雄关漫道真如铁---而今迈步从头越——杨汛桥镇中学“一校一品”跆拳道体育特色建设工作总结

1雄关漫道真如铁而今迈步从头越——杨汛桥镇中学“一校一品”跆拳道体育特色建设工作总结柯桥区杨汛桥镇中学“一校一品”特色品牌：校园跆拳道学校“以师生平安来构建和谐的校园，以规范办学来打造优质的教育，以体艺特色来提升发展的内涵，全力打造一所‘家门口的好学校’”为发展目标，从学校的实际出发，把跆拳道作为“一校一品”建设项目，使每一位学生都得到充分的发展，成为学校特色教育的品牌。现总结如下：一、打响品牌选准校园体育的“突破口”我们把“强身健体、明礼怡心”的跆拳道作为打响“一校一品”体育特色工作创建的“突破口”。一是从跆拳道的作用来看，一方面能强身健体，另一方面跆拳道所具有的精神内涵，即礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。二是我们学校有一位曾获全运会跆拳道季军的主教练赵杰，跆拳道作为学校的体艺特色项目，已深深扎根在全校师生的心间，同时也体现在日常的教学行为中。三是学校把跆拳道纳入学校体育的重点项目，形成“一把手亲自抓，党政工团一齐抓，跆拳道队伍重点抓”的格局。学校实行主教练负责制，校长魏让尧亲自制定“三定三抓”的制度。“三定”指定时，定计划、定内容。三抓指抓比赛、抓检查、抓总结，努力做到“三个结合”——普及与提高结合、课内与课外结合、运动竞赛与宣传教育结合。每天下午，来自学校各年段的19名学生在教学大楼五楼的跆拳2道训练馆进行训练、比赛。庄重的礼仪，响亮的呐喊声，刚劲有力的踢腿动作，成了学校一道亮丽的体育风景线。二、点面结合唱响校园体育的“好声音”在跆拳道的推广与曾及中，我们采取点面结合的方法。所谓“点”，就是抓跆拳道馆学生的竞技训练工作。学校跆拳道馆每年都在学生中挑选好的苗子，进行选拔，并每天进行训练。通过参加各类比赛提高参加学生的竞技能力，增强全校师生的凝聚力。同时向省代表队输送好的苗子打好基础。所谓“面”，就是抓好全员的培训工作。学校成立课题组，探索符合我校实际、符合项目自身特点的跆拳道训练模式，创新训练方式、训练内容，制定了课程的培养目标、教学流程、评价体系，创编了跆拳道运动教材，利用体育大课间、校本课程、体育活动课、特色训练队等方式，让学生在了解和掌握跆拳道运动的基本知识和基础技能，让跆拳道的礼仪意识走进学生的生活和学习，培养克己礼让、宽厚待人和恭敬谦逊的道德品质。学校还自创自编了跆拳道操，全校学生每天大课间除做第三套全国中小学生广播操外，还要做学校制作有音乐节奏的优美的跆拳道操，2012年4月我校的跆拳道操参加了区运动会开幕式表演，获得上级领导和各校师生的一致好评。三、注重竞赛创造校园体育的好成绩学校跆拳道队在区教体育局的关心支持下，经过教练员的认真指导和队员的刻苦训练，取得了优异的成绩。在2011年学校青少年跆拳道馆参加绍兴市跆拳道锦标赛中获得4金、4银、10铜和团体第二3名的较好成绩，冯俞斌代表绍兴市参加浙江省青少年跆拳道锦标赛和浙江省冬季跆拳道锦标赛均获得铜牌。在2012年绍兴市青少年跆拳道锦标赛中获6金，5银，10铜和团体第二名和体育道德风尚奖。《绍兴县报》、《绍兴晚报》、《绍兴教育》、《浙江教育报》、浙江《体坛报》等多家县、市和省级新闻媒体全方位多角度报道了我校开展“一校一品”体育特色工作经验和成果。四、面临的困难和存在的问题困难是学校可选择的好苗子范围小，仅限于杨汛桥镇，出成绩难度加大。存在的问题是如何在全员普及基础上找到提高比赛成绩提高最佳的切入点，如何让家长更加配合学校开展跆拳道的竞赛训练，如何从理论与技能层面提升学生的综合素质。潮平两岸阔，风正一帆悬。“一流的育人环境、一流的教学设备、一流的教师队伍、一流的教育质量”是杨中人不懈追求的奋斗目标，在创建特色学校的征途中，学校取得的成绩令人欣慰、令人鼓舞、令人振奋，杨汛桥镇中学做大、做强跆拳道特色体育的品牌，再创新的辉煌。