【最新】六年级数学下册-整数2教案-北师大版

1整数教学内容：教材40—42页的内容，主要是有关数的认识、整数的复习。教学目标：1．在具体情境中，能认、读、写亿以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置；了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数。2．结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。了解负数，会用负数表示一些日常生活中的问题。3．回顾有关因数、倍数、质数、合数、奇数、偶数等概念，巩固求公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数的方法。4．逐步形成知识网络，掌握一定的数学方法、数学思想。教学重点：结合具体情境理解数的意义。教学难点：掌握数学方法、体会数学思想。教、学具准备：小黑板教学过程：一、创设情境、导入复习师：同学们经过六年的学习，至今天已经学完了小学数学的全部内容。在以后的数学学习中，我们一起来对小学阶段所学过的数学知识进行一个系统的整理和复习。今天这节课我们就开始进行小学阶段的总复习，大家有信心复习好吗？1．在我们的生活和生产中，都离不开数，请同学们回忆一下，在小学阶段，我们曾经学过哪些数？（整数、分数、小数）那么，整数又是怎样分类的？（学生可能认为：自然数、正整数、负整数）你认为正整数和自然数一样吗？那区别在哪？2（使学生认识到自然数包括正整数和0，而正整数不包括0。）在咱们的自然界中有多少个自然数？（无数个）是的，自然数和整数的个数是无限的，没有最大的自然数，最小的自然数是0，最小的正整数是1。根据学生的汇报，构成了网络图：正整数自然数整数零负整数数分数（小数）2．让生举例在我们的生活中，哪些地方用到了正整数、负整数、零及分数和小数呢？每种数举一例子。3、我们还可以用数轴来表示我们学过的数。出示：教材40页的数轴图。生观察，然后独立地把这些数按从大到小的顺序排列。今天，这节课我们重点来复习整数的有关知识。二、回顾整理、建构网络1．自主整理，实施创造（1）让生先独立思考：在小学阶段，我们都学习了关于整数的哪些知识？并把所学习的知识点进行罗列。教师进行查漏补缺。根据学生的交流、汇报，教师板书简单的网络图：整数的意义整数的数位顺序整数的读写整数整数的大小比较负整数的认识关于“0”的认识数的整除整数的估计3（2）同学们对有关整数大体知识考虑地比较全面，下面我们就把以上几部分内容进行细化，详细地对每一个知识点进行整理。你们可查阅课本，也可以小组内的同学共同整理。看哪个小组整理的全面、具体、条理。让学生独立整理，教师给予指导2．交流矫正、优化再建（1）全班交流交流时，分组进行汇报。如一组的同学汇报“整数的意义”这部分知识，其它小组可以对他们小组的汇报进行补充，也可提出不同的想法。最终目的是让每一位同学把以上几个知识点理清、理顺。交流时为了表达更清楚，可以结合具体的例子。（2）优化再建根据刚才各组的汇报，针对这几个知识点的整理，整理不全面的，请大家进行补充。三、重点复习、强化提高1．师：在整数这部分知识的复习中，同学们认为哪一部分较难理解。（难理解的地方也就是“数的改写”与“求近似数”的区别，数的整除这两部分内容。）教师可以对这两个重点也是难点的部分与学生共同探究。（1）出示“135624506”这是一个几位数？最高位是什么位？各个数位上的数是几？从而引出数位顺序表。出示：亿级万级个级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数位亿千万百万十万万千百十个计数单位（让学生正确区分数位和计数单位）师：这个数的计数单位是什么？（个）把它改写成用“万”来做单位的数，怎样改？（让学生说一说改写的方法。）如果改写成用“亿”来作单位呢？（使学生明白改写成不同单位的数，数的大小不变。）师：如果省略万后面的尾数四舍五入求近似数怎么办呢？（省略万位后面的数，利用四舍五入的方法，单位应是“万”，是13562万。）4注意：让学生正确区分“数的改写”与“求近似数的方法”。（2）关于数的整除这部分内容，概念多，不好理解。可以把涉及的概念让学生读一读、记一记，再举例说明，再把它们之间联系起来，组成一幅结构图。教师边讲解边把它们间的关系联系起来。2．针对大家易出错的地方，我们进行强化练习。（1）我国人口总数已达十三亿零六百二十八万人，这个数写作（），改写成用“亿”作单位的数是（）亿，省略亿位后面的尾数约是（）亿。（2）一个八位数，最高位是最小的合数，万位上的数既是质数又是偶数，个位上的数既不是质数也不是合数，其他各位都是最小的自然数，这个数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。（3）a=2×2×3，b=2×3×3，a、b两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。先让学生独立填空，再指生说一说想法。四、自主检测、完善提高。（一）自主检测。检测题1.填空（1）自然数的个数是（），最小的自然数是（），最小的正整数是（）。（2）“神舟”五号载人飞船，绕地球飞行了14圈，共飞行约590200千米，这个数读作（），改成以“万”作单位的数是（）。（3）在79648000中，7在（）位上，计数单位是（）；6在（）位上，计数单位是（）；8在（）位上，计数单位是（）。（4）在10以内的整数中，既不是质数也不是合数的数是（）；最小的合数是（）。（5）7和17的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5（6）有两个数都是质数，这两个数的和是15，两个数的积是26，这两个数是（）和（）。（7）如果向东100米，记作+100米，那么向西150米，记作（）米。2.判断。（1）自然数都是整数。（2）4的倍数比40的倍数少。（3）互质的两个数一定都是质数。（4）如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示。（5）一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。（6）5的因数有无数个。3.选择。（1）在数位顺序表中，每相邻两个（）间的进率都是10。①数位②位数③计数单位（2）把199819980四舍五入到万位，记作（）。①1998万②19982万③19981万（3）下面每组数都有公因数3和5的是（）。①12和30②15和20③30和45④115和84（4）10以内最大的质数是（）。①9②7③24.算一算（1）一个自然数的末尾添上两个0，所得的数比原数大396，这个自然数是多少？（2）第二实验小学进行团体操排练，每行站5人、6人、8人都没有剩余，参加排练的同学最少有多少人？（二）评价完善教师公布答案，同桌间交换改。然后，找出自己出错的原因，并订正。五、布置作业配套练习册47页的（1、2、4、5）题板书设计：整数的复习正整数自然数6整数零负整数数分数（小数）整数的意义整数的数位顺序整数的读写整数的大小比较整数负整数的认识关于“0”的认识数的整除整数的估计教后记：720XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以