人教版――化学肥料ppt

练习：写1234，或者2456如能请写出对应的化学方程式：1易Zn+CuSO42易Mg+HCl3易Ba（OH）2+K2SO44中侯氏制碱法中提到的“碱”+熟石灰5难写出生成AgCl的一组复分解反应6顶难什么某物质，放在含有Ba2+，NO3-的酸性溶液中，不发生反应。1234题的对应答案因为生成AgCl，所以反应物中一定有银盐和盐酸盐.我们可以找可溶的银盐AgNO3，和盐酸盐NaCl、KCl等。因为酸性溶液，所以一定含不能有OH-因为含有Ba2+，所以不含SO42-，CO32-，因为含NO3-，所以阳离子无限制如KCl、NaCl、FeCl3等2456题的对应答案离子所用的试剂主要实验现象H+1紫色石蕊试液或2碳酸盐1紫色石蕊试液变为红色2有气体生产SO42－氯化钡，稀硝酸生成白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸Ba2+稀硫酸或硫酸盐溶液、稀硝酸生成白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸NH4+氢氧化钠溶液加热并用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，试纸变蓝OH－无色酚酞试液无色酚酞试液变为红色Cl－硝酸银溶液、稀硝酸生成白色沉淀，此沉淀不溶于稀硝酸CO32－稀盐酸、澄清的石灰水生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊白色无水硫酸铜五水硫酸铜也被称作硫酸铜晶体。俗称蓝矾、胆矾【地可使肥,又可使棘（ji）】指明土壤肥力是可以改变的早在十八世纪中期，化学肥料部分取代农家肥，开始进入农业生产庄稼一枝花,全靠肥当家1、作用：氮是合成蛋白质、遗传物质和叶绿素的重要元素、氮肥充足会使植物枝繁叶茂、果实硕大。植物缺少氮元素，生长发育会迟缓或停滞，光合作用减慢等。农村有句谚语“雷雨发庄稼”。这是由于在放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，它经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（）A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、复合肥缺钾叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯缺氮植株矮小瘦弱，叶片发黄.想一想下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪一种？二、使用化肥与环境的关系不合理使用利：肥效快，提高农作物的产量弊：化肥污染大气（有NH3等不良气体放出）污染水体（使水中N、P含量升高，富营养化）破坏土壤（使土壤酸化、板结）三、化肥的简易鉴别氮肥中的氨水是液态。碳酸氢铵是固态且有强烈的刺激性气味。据此，可直接将它们与其他氮肥相区别。其他常见氮肥可按下列步骤鉴别加碱（熟石灰）（有氨味）硫酸铵、氯化铵、硝酸铵（无氨味）尿素加硝酸钡溶液（有白色沉淀生成）硫酸铵（无沉淀）硝酸铵、氯化铵加硝酸银溶液（有白色沉淀生成）氯化铵（无白色沉淀生成）硝酸铵氮肥硫酸铵、氯化铵、尿素、硝酸铵课堂练习：•1、在氯化铵、尿素、硝酸钾、氨水四种化肥中，属于氮肥的是（），属于复合肥料的是（）•2、星期天，小明回家发现自己家的小麦出现大面积的倒伏现象，于是就向父母提出了一条合理化的建议：明年应在小麦生长期增加施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是（）•A硝酸铵B尿素C过磷酸钙D氯化钾氯化铵、尿素、氨水硝酸钾ＤＤ3、盛放硝酸铵、尿素和碳酸氢铵的包装袋字迹模糊，已经分不清是哪一种，可将它们分开的方法是（）A、闻气味B、观察颜色C、加碱D、先闻气味，加碱后再闻气味小结：•氮肥:主要营养元素为氮,使用充足会使植物枝繁叶茂、果实硕大•磷肥:主要营养元素为磷,可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力•钾肥:主要营养元素为钾具有促进作物生长，增强抗病虫害和抗倒伏的能力•复合肥:含有两种或两种以上营养元素的化学肥料•作业布置：阅读P73、74、80、81、82并划出重点填写P83、84作业：P82页1、计算尿素中N的质量分数2、计算第五题中，样品里N的质量分数