《厘米的认识》课件

身长3拃(zhǎ)身长3拃身长3拃袖长肩一拃、二拃三拃。太小了告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？这是怎么回事？认识直尺观察直尺，你发现了什么？0厘米12345678910110刻度0厘米1234567891011刻度线刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米0厘米1234567891011量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。0厘米12345678910111厘米1厘米认识1厘米0刻度：表示起点你还能找出1厘米吗？0厘米1234567891011这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛生活中的1厘米0厘米1234567891011图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米0厘米1234567891011认识几厘米0厘米1234567891011用厘米量物体的长度0厘米12345678910110厘米1234567891011怎样量长方形的长边和短边？6（）厘米0厘米1234567891011（）厘米40厘米12345678910110厘米1234567891011长方体的长是多少？长3厘米圆柱体高（）厘米501厘米234567891011你能用这根尺子量铅笔的长吗？()厘米4纸条长（)厘米6小朋友要牢记，物体要放平。用直尺量物体，左端要和零对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌长大约（）厘米55红色线段比8厘米短一点点，蓝色线段比8厘米长一点点。但它们都更接近8厘米，所以我们可以说红色线段和蓝色线段大约长8厘米。合作要求：1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形。2、先猜一猜有多长？3、再测量进行验证，把结果填写在表格里。量一量②物品名称估计结果（厘米）测量结果（厘米）曲别针彩色纸条三角形3条边蓝色纸条是多长？猜一猜谈谈这节课你有什么收获？测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。学生用尺米尺量衣尺（皮尺、软米尺）卷尺回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。