表示物质的符号PPT课件

表示物质的符号第6节化学式;由实验确定,一种物质只有一个化学式，不能随意写出。上述提到的分子式就是一种化学式。一、化学式:1、含义：用元素符号来表示物质组成的式子2、单质化学式的写法1先写组成单质的元素符号练一练写出氧气的化学式2再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。O22、单质化学式的写法(1)单质金属单质非金属单质直接用元素符号表示稀有气体固态液、气态:（除I外）多数为双原子分子如：氯气、氢气、氧气、氮气、碘Cl2、H2、O2、N2、I2硫铁已知氧气的化学式为O2液氧那么液态氧的化学式怎样写？练一练根据以上规则写出下列物质的化学式：氦气、氖气、氩气氧气、氮气、氯气臭氧金属铝金属铜金刚石固态磷HeNeArO2N2Cl2O3AlCuCP3、化合物化学式的写法练一练写出二氧化碳的化学式：1先按照一定顺序写出组成化合物的所有元素符号2再在每种元素符号右下角写出每个化合物分子中该元素的原子个数CO23、化合物化学式的写法元素符号顺序左边右边氧元素另一元素+一般规律（氧在右）氢元素另一元素+（氢在左）CH4、NH3除外非金属元素金属元素+（金属元素在左）如：一氧化碳CO如：水H2O如：氧化铜CuO练一练根据以上规则写出下列物质的化学式：一氧化碳、一氧化氮、氯化氢二氧化硫、二氧化碳、水氯化钠硫化锌CONOHClSO2CO2H2ONaClZnS图1-33自然界有些物质是由简单的分子组成的填写所在位置物质的化学式H2OH2OH2O4.读法:一般从右到左读“某化某”或“几某化几某”读一读P2O5SO3SO2MgO表示一个水分子表示水这种物质表示一个水分子由此2个氢原子和1个氧原子组成表示水由氢元素和氧元素组成一个化学式给你传递了什么信息？CO2一个化学式给你传递了什么信息？一个二氧化碳分子一个二氧化碳分子中有两个氢原子和一个氧原子二氧化碳二氧化碳由碳和氧元素组成5.意义:宏观:①一种物质②组成物质的元素微观:①物质的一个分子②物质一个分子中各元素的原子个数2H2O看这些阿拉伯数字的意义2个水分子1个水分子中有2个氢原子和一个氧原子2个水分子一、化学式:1、含义：用元素符号来表示物质组成的式子2、单质化学式的写法3、化合物化学式的写法4.读法:一般从右到左读“某化某”或“几某化几某”5.意义:宏观:①一种物质②组成物质的元素微观:①物质的一个分子②物质一个分子中各元素的原子个数总结再见！•1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其•2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其•3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉•4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威•5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳•6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立•7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清•8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁•9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚•10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基•11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德•12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗•13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚•14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰•15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基•16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁•17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东•18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁•19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰•20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫•21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯•22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根•23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基•24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东•25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基