的是；天然气的主要成分是．25．（2015•和平区校级模拟）测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性．（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为．（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为．（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如．26．（2015•商丘校级模拟）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有．27．（2015•石家庄模拟）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2，（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：~~~~（1）图1实验中发生反应的符号表达式为．（2）图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．．（3）图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．（4）对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？（回答一点即可）．28．（2015•攸县校级模拟）氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白：（1）人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的．（2）实验室里有多种方法可制得氧气，写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式，反应类型为反应．（3）下列变化中，氧气不作为反应物的是（填序号）．①天然气燃烧②缓慢氧化③光合作用④钢铁生锈．29．（2015•曲靖模拟）阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上a；b；c．．30．（2012•讷河市校级模拟）把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液．（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是；（2）白色固体物质有；（3）能供呼吸，支持燃烧的物质有；~~~~（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是；（5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是．~~~~【章节训练】2.1空气-1参考答案一、选择题（共20小题）1．B2．B3．D4．C5．A6．B7．C8．D9．B10．B11．B12．A13．B14．B15．D16．B17．B18．A19．A20．B二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）21．混合物物理BC不正确22．N2AC涂油蔬菜23．氮气氧气稀有气体二氧化碳24．③①④②25．良好注射器的活塞向左移动8mL注射器的活塞先向右移动，然后向左移动12mL试管发生炸裂26．二氧化碳水蒸气27．4P+5O22P2O5③①②④1图1中实验比图2中实验误差大（或图1中实验操作不便）等28．21%过氧化氢水+氧气分解③29．氧气78%0.03%30．稀有气体五氧化二磷氧气二氧化碳二氧化硫