2017年青岛大学环境设计专业人才培养方案

环境设计专业人才培养方案（130503）一、专业简介环境设计专业在2001年青岛大学美术学院建院之初即成为环境艺术设计专业的主要专业。在不断地探索与实践中，环境设计专业定位明确、教学特点明显，涵盖室内设计、景观设计、装饰雕塑与陶艺等领域。室内设计方向现有专职教师共7人，其中教授1人，副教授2人，讲师3人，助教1人，硕士学位6人，本科学位1人。景观设计方向现有专职教师共6人，其中教授1人，副教授1人，讲师4人，博士2人，硕士4人。装饰雕塑与陶艺方向现有专职教师共5人，其中教授1人，讲师4人，硕士5人。环境设计系大多数教师来自国内知名院校，部分教师具有国外留学经历。教师教学、科研成果较丰富，近年来获多项省、校级科研课题立项，并承揽或参与了各级政府、企事业单位、社会团体的设计项目，逐步形成了课题研究、设计研发、实践-创造的教学培养模式。环境设计专业定位明确、教学特点明显、教学理念先进；面对社会对环境设计人才的需求，既强调学生专业基本知识的学习，也注重学生实践能力与创新意识的培养；为国家和地方的建设培养了大量专业人才，为国家和地方的经济建设和文化建设做出贡献。环境设计是应用性很强的设计类专业，对社会和市场依存度高。随着社会对实践型、创新型人才需求的提高，专业教学体系更加注重对学生专业实践能力和创新能力的培养。本专业以培养具有实践-创新意识的设计人才为目标，教学体系从理论基础、技能表现、设计创新、多元实践等多方面配置课程，将整个专业教学分为基础实践教学、课题实践教学、综合实践教学三个层次，形成前后衔接、循序渐进、完善合理的实践-创新教学体系。二、培养目标本专业旨在培养适应我国社会主义经济建设发展需要的设计实践型、创新创业型、教学和研究型专门人才。注重环境设计专业系统化教学，通过四年的学习使学生具备宽厚的专业基础、宽广的国际设计视野以及专业适应能力；具有广博的理论学识、严谨的治学态度以及创造性艺术实践能力。满足学生多样化成才，具备良好的人文素质、强烈的社会责任感和价值判断能力，适应社会发展、满足社会需求，具备创新创造、创业就业能力。本专业毕业生应具备综合设计能力、项目策划与经营管理能力、教学与科研工作能力，成为高素质环境设计应用型、创新型和研究型人才。可在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，也可考研或出国深造，或者在环境设计机构从事室内设计、家具设计、建筑装饰设计、公共艺术设计、城市环境景观设计、园林设计、雕塑设计和陶艺设计等工作。三、培养要求1.室内设计方向本专业方向要求学生掌握社会科学、人文科学、建筑工程基础知识和室内设计专业知识，通过实践环节（包括专业考察、创新实践、专业实训、计算机辅助设计实践、采风等）掌握室内设计的原理、方法及绘图技能，提高学生分析和解决问题的能力，注重学生人文社科、法律法规和责任道德的素质修养。具体地说，本方向培养的毕业生必须达到如下知识、能力与素质的培养要求：目标1：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；目标2：具有从事室内设计工作所需的相关艺术理论知识；目标3：掌握扎实的室内设计专业基础知识和基本理论知识，具有系统的设计实践学习经历，了解本专业的前沿发展现状和趋势；目标4：具备设计创意的构思表达能力，具有设计方案的综合表现能力；能运用所学的专业理论和技术手段分析并解决室内设计工程问题的基本能力；目标5：强化社会实践能力和艺术创新能力的培养，具有综合运用理论和技术手段进行设计实践的能力，在设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等社会制约因素；掌握基本的艺术创新方法，具有追求创新的态度和意识；目标6：掌握从事室内设计行业所需的计算机辅助设计技能；掌握室内设计专业文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；目标7：了解与室内设计行业相关的政策和法律、法规；熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识室内设计工程对于客观世界和社会的影响；目标8：具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；目标9：具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和不断学习能力；目标10：具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。2.景观设计方向本专业方向要求学生掌握理论基础知识、自然科学、人文科学和景观设计知识，通过设立理论知识与实践环节相结合的课程体系，要求学生逐步掌握景观设计的基本技能以及景观设计方法，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，注重人文社科、法律法规和责任道德的素质修养。具体地说，本方向培养的毕业生必须达到如下知识、能力与素质的培养要求：目标1：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；目标2：具有从事景观设计工作所需的相关科学知识；目标3：掌握扎实的艺术理论基础知识和景观设计的基本理论知识，具有系统的设计实践学习经历，了解本方向的前沿发展现状和趋势；目标4：具备设计和创作的专业能力，具有艺术创作的基本能力，综合运用所学景观设计理论和技术手段分析并解决景观工程问题的基本能力；目标5：强化社会实践能力和艺术创新能力的培养；具有追求创新的态度和意识，掌握基本的创新方法，具有综合运用理论知识和技术手段完成景观设计的能力；设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；目标6：掌握景观设计必备的计算机基本技能；掌握景观设计文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；目标7：了解文化艺术事业的方针政策和法规，了解与景观职业和景观行业相关的生产、设计的法律、法规；熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识景观工程对于客观世界和社会的影响；目标8：具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；目标9：具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和不断学习能力；目标10：具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。3.装饰雕塑与陶艺方向本专业方向通过学习装饰雕塑与陶艺理论知识和实践制作，以及自然科学、人文科学等了解和训练，使学生掌握装饰雕塑与陶艺设计和创作的基本知识和制作技巧以及计算机辅助设计的应用技能，能够进行创意设计和制作效果图、模型、样稿等；同时我们也在各种课程中涉及设计理论知识和现当代美术知识，注重人文社科、法律法规和责任道德的素质修养。目标1:具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。目标2:具有从事装饰雕塑与陶艺工作所需的相关科学知识。目标3:掌握扎实的艺术理论基础知识和专业的基本理论知识，具有系统的设计实践学习经历，了解本方向的前沿发展现状和趋势。目标4:具备设计和创作的专业能力，具有艺术创作的基本能力，综合运用所学装饰雕塑与陶艺理论和技术手段从事相关工作的能力。目标5:强化社会实践能力和艺术创新能力的培养；具有追求创新的态度和意识，掌握基本的创新方法，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力；设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。目标6:掌握装饰雕塑与陶艺所需的计算机基本技能；掌握装饰雕塑与陶艺文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。目标7:了解文化艺术事业的方针政策和法规，了解与装饰雕塑与陶艺职业和装饰雕塑与陶艺行业相关的生产、设计的法律、法规；熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识景观工程对于客观世界和社会的影响。目标8:具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。目标9:具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和不断学习能力，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。四、主干学科与课程设置1.主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。2.专业核心课程:室内设计方向核心课程：室内设计原理、装饰构造材料与施工、建筑概论、手绘效果图、室内设计、家具与陈设。景观设计方向核心课程：景观设计原理、景观专题设计、公共景观设计、景观设计实践、居住区规划、园林设计、绿化设计、景观构造与材料、景观设施。装饰雕塑与陶艺方向核心课程：造型基础、陶艺基础、泥塑基础、泥塑人体、现代陶艺、环境雕塑、综合材料创作、中国古典雕塑。3.主要实践性教学环节:专业考察、创新教育、专业实训、社会实践、景观设计实践、毕业设计（论文）4.各环节学时学分设置室内设计方向:各环节学时学分安排表类别类型学时（含理论和实验实践）学分（含理论和实验实践）占总学分比例%必修课通识教育必修课616学时+1周33学分20.62%专业基础课784学时32学分20%专业核心课544学时22学分13.75%集中实践40周23学分14.38%必修课合计1944学时+40周110学分68.75%选修课通识教育选修课程/修读学分12学分7.5%实践/多元课程开设1120学时+4周修读学分38/开设学分6323.75%选修课合计/修读学分50学分31.25%毕业学分要求总合计：160实验实践课学时学分安排表类别类型学时学时合计学分学分合计必修选修必修选修实验实践课独立实验课（含体育）1920192606非独立课内实验832288112017.5926.5集中实践（含军训1周和社会实践4周）41周4周45周24125实验实践课总计1024学时+41周288学时+4周1120学时+45周47.5学分，占总学分29.7%10学分57.5分，占总学分35.9%集中实践教学学分学期安排(周)S112S234S356S478军事理论与训练11周建筑速写33周专业考察24周写生22周创新教育12周采风23周专业实训12周室内设计实践510周毕业设计（论文）714周社会实践Ⅰ0.52周社会实践Ⅱ0.52周合计251周3周4周2周4周3周4周10周14周景观设计方向:各环节学时学分安排表类别类型学时（含理论和实验实践）学分（含理论和实验实践）占总学分比例%必修课通识教育必修课616学时+1周33学分20.63%专业基础课736学时36学分22.50%专业核心课464学时22学分13.75%集中实践40周23学分14.37%必修课合计1816学时+40周114学分71.25%选修课通识教育选修课程/修读学分12学分7.50%实践/多元课程1008学时+4周修读学分34/开设学分5721.25%选修课合计/46学分28.75%毕业学分要求总合计：160实验实践课学时学分安排表类别类型学时学时合计学分学分合计必修选修必修选修实验实践课独立实验课（含体育）1920192606非独立课内实验62419281619.5625.5集中实践（含军训1周和社会实践4周）41周4周45周24125实验实践课总计816学时+41周192学时+4周1008学时+45周49.5学分，占总学分30.93%7学分56.5学分，占总学分35.31%集中实践教学环节安排表集中实践教学学分学期安排(周)S112S234S356S478军事理论与训练11周建筑速写33周专业考察24周写生22周创新教育12周采风23周专业实训12周景观设计实践510周毕业设计(论文)714周社会实践Ⅰ0.52周社会实践Ⅱ0.52周合计251周3周4周2周4周3周4周10周14周装饰雕塑与陶艺方向:各环节学时学分安排表类别类型学时（含理论和实验实践）学分（含理论和实验实践）占总学分比例%必修课通识教育必修课616学时+1周33学分20.6%专业基础课752学时35学分21.9%专业核心课352学时19学分11.9%集中实践36周22学分13.1%必修课合计1720学时+36周108学分67.5%选修课通识教育选修课程/修读学分127.5%实践/多元课程开设1168学时+4周修读学分40/开设学分6325.0%选修课合计/修读学分5232.5%毕业学分要求总合计160实验实践课学时学分安排表类别类型学时学时合计学分学分合计必修选修必修选修实验实践课独立实验课（含体育）1920192606非独立课内实验56035291217.51134.5集中实践（含军训1周和社会实践4周）37周4周41周23124实验实践课总