班组长选聘使用培养制度

班组长的选聘、使用、培养机制度为增强员工的竞争意识，提高员工的工作积极性，给有能力的员工一个展示自我的平台，打造一支高素质的班组团队，为切实加强矿井安全生产管理，给安全发展奠定坚实的基础，特制定班组长的选聘、使用、培养机制度。一、班组长任用原则：1、选聘、使用、培养班组长本着公平、公正和公开的原则，坚持平等竞争、择优任贤的原则。2、采取组织推荐、公开竞聘或民主选举等方式选拔班组长。3、经选拔的班组长，要按规定履行正式聘任手续，不得随意更换班组长。4、撤免班组长应当由区队提出撤免理由和建议，严格按相应程序办理。二、班组长选聘程序班组长公开选拔工作要认真执行民主管理原则，公开选拔的具体程序为：大队长提名或自我推荐，全班组民主选举，选举时一律采用无记名投票差额选举的办法。三、班组长任职条件1、热爱煤炭事业，关心企业发展，思想政治素质好、责任意识强，具有良好的道德品质。2、认真贯彻执行党的安全生产方针，遵守安全生产法律法规、企业规章制度。3、熟悉本班组生产工艺流程，掌握矿井相关专业灾害预防知识，具备现场急救技能。4、服从组织领导，有较强的组织管理能力、创新能力和团队精神，在职工中具有较高威信。5、一般应当具有煤炭相关专业中专以上学历、3年及以上现场工作经验，具有较好的身体素质。6、思想观念新，工作作风硬，对矿、队(科)领导安排的工作能不折不扣的完成，并具有较强的分析和解决问题能力。四、班组长选评要求1、紧密结合安全生产和本单位实际，将符合班组长评选条件的职工和自我推荐职工，纳入班组长候选人名单。2、各队每季度组织一次班组长选评会，根据任职条件被纳入班组长候选人员、自我推荐人员和现任职班组长，才有评选资格。考评按百分制，考评分值比例，队干考评占30%；职工选评占70%，根据综合考评结果评选为班组长。五、班组长应当履行的职责：1、班组长是本班组安全生产的第一责任人，对管辖范围内的现场安全管理全面负责，严格落实各项安全生产责任制，执行安全生产法律、法规、规程和技术措施，实行对本班组全员、全过程、全方位的动态安全生产管理。2、负责分解落实生产任务，严格按照《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》组织生产，科学合理安排劳动组织、配置生产要素，强化以岗位为核心的现场管理，提高生产效率。3、负责加强班组安全生产标准化建设，推行作业现场精细化管理。4、负责班组团队、安全文化建设和规范化管理等职责。六、班组长的权利1、在安全生产的前提下，根据生产实际需要，有权分配本班组成员的工作和调整劳动组织。2、有权根据公司的规章制度，制度班组工作实施细则。3、有权拒绝违章指挥和制止违章作业。4、有权按照公司内部劳动定额的规定，对本班组的绩效奖金进行分配。5、有权向上级提出班组成员的奖惩建议。6、有权维护本班组成员的合法权益。七、班组长的工作标准1、班组长在入井前组织开好本班组班前会，将本班工作任务向本班组员工明确各自的工作任务并讲清安全注意事项。2、入井前班组长必须检查便携式瓦检仪，发现电压不足或已过有效期，必须立即进行更换。3、班组长负责在现场落实各项安全制度。4、必须监护好本班组所有作业人员的安全。5、处理工作现场存在的问题及隐患，重大隐患处理不了组织撤离人员并及时向队值班人员和矿调度室汇报。六、考核约束制度考核细则考核项目考核内容扣分安全隐患及人员不安全行为（40分）1、班组成员习惯性违章，班组长发现后不及时制止和处理。视情节轻重扣分。（1-5分）2、工作中不认真执行安全规程，无视员工安全，责令员工冒险作业。扣8分3、所属班组成员被安全管理人员查出不安全行为。1人/次扣2分4、班组发生重大人身安全事故；发生轻伤事故；发生轻微人身安全事故；发生一般及以上机电事故。扣20分；扣5分；扣3分；扣2分5、每班未召开班前会、班前会记录不规范或未针对当日工作进行危险源辨识。扣5分6、未及时排除或整改本班组责任范围内的安全隐患；交接班无交接班记录或记录不清楚、不详细。扣5分；扣5分1、班组工作区域现场管理混乱、卫生差。每次扣2分。现场标准化（30分）2、配件、工器具不及时回收，随意丢弃。每次扣1分。3、对工具不爱护、随处乱扔、乱放，使用后不归位。每次扣1分4、现场各种牌板完好、醒目齐全，未损坏。每次扣2分5、设备试验记录不及时不规范。每次扣2分双增双节（15分）1、所属班组对设备配件乱扔乱放造成浪费。每次扣2分2、所属班组对易耗物资浪费的。每次扣3分3、所属班组对员工不按工器具正确使用方法使用，导致工器具损坏的。每次扣2分4、原材料不按照部门相关标准和要求管理，造成浪费。发现一次扣2分设备管理（15分）1、所辖设备标志应齐全、规范、醒目、清洁。未达到标准。每处扣2分2、对出现的设备故障，班组长未及时组织检修。扣2分3、设备维护不及时造成设备停运或损坏的。扣5分4、未按规定对设备进行定期保养。扣3分5、所辖设备因误操作中出现问题。扣3分七、班组长培养机制1、所谓班组长是轮流坐庄，就是班组成员定时（一周或两周）轮换当班长，对班组各项工作全面负责，班组长则充当顾问。及时对临时班组长在实际工作中遇到的问题给予指导，共同解决落实。这样就使每个班组成员都增强了班组管理的责任感，同时更理解并支持班组长的工作。“轮流坐庄”可使每个班组成员的自身素质和综合管理能力都显现在全体班组成员和领导面前，这就为下一步选拔任用班组长提供了最佳人选。2、优先培训，接受外出学习。为了满足我矿新老管理层接替，以及民主化晋升机制，对于优秀班组长实行各项培训优先制度，在情况允许前提下，优先参加管理人员资格培训、技能职称申报、外出参观学习等。3、将班组长纳入大队、科室管理人才培养计划，大队、科室安全生产管理人员原则上要有班组长经历。在日常工作中，对其安全管理、协调组织生产等方面的管理能力进行考核，适当安排考验任务，让其独立完成，对其独当一面、思考全面性进行检验，培养其与班组成员的人际交际能力。三观就是世界观、价值观、人生观，这「三观」不合的人是不太可能做朋友的，勉强不来的。物以类聚，人以群分。三观，才是人和人之间最大的障碍！三观不合的人，所说的话难有交集，更谈不上碰出火花，寒暄片刻尚可，相处时间稍长，便如鸡同鸭讲，彼此都觉得索然无味，甚至有可能互相伤害。有一则寓言说，青蛙和老鼠成了好友，想时时刻刻都在一起。于是，它们把脚绑在了一起。刚开始，它们在地面上行走正常，还能吃到谷子。当它们来到池塘边时，青蛙一下就跳进了水里，把老鼠也拖下了水。青蛙在水里玩得高兴，而可怜的老鼠不会游泳，淹死了。最后，老鼠的尸体浮上水面，它的脚仍然和青蛙绑在一起。一只老鹰发现了老鼠，便冲向水面，抓起老鼠，而青蛙也跟着被提出水面，成了老鹰的美食。三观不同的人密切来往，就像寓言中的青蛙和老鼠，只会给双方带来伤害。摸不透的心就算了，不必费力去揣摩；看不清的人就远躲，不必劳神去猜测。人生短暂，精力有限。我们应该将所有倾注于所爱的人、相处愉快的人。对于那些志不同道不合的朋友，我们大可以选择悄悄离开。毕竟，谁的生活里也不会缺了一个人就不行。所谓打交道，交在其次，重要的是有相同的道，也就是「三观」要合。二、大路朝天，各走一边人与人之间互相理解并不容易，观念差异大的人则更难。贪婪的人怎么也无法理解有些人视钱财如浮云，势利的人怎么也不会相信有些人对待别人可以做到一视同仁。人都容易以自己内心所想的为标准，以此来分析和判断他人。如果有人的言行跟自己内心的标准不一致，则认为他人是装腔作势，虚伪透顶，这实在是自以为是！在这个世界上，总有一些人是看你不顺眼的。没关系，你走你的阳关道，我过我的独木桥，相安无事便好。朋友，没有必要强求，意气相投就真心相处，看不惯的就拂袖而去，大路朝天，各走一边。不必把太多人，请进生命里。若他们走进不了你内心，就只会把你的生活搅扰得一地鸡毛。生活无需过多陪衬，三观不和的朋友多了，越热闹反而越让人感到冷清。三、圈子不同，不必强融人是群居动物，怎么可能离开群居而独自生存？这是圈子存在的必要性。对我们平常百姓来说，处世方式相近，三观较为一致的，自然就在同一个圈子，相互帮助，同进同退。如果我们一路同行，那便风雨同舟；如果我们只是彼此的过客，那便淡淡一笑，无需多言。以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。朋友不在多，而在是否能同道，是否能知心。同道则能共行，知心则能互信。当然，志同道合指的并不是完全一样，而是求同存异，互相包容。人生就像一列行驶的列车，中途陆陆续续有人上车，也有人下车。