七年级历史春秋五霸与战国七雄1

返回后退春秋五霸与战国七雄第七课1、知道春秋争霸和战国七雄的史实2、识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。孝义七中孙玲齐桓公晋文公楚庄王秦穆公宋襄公吴王阖闾越王勾践•齐国占有山海渔盐之利——物质条件•重用人才，利用管仲进行改革，使齐国富强——根本原因•提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动——手段•公元前651年，葵丘会盟——称霸实现齐桓公为什么能首先称霸？城濮之战•晋文公•晋先胜——城濮之战——“退避三舍”•楚庄王•楚后胜——邲之战——“问鼎中原”下面的两幅地图有什么不同？齐楚秦燕赵韩魏秦燕齐楚晋三、合纵连横1、战国七雄三家分晋：赵、魏、韩春秋原有的国家：齐（田氏代齐，续用齐国号）楚、秦、燕2、七雄（名称，位置）各显其能齐楚秦燕赵魏韩口诀记忆：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央。合纵为什么六国合纵抗秦不能成功？连横:事一强以攻众弱合纵:合众弱以攻一强按照小组顺序，每组说出一条与本课内容相关的成语典故，各组不能重复。比比哪个组能坚持到最后？（注意范围在春秋战国时期）老马识途朝秦暮楚远交近攻纵横捭阖围魏救赵管鲍之交退避三舍一鸣惊人卧薪尝胆完璧归赵负荆请罪毛遂自荐……纸上谈兵消极积极给人们带来了沉重的灾难和痛苦加快了中国统一的步伐加速了新旧制度的更替过程推动了经济文化的发展与交流促进了民族融合（前７７０－－前４７６）（前４７５－－前２２１）奴隶社会瓦解封建社会形成奴隶社会由统一走向分裂由分裂走向统一五霸七雄大动荡大变革时期争霸是当时政治生活的主要内容东周春秋和战国，五霸七雄在其中：五霸齐宋晋秦楚，最先称霸齐桓公，问鼎中原楚庄王，退避三舍晋文公；晋国分裂韩赵魏，齐楚燕秦共七雄。问题肯定一般否定你了解了春秋争霸和战国七雄的史实吗？你认为今天与同学合作愉快吗？你在课堂活动中参与问题讨论的态度积极吗？你愿意积极思考并回答老师或同学提出的问题吗？你对本课内容还有什么疑惑之处？准备怎样解决？春秋五霸与战国七雄（前７７０－－前４７６）（前４７５－－前２２１）奴隶社会瓦解封建社会形成奴隶社会由统一走向分裂由分裂走向统一五霸七雄大动荡大变革时期争霸是当时政治生活的主要内容春秋五霸与战国七雄；道君小说stz08qus是在‘割虎皮被子’啊，尽是说一些没有可能的事情！你们耿伯伯要是知道自己的老家在哪里，还会把你们兄妹三个认成了他自己的娃儿们，还会一直住在咱们家吗？”听爹这么一说，尚武反而显得万分不舍了，有些难过地说：“我可不想让耿伯伯走，我要他永远住在咱们家里！”李妻却幽忧地说：“唉，也不知道他除了已经没了的三个娃儿之外，家里可还有些什么人。倘若家里还有妻子儿女，这天各一方不得团圆，可怜了啊！”李长善重重地叹了一口气，说：“唉，这是没有法子的事情啊！看来，这个耿大哥也只能认命了！”李妻探头望望依然还在院子南面认真做拐杖的耿老爹，说：“你们看，他尽管忘记了那么多既往的事情，但眼下在咱们家里过得还满安逸呢！我只是当心，他哪一天忽然提出来要带‘他的三个娃儿’再出去创业可怎么办啊？”李长善却说：“这倒好办，就说‘他们父子四人’在咱们家白住了这么多年，他们不能一走了之不就得了！”尚文也说：“爹说得对！我相信，只要爹和娘这么说了，耿伯伯他自然就不会再坚持带我们走的。他是一个很知道感恩的人呢！”尚武心疼地轻轻说：“唉，我那可怜的‘爹’啊！”李长善看看该吩咐的都吩咐完了，就对三个娃儿说：“你们都去打个盹儿吧，起晌了还得下地干活儿呢！唉，我这腰腿啊，什么时候才能好呢！”又怜爱地摸摸小儿子的头，说：“武儿，你去告诉“爹”一声，叫他也去歇息一会儿。拐杖不着急，以后慢慢做吧！”71第七十一回辛苦经营喜成功|（兄妹三人忙不转，雇佣邻人做帮工；没日没夜苦经营，“南北小饭庄”利润丰。）随着来“南北小饭庄”吃饭买饭的人越来越多，尽管净收入也在翻着倍儿增长，但耿正兄妹三人却实在是有些忙不过来了。他们已经把所有的闲暇时间几乎全都用在了包饺子上，并且每日里都是起早睡晚的，但浓香四溢的大水饺还是每每供不应求。此外，推猫耳朵也成了一个很大的负担。于是，兄妹三人商议，必须得聘请几个会干活儿，也能够帮得上忙的人了。聘请谁呢？兄妹三人有点儿犯难了。那日中午送走最后一名来吃饭的客人后，兄妹三人开始自己拾掇着吃午饭了。当他们有些疲惫地各自端起饭碗时，耿正又提起雇佣帮工的事情来。耿直对姐姐说：“姐，咱哥说得对，必须得雇几个人了。再这么下去，咱们就是累死了，也没有用啊！”耿正说：“不光是累死了也没有用！更重要的是，如果客人们觉得咱们不能满足他们的要求，以后就不会再那么踊跃地来吃饭和买饭了！”耿英放下饭碗认真想一想，说：“我有主意了！咱们只要聘请几个能在每天的固定时间段儿来咱们饭店的作坊里做帮工的人就行了，比如说，帮咱包饺子和推猫耳朵。这些活计很容易学会的，只是做起来比较费时间罢了。”略一