新冠肺炎防控知识讲座课件

新冠肺炎防控知识培训2020年4月开发区实验学校新冠肺炎世界最新疫情地图新冠肺炎科普篇什么是冠状病毒？什么是新冠状病毒？新冠状病毒传播途径？感染新冠状病毒的症状？感染新冠状病毒与普通感冒、流行性感冒的区别？感染新冠状病毒的潜伏期？新冠病毒篇什么是冠状病毒？自然界广泛存在的一大类病毒冠状病毒，此病毒在电子显微镜下可见如日冕般外围的冠状，因此被称为冠状病毒。这种病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来。截止目前共发现冠状病毒38种，其中有7种可以感染人类。2019新型冠状病毒（2019-nCoV，引发新型冠状病毒肺炎COVID-19）是目前已知的第7种可以感染人的冠状病毒。【冠状病毒】什么是新型冠状病毒？2020年1月12日被世界卫生组织命名2019新型冠状病毒（2019-nCoV），可以引发新型冠状病毒肺炎COVID-19。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。国际病毒分类委员会（InternationalCommitteeonTaxonomyofViruses,ICTV）宣布，新型冠状病毒（2019-nCoV）的正式分类名为严重急性呼吸综合征冠状病毒2（severeacuterespiratorysyndromecoronavirus2，SARS-CoV-2）这表明新型冠状病毒从分类学角度上讲，是SARS冠状病毒（SARS-CoV）的近亲。【新型冠状病毒】新冠状病毒的传播途径？传播途径气溶胶传播接触传播飞沫传播所谓的气溶胶就是飞沫混合在空气中形成的胶状物，然后被其他人吸收了，从而导致被感染在与感染者近距离接触、或者不小心接触过携带病毒的物品时，手就沾染了这种病毒。这时候再不小心接触自己的口、鼻、眼睛，就很有可能造成病毒的接触感染，成为下一个新冠病毒的感染者。飞沫传播是指传染源在谈话、打喷嚏、咳嗽，或实施某些操作如吸痰、支气管镜检查等行为产生的飞沫进而传播的过程。在与感染者或疑似感染者交流时，不小心产生的飞沫很容易进入自身的口腔、鼻腔、呼吸道等，从而导致新冠病毒感染。其它可能存在的传播途径还有粪口传播感染新冠病毒有哪些表现？患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。【临床症状】无症状感染者是指无相关临床症状（如发热、咳嗽、咽痛等），但呼吸道等标本核酸检测或抗体检测呈阳性者。无症状感染者也能成为传染源，具有一定的传播风险，无症状感染者密切接触者也要进行14天的集中隔离医学观察。【无症状感染者】新冠肺炎的潜伏期？新冠肺炎潜伏期一般是1-14天，在此期间，患者的血液、粪便和分泌物中可能已经含有大量病毒，可通过病毒核酸检测发现，进而诊断为新冠肺炎。由于潜伏期内患者一般无任何临床表现，因此检测几率较低。感染症状感冒普通感冒流行感冒新冠肺炎普通感冒症状常出现鼻塞，有时会出现1-3天的低中度发烧。普通感冒一般比较少出现全身性症状；突起畏寒、高热、头痛、全身酸痛、疲弱乏力等全身中毒症状，而呼吸道症状较轻。具有传染性新冠肺炎目前观察来看，主要症状有发热、乏力、咳嗽、呕吐和腹泻等。症状重者一周左右出现呼吸困难，和其它并发症。具与传染性有症状者无症状者无症状感染者是指无相关临床症状（如发热、咳嗽、咽痛等），但呼吸道等标本核酸检测或抗体检测呈阳性者。同样具有传染性。与普通感冒不一样，流感和新冠肺炎的诊断很大程度流行病学史，因此如果怀疑自己为疑似病例就医，一定如实提供病史。感染新冠肺炎与感染感冒的区别？新冠肺炎居家防控篇居家防控安全---个人卫生2.加强体育锻炼，休息要规律，保证良好的睡眠1.保持良好的个人卫生习惯；咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，勤洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口。3.保持家居清洁，居室多通风、换气并保持整洁卫生，家庭成员不共用毛巾。5.庭备置体温计、一次性医用口罩、医用外科口罩或N95/KN95口罩、家用消毒用品等。4.尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人员密切接触。6.尽量减少外出活动，避免各类聚会，避免到人多拥挤或空间密闭的场所。7.避免接触野生动物和家禽家畜。密切关注发热、咳嗽等症状。居家防控安全居家防控安全---饮食安全1.不要食用已经患病的动物及其制品。2.要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用蛋、奶、禽肉时要充分煮熟。3.处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开;处理生食和熟食之间要洗手。4.即使在发生疫情的地区，如果肉食在食品制备过程中经过彻底烹饪和妥善处理，也可安全食用。5.注意饮食规律，营养均衡。中央空调有传播疾病的可能。在疫情期间，应停止或减少使用中央空调，必须开启空调时，应注意以下事项:①要同时开排气扇。②需清洗、消毒空调。即使是分体式空调，也要定期清洗。③定时开启门窗，保持室内空气流通。居家的分体式空调不会造成病毒在不同房间中流动。但使用时仍应定时开窗通风，保证室内空气流通，并定期清洗空调滤网居家防控安全---空调使用篇新冠肺炎学校防护篇新冠肺炎防护篇返校安全防护校内安全防护师生餐饮安全校内应急安全篇上下课安全防护一、何时返校全省确定开学时间后，学校驻地疫情处置工作领导小组办公室安排具体开学时间，并报省教育厅同意后实施。任何学校不得提前开学。开学前，应该制定完善预案制度，编制开学工作方案、日常防控方案、教育教学工作方案和应急预案、舆情应对预案，报省教育厅备案，无预案不开学。（1）精准掌握师生健康状况，实行“人盯人”健康管理体系，对所有师生近14天健康状况和旅居史全面摸排，做到“一人一案”，签订教师和学生返校健康状况承诺书，建立健康管理台账，实时跟踪，实行动态管理，每个班级建立以班主任为核心的疫情摸排小组。（2）特别关注来自重点疫区、与境外人员有过接触史人员和与来自港澳台地区有接触史的人员。做到“一人一策”返校方案，精准管理。（3）仍身处疫区防控重点地区师生员工咱不返校。如果确实有特殊原因必须返校的教职工或学生，需经学校上报上级教育主管部门批准后方可返校，返回学校所在地后需要按规定到指定场所进行隔离观察14天。（4）被诊断为新冠肺炎、疑似新冠肺炎或无症状感染者的师生员工暂时不允许返校，对此类人员学校制定个性化教学或培养方案。如采取视频连接教室，或网络云办公。（5）任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无症状后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。返校安全防护二、建立开学前14天师生精准健康管理台账返校安全防护三、防疫物资储存标准、储存规范为了保障防疫需求，开学前，学校要测算、落实疫情防控所需物资和经费，设置充足的洗手水龙头，保障必要的洗手液、纸巾或吹干机等，准备足够的消毒液、消毒设备，配置必需的体温计、红外测温仪等检测设备。校医院、门诊部提前储备足量的防控应急物品、药品。返校安全防护1、设立返校入口，校区应急处置负责人负责返校入口现场指挥，有关专项工作组、返校学生所在班级应急处置联络员及辅导员（班主任）提前到达报到入口处。2、建立相应数量的体温检测点。3、学生管理组组织当天返校学生的班主任在返校入口迎接学生，提醒学生佩戴口罩、有序排队测量体温，相互间隔2米。师生持体温自查表排队至体温检测点进行测量体温。4、进入校门，用酒精对学生手部进行消毒，如学生对酒精过敏，可用湿纸巾擦拭。5、健康监测组依次检测体温；如发现体温高于37.3℃的学生，辅导员（班主任）配合留观转诊组和安全保卫组立即将体温异常人员引领至返校入口临时留观点，并陪护安抚学生。健康监测组继续进行体温检测，确保学生有序返校。7、安全保卫组负责维持秩序，适时引流、控制好人流量，同时加强周边交通安全管理。四、入校安全7.在临时留观点，留观转诊组对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动突发疫情应急处置。无家长接送的学生，让学生立即佩戴口罩并电话通知家长，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。如果有相关情况，打120通知相关医院派车接诊，并通知属地卫生防疫部门以及当地教育行政部门，如没有相关情况，通知家长接回家并及时就医。校医做好登记，报晨检。有家长接送的学生，劝返、叮嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记晨检。8.报到期间，发现有未按时报到的学生，辅导员（班主任）要及时电话联系。如了解到有自测（自感）体温异常或不适，立即询问学生目前所在位置，安抚学生并告知应对措施，同时第一时间报告院系联络员、校区负责人，根据不同情况，采取相应措施。四、入校安全返校安全防护五、入校后安全管理开学后，把健康教育作为开学第一课，通过校内广播、网络、张贴宣传画、发送宣传信息等形式，向学生宣传新冠肺炎等防控知识和要求。加强对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。1.开学后，各级各类学校要严格控制校内人员聚集活动，针对可能出现聚集的重点场所、重点时段提前做好预案，及时采取防范措施。2.强化对滞留疫区、在外实习实训、校外住宿、医学隔离等师生以及外国留学生群体的管理，加强思想引导、心理疏导和学业指导。3.对校园实行封闭式管理，减少出入口，校外无关人员一律不准进校门；严格落实校内人员出入登记（审批）、身份核验和体温检测等制度，对不服从管理的一律严肃处理。4.全面做好校园环境清洁卫生，按要求对各类场所和重点部位进行消毒；对图书馆、体育馆、商业服务网点等实施人流量限制；加强校内食堂和学生配餐管理，严格执行食品安全操作规范，实行分时、分散、打包就餐。返校安全防护校内安全防护一、做好个人防护1.正确佩戴口罩在戴口罩之前要把双手洗干净，口罩有内外两面，浅色面有稀释功能，要紧贴于面部，深色面朝外，根据自己的脸型把折面充分的展开，完全包裹于鼻口和下颌，用双手捏紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。点击观看视频2.正确掌握七步洗手法校内安全防护一、做好个人防护点击观看视频校内安全防护二、做好学校卫生清洁消毒工作1.室内场所日常通风室内场所如办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等，应每天开窗通风至少2次，每次30分钟以上，保持空气流通。教室可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每天至少开窗通风2次，每次30分钟以上。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。2.室内场所空气消毒室内可用紫外线灯照射消毒，在无人条件下开启，每次照射不少于1小时，每天一次。紫外线灯配备不足时，也可采取化学消毒法进行室内空气消毒，一般使用含氯消毒剂。使用化学消毒法室内空气消毒时，按照有效氯含量500mg/L配制消毒液，每天1-2次喷洒地面，每平方米喷洒200毫升，喷洒后密封作用30-60分钟，之后打开门窗通风60分钟。注意含氯消毒剂不能与洁厕灵等其他清洁剂混合使用，会引起氯气中毒，可能危及生命。3.空调滤网的消毒空调滤网每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。校内安全防护4.地面以及物体表面的消毒地面以及物体表面可以用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。可用有效氯250mg/L－500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟；在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。5.餐厅（食堂）的消毒食堂(餐厅)每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒。使用含有效氯250mg/L－500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。厨房地面可用有效氯250mg/L－500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。餐具可用清洁剂如洗洁精等，清洁餐具表面并用清水冲洗干净。餐具的热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度在120℃，作用15－20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。二、做好学校卫生清洁消