社会调查方法考试重点整理

阐释本期社会调查的调查方案及调查重难点1、社会调查的四种方式（1）实验研究：指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。优点：实践性、可操纵、可重复、可揭示因果关系。缺点：实验组和参照组的选择难以具有充分的代表性、实验过程难以有效控制、伦理困境（2）实地研究:是一种研究者以不带理论预设的方式，深入到研究现象的生活背景中，以观察和访谈等方法收集资料，并通过对这些资料的分析达到对研究对象的理解和阐释的研究方式。优点：直观性、可靠性、非介入性、直接接触。缺点：表面性和偶然性、受时空限制（微观调查）、观察误差、耗时长、资料难以量化。（3）文献研究法:通过搜集各种二手文献资料、摘取有用信息、研究有关内容的方法。优点：超越时空限制、非介入性（无反应性、不失真）、可重复、费用低效率高。缺点：“纸上得来终觉浅”、文献的时代烙印、落后于现实、难以找全。（4）社会调查：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。2、社会调查的定义、基本要素社会调查：所谓社会调查，是指人们运用特定的方法和手段，从现实社会中收集有关社会事实的信息资料，并对其进作出描述和解释的一种自觉的社会认识活动。社会调查的基本要素：抽样、问卷、统计分析。方法论特征：本质上是一种定量的研究方式、一种横剖性的社会研究方式。3、普遍调查与抽样调查(1)普遍调查：简称普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。特点：（a）工作量大，费时、费力、费钱（b）需要高度集中的组织和高度统一的安排(c)调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况。(2).抽样调查：从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。优点：（a）非常节省时间、人力和财力（b）十分迅速地获得资料数据（c）比较详细地收集信息，获得内容丰富的资料（d）应用范围十分广泛（e）准确性高4、社会调查的一般程序1）选题阶段（是一项调查活动的起点，是整个调查工作的第一步。调查问题一旦确定，整个调查活动的目标和方向也就随之确定。调查问题选择得如何，在一定程度上决定着整个调查工作的成败。）2）准备阶段（为实现调查目标而进行的道路选择和工具准备。）3）实施阶段（也称收集资料阶段或调查方案的执行阶段，这个阶段的主要任务是具体贯彻调查设计中所确定的思路和策略，按照调查设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。这个阶段往往需要深入实地，接触被调查者，所投入的人力也最多，遇到的实际问题也最多，需要很好地组织与管理。）4）分析阶段（也称研究阶段，主要是对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计、分析。包括对原始资料的清理、转换和录入到计算机中等工作，也有用各种统计方法对资料进行分析的工作。主要是定量的统计分析。）5）总结阶段（撰写调查报告，评估调查质量，应用调查成果。是对整个社会调查工作的全面总结。）5、调查的重要性、标准、途径和方法（1）选题的重要意义：决定调查的方向、体现调查的水平、制约调查过程、影响调查的质量。（2）选题的标准：重要性（调查课题所具有的意义或价值，即用途或用处。）、创造性（创新性或独特性，与众不同的地方。）、可行性（研究者是否具备完整这一调查的主、客观条件，即行不行得通。）、合适性（所选的调查课题最适合研究者的个人特点。）。四条标准存在某种层次上的联系，重要性是最基本的标准；独特性则是在它的基础上提出的新的标准；可行性在某种意义上可以说是课题选择中的决定性标准；而何时性则是在前三条标准的基础上提出的更进一步的标准。（必考）（3）途径和方法：1)从现实生活中寻找。2）从理论中发展而来3)从个人经历中寻找。4)从现有文献中寻找。6、社会调查的目的（1）探索性研究：对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，为今后的研究提供基础和方向。一是研究的问题或现象十分特殊，少有人涉及。二是：研究者本人对研究的问题或现象不太熟悉。（2）描述性调查：所关注的焦点通常在于回答总体的各种结构和分布是怎样的，即它回答的主要是人们的特征、行为或态度“是什么”，或者研究的现象的特点、分布以及趋势“怎么样”，而不在于回答为什么会存在这样的结构或分布。在方法上要求做到系统性和全面性。（对社会现象的描述要注意描述的准确性和描述的概括性。）（3）解释性调查：用于回答社会生活中的“为什么”，说明社会调查现象发生的原因，解释社会现象之间的关系。理论性更强，通常从理论假设出发，经过实地调查，收集经验材料，并通过对资料的分析来检验假设，最后达到对社会现象进行理论解释的目的，比描述性调查跟严谨，针对性更强。在分析方法上，它往往要求进行双变量和多变量的统计分析。7、社会调查的分析单位（1）分析单位：社会研究的研究对象，即研究中将分析和描述的对象（人或事物）。五种类型：个人（大学生、工人）、群体（家庭、邻里）、组织（工厂、公司）、社区（乡村、城市）、社会产品（其他分析单位如书籍、歌曲）。（2）分析单位的特点：研究所收集的资料直接描述分析单位的每一个个体；将对这些个体的描述聚合起来，可以描述由这些个体组成的群体(研究的样本)，以及由这一个群体所代表的更大的群体(总体)，或者用这种描述的聚合去解释某种社会现象。分析单位是一项社会研究所研究的对象；调查对象是研究者收集资料时直接询问的对象；研究的内容或主题：分析单位的属性或特征。例：家庭代际关系研究，分析单位是家庭，研究内容是代际关系，调查对象是户主。（3）两种错误：区群谬误（ecologicalfallacy），又称为层次谬误或体系错误，它指的是在社会研究中，研究者用一种集群的分析单位作研究，而用非集群的分析单位作结论的现象。简化论（reductionism），又称作简约论，指的是研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。如，看重个人成就的个性与国家发展的关系（忽略了宏观因素）。导致因素：社会研究易获得关于个人的具体资料，而客观的单位运行比较抽象和模糊。避免这两种错误的关键是，保证作结论时使用的分析单位，就是运用证据时使用的分析单位。8、调查对象、研究对象和抽样对象（1）研究对象：即分析单位，它是我们在社会调查中所要描述和分析的对象。（2）调查对象：调查中所询问的对象，是我们所收集的各种调查资料的提供者。（3）抽样对象：指的是一次直接抽样时所采用的对象或单位。9、设计收集资料的工具与方法（1）基本变量确定及其操作化（具体研究的问题到问卷的题目）（2）设计调查问卷（3）设计资料的收集方式方法：个别发送、集中填答、邮寄调查、网络调查、当面访问、电话访问等调查人员的组织、培训、管理、经费的使用、时间的安排、可能面临的困难10、抽样的概念、作用（1）抽样的概念：1）总体（population,是构成它的所有元素的集合，而元素element,则是构成总体的最基本单位）2）样本(sample,就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合)3）抽样(sampling,从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽取样本的过程)4）抽样单位(samplingunit,一次直接的抽样所使用的基本单位)5）抽样框(samplingframe,一次直接抽样时总体中所有元素的名单)6）参数值（parameter，总体值，关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现）7）统计值（statistic，样本值，关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现）（2）抽样的作用：由部分认识整体。节省时间、人力、经费等。样本的代表性：所有元素都有相同的几率被抽中；误差是随机产生的而不是人为造成的概率抽样（有代表性）与非概率抽样（没有代表性）11、概率抽样的概念、方法、优缺点（1）概念：按照概率的原理进行的抽样，即从全部分析单位中按随机原则抽取部分单位进行调查，根据样本的实际数据对总体的数量特征作出估计和判断的方法。（2）方法：简单随机抽样,系统抽样,分类抽样,整群抽样,多阶段抽样，PPS抽样，户内抽样（3）优缺点：简单随机抽样又称纯随机抽样：将总体内所有个案都编上号码，然后根据等概率的原则，运用随机数表、随机数码或抽签（抓阄）的方式从总体中直接获取样本。2.优点：在抽样过程中完全排除了主观因素的干扰，而且简单、易行，只要有总体各单位名单就可以进行。3.缺点：只适用于总体单位数量不多的调查对象，如果总体单位数量很大，编制抽样框的工作就十分复杂；抽取的样本可能比较分散或者过分集中。系统抽样又称等距抽样或间隔抽样。它是把总体的元素进行编号排序后，再计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取元素来组成样本的办法。K（抽样间隔）=N（总体规模）/n（样本规模），个体编号为A，A+K，A+2K，…A+（n-1）K，抽样比率=样本大小/总体大小，等距抽样比简单随机抽样简便易行，规模较大时多采用。2.优点：样本在总体中的分布比较均匀，具有较高的代表性；抽样误差小于简单随机抽样，简便易行。3.缺点：调查总体单位不能太多，而且要有完整的登记册；注意避免抽样间隔与调查对象的周期性节奏相重合。分层抽样又称类型抽样。它是先将总体中的所有单位按某种特征或标志（如性别、年龄、职业或地域等）划分成若干个类型或层次然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本，最后将这些子样本合起来构成总体的样本。4.优点：降低抽样误差、提高抽样的精度；便于了解总体内不同层次的情况；便于对总体中不同的层次或类别进行单独或比较研究。5.缺点：必须对总体各个单位的情况有较多的了解，否则就无法科学分层，而这一点在实际调查之前又往往难以做到。整群抽样先将总体划分为N个群；然后按随机的原则从其中抽出n个群，在每群中进行全面调查。该调查方法适用于单位较多的总体。与分层抽样相反，整群抽样在群内是全面调查，在群间是抽样调查。抽样单位不是个体，而是群。3.优点简便易行、节省费用4.缺点样本分布面不广，样本对总体的代表性相对较差多段抽样：又称多级抽样或分段抽样，它是按抽样元素的隶属关系或层次关系，把抽样过程分为几个阶段进行。具体做法：先从总体中随机抽取若干大群（组），然后再从几个大群（组）内抽取几个小群（组），这样一层层抽下来，直到抽到最基本的抽样元素为止。3.优点节省人力物力和时间；特别适合调查总体范围大、单位多、情况复杂的调查对象。对总体的了解要求程度低。4.缺点抽样误差大。可能出现不等概率状况PPS叫做“概率与元素的规模大小成比例的抽样”。为解决多段抽样中的不等概率问题而设计。步骤（抽奖大转盘）第一阶段，每个群按照其规模被给予大小不等的抽取概率（群越大，被抽中的概率越大）。第二阶段，从每个抽中的群中都抽取同样多的元素。（1）其中的群被选取的概率并不相等，其被选中的概率和其规模大小成比例（2）总体中含量大的部分被抽中的概率也大，可以提高样本的代表性4.优点最终抽出的样本对总体的代表性大。.缺点需要知道每一个群的规模。如果无法知道其规模，就不知道其比例。12、非概率抽样的概念、方法、优缺点（1）概念：非概率抽样:又称为不等概率抽样或非随机抽样,就是调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法.（2）方法：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪球抽样。（3）优缺点：偶遇（方便）抽样即研究者根据现实情况，以自己最方便的形式抽取偶然遇到的人作为调查对象3.优点方便抽样是非随机抽样中最简单的方法，省时省钱4.缺点（1）样本代表性因受偶然因素的影响太大而得不到保证；（2）不能依赖偶遇抽样的样本值来推断总体。判断抽样又称立意抽样，研究者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定研究对象的方法。这种抽样首先要确定抽样标准（人为确定）。2.常用方法一是找“平均人”的方法；一是找异常个案的方法。4.优点