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当前位置:首页 > IT计算机/网络 > 电子商务 > 3.2.2-2《自建函数模型解决实际问题》
-1-3.2.2函数模型的应用举例【教学目标】能够收集图表数据信息,建立拟合函数解决实际问题。【教学重难点】重点:收集图表数据信息、拟合数据,建立函数模解决实际问题。难点:对数据信息进行拟合,建立起函数模型,并进行模型修正。【教学过程】I、引入:创设情景,揭示课题2010年4月8日,西安交通大学医学院紧急启动“建立甲型HⅠNⅠ趋势预测与控制策略数学模型”研究项目,马知恩教授率领一批专家昼夜攻关,于4月19日初步完成了第一批成果,并制成了要供决策部门参考的应用软件。这一数学模型利用实际数据拟合参数,并对全国和北京、山西等地的疫情进行了计算仿真,结果指出,将患者及时隔离对于抗击甲型HⅠNⅠ至关重要、分析报告说,就全国而论,甲型HⅠNⅠ病人延迟隔离1天,就医人数将增加1000人左右,推迟两天约增加工能力100人左右;若外界输入1000人中包含一个病人和一个潜伏病人,将增加患病人数100人左右;若4月21日以后,政府示采取隔离措施,则高峰期病人人数将达60万人。这项研究在充分考虑传染病控制中心每日工资发布的数据,建立了甲型HⅠNⅠ趋势预测动力学模型和优化控制模型,并对甲型HⅠNⅠ未来的流行趋势做了分析预测。本例建立教学模型的过程,实际上就是对收集来的数据信息进行拟合,从而找到近似度比较高的拟合函数。II、新课:例1、某桶装水经营部每天的房租、工作人员等固定成本为200元,每桶水的进价是5元。销售单价与日销售量的关系如图所示:销售单价/元6789101112日均销售量/桶480440400360320280240请根据以上的数据作出分析,这个经营部怎样定价才能获得最大利润?探索以下问题:(1)随着销售价格的提升,销售量怎样变化?成一个什么样的函数关系?(2)最大利润怎么表示?润大利润=收入-支出例2、一辆汽车在某段路程中的行驶速率与时间的关系如图所示.(1)求图中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数skm与时间th的函数解析式,并作出相应的图象.活动:学生先思考或讨论,再回答.教师根据实际,可以提示引导:图中横轴表示时间,纵轴表示速度,面积为路程;由于每个时间段速度不断变化,汽车里程表读数skm与时间th的函数为分段函数.解:(1)阴影部分的面积为501801901751651360.阴影部分的面积表示汽车在这5小时内行驶的路程为360km.(2)根据图,有502004,01,80(1)2054,12,90(2)2134,23,75(3)2224,34,65(4)2299,45.ttttstttttt-2-这个函数的图象如图所示.例3、人口问题是当今世界各国普遍关注的问题.认识人口数量的变化规律,可以为有效控制人口增长提供依据.早在1798年,英国经济学家马尔萨斯(T.R.Malthus,1766~1834)就提出了自然状态下的人口增长模型:0rtyye.其中t表示经过的时间,0y表示0t时的人口数,r表示人口的年平均增长率.下表是1950~1959年我国的人口数据资料:年份1950195119521953195419551956195719581959人数/万人55196563005748258796602666145662828645636599467207(1)如果以各年人口增长率的平均值作为我国这一时期的人口增长率(精确到0.0001),用马尔萨斯人口增长模型建立我国在这一时期的具体人口增长模型,并检验所得模型与实际人口数据是否相符;(2)如果按表的增长趋势,大约在哪一年我国的人口达到13亿?解:(1)设1951~1959年的人口增长率分别为1r,2r,3r,…,9r.由155196156300r,可得1951年的人口增长率为10.0200r.同理,可得20.0210r,30.0229r,40.0250r,50.0197r,60.0223r,70.0276r,80.0222r,90.0184r.于是,1950~1959年期间,我国人口的增长率为12990.0221rrrr.令055196y,则我国在1951~1959年期间的人口增长模型为0.022155196tye,tN.根据表中的数据作出散点图,并作出函数0.022155196tye(tN)的图象.由图可以看出,所得模型与1950~1959年的实际人口数据基本吻合.(2)将130000y代入0.022155196tye,由计算器可得38.76t.所以,如果按表的增长趋势,那么大约在1950年后的第39年(即1989年)我国的人口就已达到13亿.由此可以看到,如果不实行计划生育,而是让人口自然增长,今天我国将面临难以承受的人口压力.变式训练:电信局为了满足客户不同需要,设有A、B两种优惠方案,这两种方案应付话费(元)与通话时间(分钟)之间关系如下图所示,其中MNCD//.(1)分别求出方案A、B应付话费(元)与通话时间x(分钟)的函数表达式()fx和()gx;(2)假如你是一位电信局推销人员,你是如何帮助客户选择A、B两种优惠方案?并说明理由.解:(1)先列出两种优惠方案所对应的函数解析式:20,0100,()310,100.10xfxxx,50,0500,()3100,500.10xgxxx(2)当fxgx时,3105010x,∴200x.∴当客户通话时间为200分钟时,两种方案均可;当客户通话时间为0200x分钟,gxfx,故选择方案A;当客户通话时间为200x分钟时,gxfx,故选方案B.点评:本例题用到了分段函数,分段函数是刻画现实问题的重要模型.另外,在解决实际问题过程中,函数图象能够发挥很好的作用,因此,我们应当注意提高读图的能力.-3-III、归纳小结,巩固提高.通过以上四个题的练习,师生共同总结出了利用拟合函数解决实际问题的一般方法,指出函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型,是解决实际问题的重要思想方法.利用函数思想解决实际问题的基本过程如下:IV、作业:
本文标题:3.2.2-2《自建函数模型解决实际问题》
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