小学生闲暇生活现状的调查研究

PINGDINGSHANUNIVERSITY毕业论文小学生闲暇生活现状的调查研究题目:——以河南省XX市第一实验小学为例院(系):师范教育学院专业年级:小学教育2012级姓名:XXX学号:XXXXXXX指导教师:XXX教授2014年4月21日（定稿）平顶山学院2014届本科毕业论文小学生闲暇生活现状的调查研究XXX原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：平顶山学院2014届本科毕业论文小学生闲暇生活现状的调查研究XXX关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属平顶山学院。本人完全了解平顶山学院有关保存、使用毕业论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权平顶山学院可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为平顶山学院。本人离校后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为平顶山学院。论文作者签名：日期：指导老师签名：日期：平顶山学院2014届本科毕业论文小学生闲暇生活现状的调查研究XXXI小学生闲暇生活现状的调查研究———以河南省XX市第一实验小学为例摘要国内外研究表明，闲暇教育有利于学生个性的充分、自由的发展，并表明闲暇教育应该作为学校的一项重要任务。目前，我国小学生的闲暇生活教育意识薄弱、学校和家庭闲暇教育的缺失、小学生的闲暇自主性在很大程度上受到剥夺，现状不容乐观，在小学进行闲暇教育、引导小学生掌握必要的闲暇知识和技能、有价值地利用闲暇时间、培养小学生良好的闲暇生活习惯具有强烈的迫切性。开展闲暇教育不仅能够为学生全面发展提供条件、让学生成为为良好的“社会人”，更是现代社会发展的必然要求。本文主要通过文献法、问卷调查法和访谈法来进行初步的理论研究，针对小学生闲暇生活的现状问题进行原因分析（如学生、学校、家庭、社会对其意义的片面认识），从而进一步总结出在小学生闲暇生活现状中学校、家庭、社会、包括学生自身“四位一体”的全面性、一致性的原则及策略：1、创造良好的闲暇外围环境2、开设闲暇课程，增强学生的闲暇意识加强教育3、家长学习闲暇教育知识，对孩子进行闲暇习惯的指导4、加强教育，培养学生良好的闲暇习惯。关键词：小学生；闲暇；闲暇生活平顶山学院2014届本科毕业论文小学生闲暇生活现状的调查研究XXXIITheInvestigationofPresentSituationofElementaryStudentleisurelife---TheFirstExperimentalPrimarySchoolinXXCityinHenanProvinceasAnExampleAbstractDomesticandforeignresearchshowsthatleisureeducationisbeneficialtothestudentindividualityfullandfreedevelopment,andindicatesthatleisureshouldbeasanimportanttaskofschooleducation.Atpresent,theelementarystudent'sleisurelifeeducationconsciousnessweak,thelackofleisureeducation,elementaryschoolandfamilyleisureautonomytoagreatextentbydeprivation,thestatusquoisnotoptimistic,inelementaryschoolleisureeducation,guidethestudentstomasterthenecessaryknowledgeandskills,leisurevaluableuseofleisuretime,cultivatepupilsgoodleisurelifestylehasstrongurgency.Todevelopleisureeducationcannotonlyprovidetheconditionsforstudents'comprehensivedevelopment,letstudentstobecomegoodsocialperson,istheinevitablerequirementofmodernsocialdevelopment.Thispaperthroughliteraturemethod,questionnairesurveymethodandinterviewmethodtoconductapreliminarytheoreticalresearch,ananalysisofthecausesaccordingtothecurrentsituationoftheelementarystudentleisurelifeproblem(e.g.,student,school,family,societytheone-sidedunderstandingofitsmeaning),andfurthersummarizesthestatusquoofmiddleschoolpupilsleisurelife,family,society,includingstudentsfouronetheprincipleofcomprehensiveness,consistencyandstrategies:1,createagoodperipheralenvironment2,coursesinleisure,leisuretoenhanceconsciousnessofstudents'leisure3leisureeducation,parents,learningknowledge,strengthentheeducationonchildrenleisurehabits4,tostrengthentheeducationandtheguidanceoftrainingstudents'goodhabitsofleisure.KeyWords:primaryschoolstudents;theleisurelife;leisureeducation平顶山学院2014届本科毕业论文小学生闲暇生活现状的调查研究XXX目录摘要...............................................................IAbstract...........................................................II一、绪论...........................................................1（一）问题的提出................................................1（二）本课题的研究现状..........................................2（三）研究方法..................................................3（四）相关概念的界定............................................4二、小学生闲暇教育的意义............................................4（一）个性发展意义..............................................5（二）社会化意义................................................5三、小学生闲暇生活现状的调查结果....................................6（一）小学生闲暇时间拥有状况....................................6（二）小学生闲暇场所状况........................................7（三）小学生闲暇内容状况........................................7（四）小学生闲暇自主性状况......................................9四、小学生闲暇生活现状的分析......................................10（一）社会公共设施和公共场所的限制.............................10（二）学校闲暇教育的缺失.......................................10（三）家庭教育的观念和方式不当.................................11（四）小学生闲暇时间较多，但学业负担依旧过重...................11五、关于问题解决的对策.............................................12（一）创造良好的闲暇外围环境...................................13（二）开设闲暇课程，增强学生的闲暇意识.........................14（三）家长学习闲暇教育知识，对孩子进行闲暇习惯的指导...........16（四）加强教育，培养良好的闲暇习惯.............................18结语...............................................................19参考文献...........................................................20附录...............................................................21（一）关于小学生闲暇生活现状的调查问卷.........................21（二）小学生闲暇生活现状的调查问卷结果分析.....................22（三）小学生闲暇生活现状的访谈提纲.............................23致谢..............................................................25平顶山学院2014届本科毕业论文小学生闲暇生活现状的调查研究XXX1一、绪论（一）问题的提出1.选题缘由随着我国1995年起实行的五天工作日制度的实施，以及进入21世纪以来，减负工作和新课改的实施，小学生在校的时间为每年180天左右；随着生产力的大量发展，剩余劳动力的增多，小学生拥有的闲暇时间越来越多，在当今科技时代的社会，可供选择的闲暇活动种类也越来越繁多，加之如今的教育培养目标的具体化要求，为小学生的个性自由以及德、智、体、美、劳动技术的素质全面发展提供了充分的条件。但是，如果这些闲暇时间没有得到积极的利用、学生没有接受到良好的闲暇教育，反而会带来一些消极的影响，不利于学生全面健康的学习和成长。2.研究的理意义和实践意义（1）理论意义通过对调查研究小学生闲暇生活现状，在总结前人研究过程的基础