2019精选教育度第一学期高二生物期末试题(有答案).doc

第1页2019-2019学年度第一学期高二生物期末试题（有答案）生物学是农学、林学、医学和环境科学的基础。小编准备了第一学期高二生物期末试题，希望你喜欢。2019-2019学年第一学期高二生物期末试题（有答案）一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意，每题0.5分，共30分)1.关于人体内环境的描述中，错误的是A.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等B.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等C.HCO_、HPO42_等参与维持血浆pH相对稳定D.毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆2.右图表示人体不同体液之间的物质交换，以下说法正确的是A.血红蛋白位于图中的cB.c中的水可来自组织液、淋巴和消化道等C.图中a处的CO2浓度最高D.组织细胞的代谢废物大部分经b进入c3.右图表示人体细胞与外界环境物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是A.内环境与I交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁第2页B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入淋巴C.②表示肾小管的重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮肤4.组织水肿是由于组织液增多，大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是A.营养不良导致血浆蛋白含量减少B.饮食过咸导致血浆渗透压过高C.肾炎导致血浆蛋白丢失D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质5.下列叙述，错误的是A.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或全身的细胞D.适当降低细胞外液中的Na+浓度，动作电位峰值升高6.人体剧烈运动后，血浆的pH会略微下降，这是因为A.血浆中的水分减少了B.血浆中的酒精增多了C.血浆中的乳酸增多了D.血浆中的K+减少了7.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节第3页C.包括pH的调节，血糖的调节D.细胞代谢不会引起内环境的变化8.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液9.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是A.激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变10.下列现象不属于人体内环境稳态调节的是A.寒冷环境下排汗量减少B.血浆渗透压升高时饮水量增多C.减数分裂产生生殖细胞D.清除体内衰老死亡的细胞11.在有关神经调节的叙述中，不正确的是A.人在闻到食物的香味后分泌唾液，这一反射活动中唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传导是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反第4页D.神经冲动在神经纤维上的传导是靠细胞膜两侧带电离子的跨膜运动完成的12.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊13.学习和记忆是脑的高级功能之一,记忆分为A.瞬时记忆和长期记忆B.短期记忆和长期记忆C.短期记忆和永久记忆D.瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆14.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是A.只要有刺激就会发生反射活动B.神经递质与突触后膜上的受体的结合具有特异性C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础15.如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是A.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋第5页在如图乙所示结构上的传导(或传递)方向不能由①②B.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次C.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量D.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导16.如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作，试判断叙述正确的是A.用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负B.用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋C.剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射D.用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为bcⅡ肌肉17.关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是A.反射弧是神经调节的结构基础B.体温受到神经和体液的双重调节C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控18.正常人在饥饿状态(3到4小时内)下，体内血液中①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定第6页③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥19.下图为正常人体内肝细胞与内环境间物质交换示意图，其中①②③④表示体液成分，下列说法错误的是A.反应C6H12O6CO2+H2O可发生在③中B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中②③构成肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下①②④的成分和理化性质保持动态平衡20.关于人体内激素的叙述，错误的是A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗21.右图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是A.在a中实现电信号化学信号的转变，该信息传递需要能量B.①中的物质以被动运输的方式释放至②中C.兴奋传递时，②处的组织液含有特异性受体D.①中的物质作用于b时，兴奋处表面分布着正电荷22.某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述不正确的是A.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质第7页中和以维持酸碱度B.产热增多使体温升高，通过神经体液调节以维持体温稳定C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰高血糖素分泌进行调节D.大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节23.如图中①、②、③分别代表某种激素。有关人体体温调节的叙述不正确的是A.在寒冷的环境中，③的分泌增加B.动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C.寒冷环境下动物通过神经体液调节实现体温恒定D.给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌量减少24.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔相比A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低C.甲兔生长发育不正常，乙兔食欲旺盛D.甲兔生长发育不正常，乙兔行动迟缓25.下列哪种现象属于非特异性免疫A.效应T细胞特异性结合靶细胞使其裂解第8页B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.淋巴因子刺激B细胞增殖分化D.人体内血清中的H1N1抗体防御HIN1流感病毒26.下列有关免疫的说法，错误的是A.抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别B.花粉引起体内毛细血管扩张不属于免疫过程C.艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原体引起的严重感染D.人体的第三道防线在抵抗外来病原体和抑制肿瘤方面有十分重要的作用27.人体对病原菌有一定的防御作用，下列叙述错误的是A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫28.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫第9页无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用29.以下有关体液免疫和细胞免疫的叙述正确的是A.体液免疫就是指抗体与病毒上的抗原蛋白特异性结合过程B.T细胞只在细胞免疫过程中发挥作用C.在体液免疫过程中，浆细胞只能分泌特异性抗体D.效应T细胞的主要作用是直接杀灭入侵靶细胞中的抗原30.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应31.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D.T细胞释放的淋巴因子能与抗原发生特异性结合32.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯第10页曲生长的部位分别是A.尖端尖端尖端B.尖端尖端尖端下面的部分C.尖端尖端下面的部分尖端下面的部分D.尖端尖端下面部分尖端33.与植物激素有关的一组是①生产无籽番茄②叶子变黄③果实脱落④CO2的固定⑤棉花摘心⑥矿质元素吸收A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.①⑤⑥34.将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是A.A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长B.D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长C.C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长D.B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向下生长35.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中第11页C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进落叶D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用36.下列被称之为生长素的是A.吲哚乙酸B.萘乙酸C.2，4-DD.乙烯37.生长素对植物的生理作用往往具有双重性，下列描述错误的是A.既能促进植物生长，也能抑制生长B.既能促进发芽，也能抑制发芽C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟D.既能防止落花落果，也能疏花疏果38.下列关于植物激素的调节的叙述正确的是A.植物的激素调节的特点是具有两重性B.乙烯与生长素的调节作用无关C.生长素能促进果实的发育D.脱落酸能够解除种子的休眠39.对胚芽鞘做如下图所示处理后，其变化情况将是A.向左弯曲B.向右弯曲C.直立生长D.不生长也不弯曲40.用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾(体细胞染色体数为2N)，可获得无子果实，该果实细胞的染色体数目是A.2NB.NC.3ND.4N第12页41.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果42.生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死，大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为A.共生、竞争B.竞争、共生C.寄生、竞争D.共生、寄生43.在下列各图中，表示种群一段时间内，在无环境阻力的状况下增长的是44.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌