诸城一中信息技术钟伟获取网络信息的策略与技巧

《获取网络信息的策略与技巧》教学设计山东诸城一中信息技术学科组：钟伟一、教学目标1.了解网络信息检索的方法2.常见搜索引擎的类型、使用方法与技巧。3.常见下载文件的途径。4.常用下载工具及特点。5.各类文件的下载方法及合法性讨论。二、教学重点与难点教学重点：1.掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。2.根据不同的下载目标与下载环境，选择不同的下载策略。教学难点：掌握关键词搜索的技巧。三、教学方法采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法。四、教学地点网络教室五、教学过程[知识回顾]在上一节“获取网络信息的过程和方法”中，采集信息的方法有哪些？1.通过检索媒体采集信息。2.通过与他人交流采集信息。3.通过亲自探究事物本身获取信息。目前，通过网络获取信息已被越来越多的人所授受。因特网上信息应有尽有，我们如何才能快速获取有价值的信息呢？这就需要一定的策略和技巧，这节课我们就一起来学习获取网络信息的策略和技巧。1.网络信息检索的方法网络信息检索的方法多种多样，可以根据不同的检索内容来选择。一般可以归纳为三种：(1)直接访问网页。主要通过信息所在的网页的地址或网络实名，快速地检索到结果。如：访问“百度”网站，在地址栏中输入www.baidu.com即可。(2)使用搜索引擎。主要是利用分类目录或关键词，在特定的搜索引擎中查找所需要的信息。如全文类搜索引擎“百度”，输入关键词“二会”；目录类搜索引擎“搜狐”→教育→考试。(3)查询在线数据库。利用网上的在线数据库进行查询。如访问中国国家图书馆“”，查询有关图书信息。2.搜索引擎搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具。1994年4月出现。由斯坦福大学两名博士生美籍华人杨致远和美国人DavidFilo最初创办。(1)搜索引擎按其工作方式分为：①全文搜索引擎。搜索方法：按关键词检索。其使用方法也称为“关键词查询”，指用代表所需信息主题的关键词进行信息查询。代表网站：Google、百度（baidu）。②目录类搜索引擎。搜索方法：按目录检索。将收取到的各个网站（网页）的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找，因此这种搜索方式也被称作分类搜索。代表网站：雅虎、搜狐、新浪等。③元搜索引擎。搜索方法：在接受用户查询请求时，可以同时在其他多个搜索引擎上进行搜索，并将结果返加给用户，给用户带来了极大的便利。代表网站：搜网（www.sowang.cn）注意：1’使用不同搜索引擎查找同一关键，查找到的信息数量不同。2’搜索引擎种类很多，其搜索范围及搜索效果各有不同特点。仅限于使用某一个搜索引擎是不明智的，因为再好的搜索引擎也有局限性，合理的方式应该是根据具体需要选择不同的搜索引擎。(2)搜索引擎的使用技巧：技巧要点提炼搜索关键词从复杂的意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词，是提高信息查询效率的关键。这是搜索技巧的基础。细化搜索条件搜索条件越具体，搜索引擎返回的结果就越精确，有时多输入一两个关键词效果就完全不同，这是搜索的基本技巧之一。用好逻辑符号搜索引擎基本上都支持AND、OR、NOT，以及＋、－、&、∧等逻辑符号。用好它们可使我们日常搜索应用达到事半功倍的效果。强制搜索通过添加英文双引号来搜索短语词，这一方法在查找名言警句或专用名词时显得格外有用3.合法下载文件(1)常见下载文件的途径①专题网站下载。在某一专题范围内查找、下载。因为收录的文件比较丰富。如：百度MP3搜索（）等。②厂商网站下载。某些厂家自己建立网站，发布相关产品及软件等。如：联想中国（www.lenovo.com.cn）等。③FTP下载。上传、下载大容量文件比较快。如：北大天网（）(2)常用下载工具及特点。目前常用通用下载工具有：网际快车、网络蚂蚁、迅雷等。特点：断点续传、多线程技术。分类：通用下载工具、网络下载工具、FTP下载工具、流媒体下载工具、其他专用下载工具。(3)各类文件的下载①文字的下载。登录，将页面中的有关文字通过“选中”→“复制”→“粘贴”的方法保存到记事本中。②图片的下载。登录“”，选择一张图片，鼠标右击图片，然后通过菜单中的“图片另存为”命令保存即可。③Mp3的下载。登录“”，打开“歌曲名”中的任意一首歌曲，在弹出的页面中鼠标右击其中的下载链接，然后通过菜单中的“目标另存为”或“使用迅雷下载”进行保存即可。④软件的下载。登录，找到页面中的下载地址，鼠标右击该地址，然后通过菜单中的“使用迅雷下载”进行下载即可。注意：1.有些网页明确声明其内容不得转载，要尊重原创者的知识产权。2.为了高效地下载网络中的文件，我们需要在下载的过程中留心观察，比较和分析自己所采用的方式，并在多次实践中不断地总结下载的经验和技术。六、课堂练习分组、探究完成如下题目：1.访问“百度新闻搜索—互联网新闻”网站（），打开其中的一条新闻，将其中的文字复制到记事本中保存到本机上。2.访问“百度图片—风景名胜”网站（），打开其中一幅你喜欢的图片，将其保存到你的电脑中。3.访问“百度Mp3”网站，下载一首邓丽君的歌曲保存到本机上。（网址：）4.访问如下网站（），将WinRAR中文版下载到你的电脑上。七、问题探究1.使用不同的搜索引擎查找同一关键词，查找到的数量是不是一样？2.在因特网上，不管查找什么内容，始终使用同一搜索引擎查找结果会怎样？3.使用搜索引擎，在因特网上可以找到我们想要的所有信息吗？八、课堂总结这节课我们学习了以下内容:1.网络信息检索的三种方法:直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库。2.搜索引擎的种类、搜索技巧。3.常见下载文件的途径、常用下载工具及特点。4.各类文件的下载。如果要有效获取网络信息，平时在实践中就要不断总结下载的经验与技巧，才能提高获取信息的效率。九、课后作业1.访问天空软件站，下载WinRAR简体中文版（方法不限），然后将其安装到本机上。2.登录百度Mp3专题网站，使用下载工具下载周杰伦的东风破.mp3，然后将其保存到本机上。3.喜迎十七大。使用百度网站将有关十七大会议的文字、图片、视频等内容保存到本地机上。4.自学、提高。教学博客：、教学方法的特色：本节课采用“讲—练”结合的方式讲授，理论结合实践，注重学生的上机实践过程，把课堂上更多的时间留给学生去交流、探究、发现问题，以任务驱动方式让学生分组完成课堂作业，这也加深了学生在实践中对问题的理解与掌握。课堂练习，主要以兴趣调动学生的学习积极性，针对有关焦点，让学生结合本节课所学知识去查找、阅读，既能让学生及时了解时政，又能掌握了所学知识。同时，课堂教学中重在体现师生互动、学生交流这一环节。课后作业，旨在让学生巩固、加深所学知识，同时又延伸知识，既让水平较高的同学有自学、探究的过程，又让知识掌握较差的同学有学习、加深的机会。本节课力争使教师的教和学生的学都成为高效劳动。