人教版三年级数学上册 分数的初步认识 公开课

你准备好了吗同学们：让我们一起走进数学王国探索新的数学知识吧。新人教版三年级数学上册平均分创设情境平均分创设情境平均分创设情境创设情境?创设情境把1个苹果平均装在两个盘里，每盘装()个。半自学课本请大家自学课本P90的例1自学提示：1、“一半”怎样表示？2、的意义及各部分的名称？3、怎样读、写一半自主探究1212动手操作操作提示：请选择你喜欢的图形或物体，想办法表示出它的,并涂上你喜欢的颜色。12观察黑板上的这些，你有什么发现？尽管纸的形状不同、大小不同，材料不同，但只要将它们平均分成两份，其中的一份就可以用表示。1212汇报交流动手操作•1.请利用学具，创造出一个分数并读一读。•2.完成后在小组内交流，你是怎样表示的？要表示几分之一，我们只要把这张纸平均分成几份，其中的1份就是这张纸的几分之一。•像、、、……等等这样的数都是分数。12314181展示提升判断涂色部分能用分数表示吗？如果能，是几分之一？•说一说（）（）（）（）（）（)说出涂色部分是大正方形的几分之一。拓展提高拓展提高说出涂色部分是大正方形的几分之一。拓展提高说出涂色部分是大正方形的几分之一。41拓展提高说出涂色部分是大正方形的几分之一。81拓展提高说出涂色部分是大正方形的几分之一。81拓展提高说出涂色部分是大正方形的几分之一。161拓展提高说出涂色部分是大正方形的几分之一。81拓展提高拓展提高161拓展提高