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第三节大气压强物理教育麻天宇教学目标一,知识与技能:(1)通过实验知道大气压是客观存在的。(2)知道大气压产生的原因。(3)知道托里拆利实验的结果。(4)了解大气压与高度和天气有关。(5)了解水银气压计是根据托里拆利实验原理制成的。(6)了解活塞式抽水机和离心式抽水机的工作过程。二,过程与方法:(1)通过演示实验,培养学生的观察能力和分析能力。(2)通过对托里拆利实验的学习,使学生理解用液体压强的等效替代法。(3)感知人类对大气压强的利用,培养学生运用知识的能力。三,情感态度与价值观:(1)通过演示实验培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲。(2)通过对托里拆利实验的学习,培养学生热爱科学的精神。(3)通过i对大气压强的了解,初步体会物理与生活的紧密联系,使学生认识到物理及相关技术对社会发展和人类生活的影响。教学重点1,大气压强的存在和大气压的测定。2,大气压的大小和单位。3,抽水机的原理。4,对大气压的利用。教学难点一,理解活塞式抽水机和离心式抽水机的工作过程。二,通过实验粗略测量大气压的值。教具塑料瓶、针筒、茶杯、硬纸片、鸡蛋、浸过酒精的棉花等。教学方法讲授、演示实验、讨论相结合、多媒体课件辅助教学。l液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体受重力且具有流动性。l那么,空气也受重力且具有流动性,我们周围是否存在朝各个方向的大气压强?空气有质量吗?我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地,养育、保护着地球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大气层。学海拾贝1m3的空气有1.29kg的质量,算算你教室的空气的质量。在大气层里,下边的空气被上边的空气所压,地球被整个大气层所压。空气有质量,在地球引力的作用下会对所作用的面积上产生压强。答:320kg左右鸡蛋压入瓶中是什么原因?点燃浸过酒精的棉花,放入瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会慢慢进入瓶内“覆杯”实验2想一想一、为什么会产生大气压强呢?二.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。1.产生原因:(1)由于空气受到重力的作用。(2)空气具有流动性。马德堡半球实验早在1654年,德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用16匹马向相反方向拉两个半球,结果费了很大的劲才把它们拉开。定义:浸在大气中的物体受到大气产生的压强称为大气压强,简称大气压或气压,单位是帕斯卡,简称帕,符号用“Pa”表示,一个标准大气压值为1.013×105Pa。1.大气压产生的原因:空气受重力且具有流动性。2.马德堡半球实验:(1)证明了大气压的存在(2)大气压很大大气压很大,为什么没有把房子压塌?因为房子内也有大气,房子内外受到大气的压力相等,方向相反,所以房子不会被压塌内有空气。一、大气压强的存在空气受到重力的作用,而且能够流动,因而空气内部向各个方向都有压强。大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强,简称大气压或气压。托里拆利实验760毫米大气压大气压真空玻璃管内水银面上方是真空,而管外水银面受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱,也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。计算:P=gh=13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0.76米=1.01×105帕二、大气压的测量测量大气压的仪器叫气压计。除水银气压计外,还有金属盒气压计(无液气压计)。不同高度的大气压不一样,大气压随高度的增加而减小。天气的变化也会影响大气压。三、大气压的应用活塞式抽水机和离心式抽水机的工作原理。视大气压强的应用.swf频视频活塞式抽水机.swf1大气压的应用:1、通过活动,我们知道在地球周围有大气压的存在,并且了解了大气压产生的原因。2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在,而且是非常大。3、根据托里拆利实验,测量出了大气压强的值为1.013×105Pa。一标准大气压1.013×105Pa。你学到了什么?退出4、大气压随高度上升而减小5、液面上的气压越高,液体的沸点越高;反之,气压越低,液体的沸点越低。1.下列现象中,不能说明大气压存在的是()A.堵上茶壶盖上的小孔,壶里的水不容易倒出来B.用吸管可是把杯中的果汁吸到口中C.托里拆利实验D.锅炉的水位计D2.托里拆利实验中,玻璃管内液柱的高度取决于()A.玻璃管的粗细B.玻璃管的倾斜程度C.外界大气压强D.以上因素都有影响C3.把装满水的量筒浸入水中,口朝下,然后用手握住筒底向上提,在管口离开水面前,量筒露出水面的部分()A.是空的B.充满水C.有水,但不满D.无法判断B巩固练习1、由于空气也受_____力的作用,而且能流动,因而空气内部向_______方向都有压强。重各个2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称_______。大气压强大气压3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在,这个实验是由________主持的。马德堡半球奥托·格里克思考?4、自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下,笔胆里气体压强_________,在___________的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。退出变小大气压强5、盛满水的玻璃杯,用硬纸片把杯口封严,小心地将杯口朝下,纸片不会掉下来,这是因为()思考?A纸片太轻了C水把纸片粘住了D水由于惯性处于静止状态B空气对纸片向上的压力大于水的重力退出B7、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温度下降时软木塞不易拔出,这主要是()A塞子与瓶口间摩擦力太大B瓶口遇冷收缩C瓶内气压小于大气压D原先塞子塞的太紧6.在做托里拆利实验时,如果使玻璃管倾斜,那么管内水银柱()A长度减小B高度不变C高度增大D高度减小思考?退出BC思考?8.高山上煮饭不易煮熟,如要煮熟饭,下列措施中合适的是()A.加大火力烧B.锅上加一个不漏气的盖子C.降低气压,可使水沸点升高D.都可以B2011年11月11日
本文标题:初中物理第三节大气压强
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