四爱、三有教育课

“四爱三有”主题教育活动什么是四爱三有？四爱：热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱青海三有：有理想、有本领、有担当•生活——陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。一、活动目的：进一步让师生感知党的厚望、增强政治认同、明确奋斗目标，把全体师生紧紧凝聚在党的旗帜下，激励广大师生将个人理想融入国家前途、民族命运，将个人追求与社会需要、人民利益统一，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，将“四爱三有”作为动员和鼓舞青少年学生的一面旗帜，唱响时代主旋律；进一步创新手段、丰富载体、细化措施，把“四爱三有”融入学校教育教学、校园文化建设、师生社会实践各环节；进一步教育引导广大师生增强历史使命感和社会责任感，牢固树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习、奋发成才，勤奋工作、岗位奉献。二、活动目标（一）热爱领袖，就是要教育引导广大师生听习近平总书记的话，在习近平新时代中国特色社会主义思想哺育下茁壮成长。习近平总书记的领袖风范和崇高品格，已成为凝聚和激励全党全军全国各族人民奋勇前进的强大力量。要教育引导广大师生牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，热爱领袖，拥护领袖，忠诚领袖，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平总书记这个核心，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。习近平，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。现任中国共产党中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。当代领袖——习近平新华社北京2月22日电中共中央政治局2月21日下午就我国脱贫攻坚形势和更好实施精准扶贫进行第三十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，言必信，行必果。农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务，是我们作出的庄严承诺。要强化领导责任、强化资金投入、强化部门协同、强化东西协作、强化社会合力、强化基层活力、强化任务落实，集中力量攻坚克难，更好推进精准扶贫、精准脱贫，确保如期实现脱贫攻坚目标。当代领袖——习近平为人民办实事（二）热爱党，就是坚持党的领导，在党的旗帜下奋勇前进。党的历史就是一部饱经磨难、历经风险，英勇无畏、勇往直前的战斗史，就是一部迎难而上、攻坚克难，气壮山河、面向胜利的奋进史；中国共产党是一个经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境考验，任何敌人和困难压不倒、摧不垮的党，是一个为实现中国最广大人民根本利益而不懈奋斗并作出最大牺牲和巨大贡献的党，在党的坚强领导下，近代中国以来中华民族梦寐以求的中国梦一定能够实现。广大师生要坚定拥护党的领导，服从党的领导，跟党走、不动摇。（二）热爱党，就是坚持党的领导，在党的旗帜下奋勇前进。党的历史就是一部饱经磨难、历经风险，英勇无畏、勇往直前的战斗史，就是一部迎难而上、攻坚克难，气壮山河、面向胜利的奋进史；中国共产党是一个经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境考验，任何敌人和困难压不倒、摧不垮的党，是一个为实现中国最广大人民根本利益而不懈奋斗并作出最大牺牲和巨大贡献的党，在党的坚强领导下，近代中国以来中华民族梦寐以求的中国梦一定能够实现。广大师生要坚定拥护党的领导，服从党的领导，跟党走、不动摇。（三）热爱祖国，就是要胸怀天下，为实现“中国梦”而奋斗。广大师生要增强爱国情感、强化国家认同，增强中华民族自豪感，增强做中国人的骨气和底气，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从各自岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。也门撤侨事件后国民自发的感谢祖国“四爱”的主要内涵•爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。•爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。•爱学校——要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。•爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。（四）热爱青海，就是要不畏艰难，脚踏实地建设青海。广大师生要把热爱青海、建设青海、奉献青海作为最基本的情感认同和精神追求，大力弘扬“两弹一星精神”“柴达木精神”“五个特别”的青藏高原精神，“人一之、我十之”的实干精神和玉树抗震救灾精神，向老一辈无产阶级革命家学习，向时代楷模学习，向身边的先进典型学习，为把青海建设的更加富裕、更加文明、更加和谐、更加美丽作出新的更大贡献。•青海，它是30多个少数民族的家园，它们多么质朴、善良、纯洁，我爱青海！青海，它是长江、黄河、澜沧江的发源地，它把水像孩子一样送到世界各地，它是多么的博爱和无私，我爱青海！•青海，它有巍巍的昆仑山，雄伟的唐古拉山还有文成公主走过的日月山，这些山让我们看感受到山峦的美丽，给我们美好的回忆，无限的憧憬，我爱青海！青海，它有伟大的幕忠生将军建设的神奇天路，这条神奇的天路沟通了藏族和汉族的关系，见证了藏汉人民的生生世世，伟大的幕忠生将军死后把自己的骨灰洒在了天路上，让天路更加安全，让人民更加美好，这条天路把人间的幸福带到了边疆，从此山不在高，路也不在漫长，我爱青海！•青海，它有着让人常怀的唐蕃古道，你可以联想到当年文成公主是如何艰辛的走过的，我爱青海。青海，有着梦幻的青海湖，青海湖像一个巨大的翡翠玉盘，它是由蓝天、白云、湖光组成的一幅绮丽画卷，我爱青海！啊！在巍峨的青藏高原上，青海您宛如一个美丽的少女，我爱您的山，您的水，您的人民，我爱您的蓝天、白云，我更爱您蓝、清、凉的湖水，我爱您——青海！玉树地震发生后，家乡人民没有被灾难击垮，而是同人民子弟兵一起，勇于面对积极救灾。（五）有理想，就是要志存高远，树立远大志向和追求。理想是人生奋斗的坐标、梦想起飞的航向，只有树立远大理想，才会有远大志向和追求。有理想，要求青少年学生始终坚定信仰信念，树牢为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；始终坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；始终登高望远，站在时代前列、站在世界高度，心怀祖国，放眼天下，树立“穷则独善其身，达则兼济天下”的伟大志向，从当下做起，把远大抱负落实到实际行动中，争做时代骄子，成为有用人才，为推进我国现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗；始终锤炼坚强的意志品格，培养奋勇争先的进取精神，历练不怕失败的心理素质，把视线投向国家发展和新青海建设的航程，把汗水撒在艰苦创业的舞台，到基层去、到农村牧区去、到全州人民最需要的地方去，努力干出一番事业，绝不辜负党和人民的辛勤培养。人生短短数十载，要做的事情很多很多，然而能坚定自己的方向并为之奋斗，不失为一桩幸事。秉承自己的梦想，哪怕付出再多的代价乃至生命，也不枉来这世上走一遭。（六）有本领，就是要勤奋学习，练就过硬本领，不断增强才干。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。有本领，要求青少年学生刻苦学习，把更多的时间和精力投入到学习中，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，坚持德智体美全面发展，为积极适应社会和创业就业筑牢素质基础；要潜心钻研哲学社会科学，构建无愧于时代的世界观、人生观、价值观；要对接经济社会发展需求，及时掌握新理念、新知识、新技术，勇于探索、大胆尝试、创新创造；要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力培养，在培养基础知识和基本技能的过程中，着力培养认知能力、合作能力、创新能力、职业能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；要养成终身参与体育锻炼的习惯，掌握基本运动知识和一两项运动技能，使运动锻炼成为一种生活方式；要树立尊重劳动、热爱劳动的意识，养成爱劳动的习惯，主动从事家务劳动、生产劳动、公益劳动和社会实践。只有个人的本领强大了，才能为社会做出更大的贡献。（七）有担当，就是认清责任使命，勇于担当民族复兴的重任。使命重在勇于担当，实干才能铸就伟业。广大青少年学生将参与实现新时代伟大目标的全过程，现在是生力军，未来是主力军。青少年学生有幸生活在这个伟大时代，亲自参与这个伟大进程，实现几代中国人的夙愿，是人生最难得的际遇和机缘。有担当，要求青少年学生要珍惜韶华，不负厚望，树立起时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，切实担负这一历史重任；要明辨是非，善于决断选择，分清是非、正误、主次，明辨真假、善恶、美丑，做到稳重自持、从容自信、坚定自立；要强化忠诚，勇于斗争，坚定向习近平总书记看齐、向党中央看齐，始终忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为；要扎实干事、踏实做人，从实处着力，在知行合一上下功夫，树立“滴水穿石”“铁杵磨针”的勇气，弘扬坚韧不拔，百折不挠的精神，坚持学一门精一门、干一行爱一行，把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走，迈稳步子、夯实根基，久久为功、善作善成，在时代大潮中建功立业，成就自己宝贵的人生。