日语语音基础(长音)说案与教案--江明周

1《日语语音基础----长音》说案闽清职专江明周[职业背景分析]我这堂课是在饭店管理专业进行，在我校的饭店管理专业开设日语课程的尝试是为了让该专业的学生毕业后能在涉外饭店更好地从事相关工作，接待来自东瀛的客人或者提高他们自身的素质和将来在工作岗位上的竞争力。[教学背景分析]日语语音是学习日语的基础，是每个日语初学者必须跨越的一道门坎。日语初学者往往都想学好发音，说一口标准、地道而又漂亮的日语。可是，经过数周甚至几年的学习，不少人还存在着听说能力差、词汇量少以及语法不准等问题。单从发音上来看，有相当一部分人说的日语实在有失水准。由于发音不准而引出的笑语、误会甚至还造成巨大损失的事例也多得不胜数举。日语发音不好的原因，有多种多样，但归根结底就是由于对发音重视不够。有的学习者不肯在练习发音上下功夫，结果造成了发音方面存在许多毛病。因此，为了加强日语的学习，我在教学计划中安排了一定课时学习日语语音基础。又由于日语自我介绍在生活和工作中都十分重要，所以本课也特别安排了一些时间进行教学。[学情分析及教学法分析]本课的教学目标是：1、知识目标：让学生掌握日语长音的书写、发音规则。2、能力目标：培养学生能正确地听、说、读、写单词或句子中的长音的能力。3、德育目标：学生通过学习日语寒暄语和日语自我介绍，从日语的实用性出发初步掌握一些日常的日语实用对话。进入本课时的学习之前，学生已初步掌握50音图、浊音、半浊音、拗音、拗长音和拨音等语音基础知识。本课时主要的教学内容是长音，教学前可让学生先复习50音图。复习中让学生按段（あ段、い段、う段、え段、お段）来读出或听写50音图，改变学生以往的以行读写50音图或浊音、半浊音的习惯，在导出段的概念的同时也为说明长音的表示法和读音规则做好铺垫。启发了学生以段来学习，记忆50音图后，就可引导学生自主探究发现各段假名的长音符号，进而发现长音读、写的一般规律。在长音的教学中，为了突出重点和日后的复习，我用列表比较法来学习、归纳长音的书写、读音规则。如长音与短音的比较，拗音与拗长音的比较学习让学生悟出其中长音的知识。课堂活动通过日语自我介绍和日语小对话尝试外语教学的“动中学、动中教”之理念以锻炼、提高学生的日语应用和口语表达能力。2《日语语音基础----长音》教案闽清职专江明周课题：长音的书写和发音规则授课时间：2017年6月16日授课班级：16春旅游班授课地点：16春旅游班教学目标：1、知识目标：让学生掌握日语长音的书写、发音规则。2、能力目标：培养学生能正确地听、说、读、写单词或句子中的长音的能力。3、德育目标：学生通过学习日语寒暄语，从日语的实用性出发初步掌握一些日常的日语实用对话。教学重点：日语长音的书写规则教学难点：日语长音的听、说课时安排：1课时教学方法：自主探究法、列表比较法课型：新授课教具：班班通多媒体教学过程：一、导入：让学生用日语进行自我介绍。二、复习50音图让学生按横的方向读出下列假名あかさたなはまやらわいきしちにひみいりいうくすつぬふむゆるうえけせてねへめえれえおこそとのほもよろを学生流利地读出后，再请他们读出以下浊音和半浊音。がざだばぱぎじぢびぴぐずづぶぷげぜでべぺごぞどぼぽ3然后导出段的概念あ段い段う段え段お段あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行や（い）ゆ（え）よら行らりるれろわ行わ（い）（う）（え）をが行がぎぐげござ行ざじずぜぞだ行だぢづでどば行ばびぶべぼぱ行ぱぴぷぺぽ三、新课教学：（一）长音的概念1、发音规则：迄今为止学过的假名每拍的长度大致相等，这些假名除拨音和作助词用的假名外，均可在发音时把每拍假名中的元音不间断地拖长约一拍。这种发音称为“长音”。由于长音有区别词义的作用，所以必须严格区别发音的长短。2、书写规则（表示法）长音短音ア段假名后接“あ”时おばあさん（奶奶）おばさん（婶婶）イ段假名后接“い”时おじいさん（爷爷）おじさん（叔叔）ウ段假名后接“う”时ゆうき（勇气）ゆき（雪）エ段假名后接“い”或“え”时せいき①(世紀)おねえさん（姐姐）せき①(座位)あね（姐姐）オ段假名后接“う”或“お”时おとうさん（父亲）おおきい（大的）おとこ（男人）おき（放置）片假名的长音符号用“ー”表示ビール（啤酒）ビル（大楼）4（二）发音练习1.辨音练习朗读下列单词，注意长音与非长音的区别かど——カード（角——卡片）ちず——チーズ（地图——奶酪）ビル——ビール（大楼——啤酒）つち——つうち（土——通知）せき——せいき（座位——世纪）こい——こうい（爱情——好意）とり——とおり（鸟——大街）きぼ——きぼう（规模——希望）そこ——そうこ（那里——仓库）かこ——かこう（过去——加工）よじ——ようじ（四时——幼儿）ゆき——ゆうき（雪——勇气）くき——くうき（茎杆——空气）おばさん——おばあさん（大婶——奶奶）おじさん——おじいさん（大叔——爷爷）2.拗音和拗长音的发音比较（三）日本語の挨拶言葉ーー日语的寒暄话【こんにちは。】你好。用于白天的时候打招呼。【こんばんは。】晚上好。用于晚上的时候打招呼。【おはようございます。】早上好。用于早上见到朋友、同学等每天必用的招呼。【お元気（げんき）ですか。】您身体好吗？【おやすみなさい。】晚安。普通朋友间可以简单的说「おやすみ」。【いくらですか。】多少钱？简略地可以说成「いくら」【すみません。】不好意思，麻烦你。相当于英语的“Excuseme”用于向别人开口询问、或者麻烦别人的时候。也可以用于道歉。【ごめんなさい。】对不起。向别人道歉，比「すみません」随意一点。【ちょっと待って。】等一下。【いただきます。】那我开动了。（吃饭动筷子前）【ごちそうさまでした。】我吃饱了；多谢款待。（吃完后）【ありがとうございます。】谢谢。【はじめまして、よろしく（お願いします）。】初次见面请多多关照。（四）课堂活动1.日语自我介绍；2.日语小对话（五）小结（六）作业布置：1.熟读长音的相关例词；2.背诵日语寒暄语和自我介绍的常用语句。