2019精品年《焊接方法与设备》精品课程说课文档

新疆机电职业技术学院《焊接方法与设备》精品课程说课详细材料课程负责人：顾旭二〇一一年五月汇报提纲一、专业定位与课程定位二、课程开发思路三、课程内容组织和教学模式设计四、教学资源建设五、教学团队建设六、实践教学条件建设七、教学方法与手段八、教学效果九、课程特色一、专业定位与课程定位1.专业背景与专业定位专业面向一、专业定位与课程定位焊接高技能人才所需比例主要就业岗位焊接工艺员焊接施工员焊接操作员焊接管理人员一、专业定位与课程定位专业培养目标培养服务于新疆工业基础设施建设、工业钢结构制造安装和工业生产装备制造行业的能从事焊接操作员、焊接工艺员、焊接施工员、焊接管理人员岗位生产的高素质技能型人才一、专业定位与课程定位2.专业人才培养模式“产教合一、定向培养”的人才培养模式定向培养焊接准备焊接操作产品设计及实施焊接生产组织企业岗位订制专业基础能力专业单项能力专业综合能力专业拓展能力定向服务职业成长规律产教合一课程体系知识认知规律一、专业定位与课程定位3.课程定位专业能力模块焊接操作模块焊接认识实习焊接生产基础焊接基础实训焊接操作实训焊接综合实训焊接工艺编制模块金属材料熔化焊焊接方法与设备焊接接头工艺编制及实施焊接工艺实施模块备料工艺实施焊接检验焊接结构制造过程及实施焊接顶岗实习焊接操作人员焊接工艺人员焊接施工人员焊接管理人员焊接组织管理模块焊接生产组织与管理毕业设计毕业实习课程-岗位关系对应表一、专业定位与课程定位《焊接生产基础》《备料工艺及实施》《焊接基础实训》《金属材料熔化焊》·····专业基础知识、技能《焊接方法与设备》焊接接头工艺编制及实施······顶岗实习毕业设计企业合作课程专业核心能力及专业拓展能力焊接方法的选择；焊接设备的选择；焊接工艺参数的基本选择；焊接设备的维护保养；4.课程的衔接关系二、课程开发思路课程标准、校本教材、教学课件、教学设施、教学环境等典型工作任务分析选择教学载体焊接工艺员岗位调研焊接工艺员典型工作任务焊接工艺员岗位能力焊接工艺员岗位知识技能所需课程支撑课程培养目标教学内容确定教学辅助开发课程教学组织设计职业资格标准、职业素质1.课程开发思路二、课程开发思路职业岗位典型工作任务岗位核心能力要求岗位能力要求焊接工艺员工艺参数的合理设置；金属材料的焊接性分析；焊接工艺评定计划的提出与方案制定；焊接工艺评定试验；焊接材料的工艺性试验与评价；焊接工艺编制及实施能力1.产品生产工艺流程的编制能力；2.产品结构图及零部件图的识读能力；3.焊接方法的选用能力4.正确选择设备的能力5.焊接工艺参数的基本选择；6.简单维护、保养设备的能力7.产品各零部件的制造工艺编制能力；8.产品总装工艺文件的编制能力；9.典型焊接接头的焊接工艺文件编制及评定能力；10.对各类焊接工艺文件的识读能力2.焊接工艺员岗位能力要求二、课程开发思路岗位岗位核心能力要求岗位知识要求岗位技能要求岗位基础素质要求焊接工艺员焊接工艺编制及实施能力1.焊接技术操作员相关知识；2.金属材料焊接性相关知识；3.图纸工艺性审查相关知识；4.焊接工艺编制的相关知识；5.焊接方法的选用；6.正确选择焊接设备；7.焊接工艺参数的基本选择；8.简单维护、保养设备；9.焊接工艺评定的相关知识；10.各类焊接方法及材料焊接的工艺制定及实施相关知识；11.产品生产制作流程；12.备料加工工艺相关知识；13.焊接工艺流程相关知识；14.产品质量标准要求；1.产品生产工艺流程的编制能力；2.产品结构图及零部件图的识读能力；3.正确选择焊接方法的能力4.选择设备的能力5.焊接工艺参数的基本选择；6.简单维护、保养设备的能力7.产品各零部件的制造工艺编制能力；8.产品总装工艺文件的编制能力；9.典型焊接接头的焊接工艺文件编制及评定能力；10.对各类焊接工艺文件的识读能力1.吃苦耐劳；2.认真负责；3.爱岗敬业；4.安全作业；5.服从指挥；6.遵守法律法规；7.良好的语言表达能力；8.团结协作；9.诚实守信；10.身心健康；11.良好的学习能力；12.分析问题、解决问题能力3.焊接工艺员岗位知识、技能要求二、课程开发思路4.焊接工艺员岗位能力课程支撑焊接工艺员岗位能力金属材料熔化焊焊接方法与设备焊接接头工艺编制及实施二、课程开发思路5.课程与岗位能力培养对应关系《焊接方法与设备》课程岗位知识要求岗位技能要求焊接方法的基础知识焊接设备的基础知识焊接工艺参数对焊接质量影响焊接设备结构、组成基础知识正确选择焊接方法的能力正确选择设备的能力焊接工艺参数的基本选择能力设备的简单维护、保养能力二、课程开发思路6.课程培养目标（1）掌握各种焊接方法，尤其是电弧焊方法的过程、实质、特点和应用范围；（2）掌握各类焊接方法中工艺参数对焊缝质量的影响；（3）掌握焊接工艺编制的基本流程及基本编制内容；（4）了解常用典型电弧焊设备的结构组成、性能特点和应用范围，再通过实训教学环节，能正确选择、安装调试、操作使用和维护保养焊接设备。三、课程内容组织与教学模式设计1.课程教学内容选择三、课程内容组织与教学模式设计2.课程教学载体选择教学内容各种焊接方法及设备的使用手工焊自动焊其他焊接焊条电弧焊CO2气保焊钨极氩弧焊埋弧焊熔化极气保焊（自动）等离子弧焊及切割电阻焊高能束焊电渣焊以企业常用焊接设备为载体三、课程内容组织与教学模式设计3.教学模式设计教学模式的能力渐进三、课程内容组织与教学模式设计4.教学组织设计教学模块课程教学单元能力培养递进过程教学模块作用教学模块一学习单元1：电弧焊基础知识；电弧焊基础基础知识储备教学模块二学习单元2：焊条电弧焊；手工焊分项进行常用焊接方法的特点、应用及焊接工艺参数基本选择；相关焊接设备的结构、特点、应用及简单维护保养等方面的能力培养。学习单元3：熔化极气体保护焊（半自动CO2气体保护焊）；学习单元4：钨极氩弧焊；学习单元5：埋弧焊；自动焊学习单元6：熔化极气体保护焊（自动焊）；学习单元7：其他焊接方法先进焊接方法教学模块三学习单元8：课程专用实习周综合训练通过综合实践验证学生对焊接方法的选择→焊接设备的选择→焊接工艺参数的基本选择→焊接设备维护保养四个方面的综合运用能力能力递进四、课程教学资源建设1.教材将来《焊接方法与设备》自编教材目前四、课程教学资源建设2.课程教学辅助资源根据课程建设需要，对课程教学辅助资源进行开发建设。四、课程教学资源建设3.网络教学五、教学团队建设1.师资结构五、教学团队建设1.师资结构五、教学团队建设2.师资队伍实力六、实践教学条件建设以“校企合作，工学结合”为原则构建课程实践教学环境六、实践教学条件建设校内实践条件六、实践教学条件建设实习实训基地共建一览表序号实训基地名称支撑方式1新疆广汇化机集团教学师资2东风新疆汽车有限公司教学师资3新疆中集车辆有限公司课程教学文件开发、实践教学4新疆汇通风电设备股份有限公司教学师资、课程教学文件开发、实践教学5新联集团营房制造公司实践教学6新疆电力安装建设有限公司教学师资7新疆光正钢结构有限责任公司教学师资、课程教学文件开发、实践教学8新疆鸿达重工股份有限公司实践教学9新疆石油天然气运输公司教学师资10新疆皇冠钢结构有限公司教学师资、课程教学文件开发、实践教学11中国十六化工建筑安装公司实践教学12新疆八钢钢结构有限公司实践教学六、实践教学条件建设七、教学方法与手段以学生为主体，以职业能力形成规律为依据，因材施教，探索教学方法与手段七、教学方法与手段1.实践教学法七、教学方法与手段2.讨论教学法七、教学方法与手段3.多师授课教学法七、教学方法与手段4.多媒体教学5.网络教学八、教学效果1.新疆焊接协会评价学院焊接专业结合自己的特点加以发挥、改造，教学结构设计理念先进、教学内容选择合理、教学流程安排得当、教学方法手段多样，学生不仅掌握了扎实的焊接基本原理，而且善于理论联系实际，善于解决实际问题。八、教学效果2.校内督导评价该专业课程体系符合高技能人才培养目标和企业焊接专业岗位的任职要求；以职业能力培养为重点的理念，具有鲜明的职业针对性和适用性；课程体系及教学文件完整规范；通过听课了解，认为主讲教师教学方法先进，具有较高的教学水平，教学效果良好；八、教学效果3.学生评价课程教学内容选择合理，与企业生产实际一致，课程教学组织新颖，我们学生易于接受，学习兴趣高，通过课程学习后，使我们能够很好的解决在生产过程中遇到的问题,在企业工作中上手快，师傅领导对我们评价高。九、课程特色1.课程设计理念先进2.课程教学单元设计符合知识认知规律3.教学单元的讲授一体化进行4.构建“讲做练”课程模式谢谢各位专家观看！请多指正！