525心理活动月策划书

5·25心理健康活动月策划活动背景5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我班特组织以“树立阳光心态，体验快乐生活”为主题的一系列活动，让心理健康教育走进班级。一、活动主题树立阳光心态，体验快乐生活二、活动目的此次活动旨在让大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。三、活动时间：5月四、活动方案：“七个一活动”制作一个宣传版面举办一场专题讲座开展一次征文比赛观看一部心理电影表演一台心理话剧进行一场心理知识竞赛进行一个心理游戏活动一：制作宣传版面活动目的：突出“树立阳光心态，体验快乐生活”的主题，呼吁同学们关注自己的心理健康，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。版面内容：有关大学生心理健康知识版面制作人：由班内擅长书法绘画的同学负责设计并制作一个宣传版面。活动二：专题心理讲座活动目的：邀请校内专业人士进行健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。活动时间：5月13日活动地点：未定活动三：征文比赛征文主题：以“责任”为题比赛流程：1、在全系围内征集作品2、由学生代表及辅导员评出优秀作品，并颁发奖状和奖品3、获奖作品将以版面的形式在化学楼前展出奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名活动四：心随“影”动活动目的：通过观看影片《当幸福来敲门》，引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。活动流程：1、全班同学一起观看影片2、看完后，同学们交流观后感活动五：表演心理话剧活动目的：通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。活动规则：每个班选出一部话剧，进行表演，然后由主任及其他领导选出适合的节目参加院部话剧表演。活动六：心理知识竞赛活动目的及意义：普及心理知识，让我们做身心健康的大学生良好的心态度过大学的每一天活动流程：1、预计整个活动将会有28队伍参加，按顺序进行答题。2、比赛分3轮进行，(1)第一轮选择题（90题）;(2)第二轮判断题（36题）;(3)每组的后三名队伍将进行第三轮选做题（24题）的pk，每支队伍有四道题的机会，答对加分答错扣分。*在三轮答题期间，每队有两次机会向现场的观众求助，最后自己做出决定。*在答题期间，每队的选手可进行讨论，最后举牌，限时15秒。3、每个问题结束后由记分员先记下选手的选项，然后公布正确答案，进行计分。最后记分员统计分数，前8名队伍将晋级决赛。[决赛时候，在第二轮结束之后有抢答题环节]注意事项：1、工作人员维持现场秩序。2、主持人调动现场气氛。活动七：游戏齐眉杆人数8人或10人一组道具3米长的细直棍游戏规则1、参与者站成两列，且两队面对面；2、每个人将双手举起，与额头齐平，每个手只伸出一个食指；3、在两列之间放上细直棍，所有参与者用食指在下面托起直棍，然后缓慢下降，最终将直棍放在地上；4、其间，所有人的食指不能与直棍脱离，必须时刻紧贴直棍，否则游戏失败，需要重新开始。提示：游戏可是前，全队可以先内部沟通，比如统一命令、任命队长等。奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名五．活动总结本月活动完结进行总结，把资料收集放入资料带