婴幼儿精细动作能力

婴幼儿精细动作能力主要内容学习目标相关知识工作内容与方法学习目标了解婴幼儿精细动作发展的特点和规律，掌握与婴幼儿进行精细动作训练的基本技巧。相关知识婴幼儿精细动作发展的意义婴幼儿精细动作发展的特点与规律婴幼儿精细动作训练的原则及注意事项婴幼儿精细动作发展的意义手是人进行活动的主要器官，也是人认识事物的重要器官。婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指、手腕、手掌等部位的活动能力、手眼协调的能力。0-3岁是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期，婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物间的关系的。婴幼儿精细动作发展的意义经常训练婴幼儿的手指动作，可以加速大脑的发育。因为手和手指精细的、灵巧的动作以及手的关节、肌肉、韧带、皮肤的接触为大脑提供丰富的内源性信息，能把大脑中的某些创造性区域激发起来，使大脑的神经树突的连接更加复杂而合理。从而促进大脑思维能力的发展。婴幼儿精细动作发展的特点与规律精细动作发展的特点⒈婴幼儿精细动作发展的顺序是：从满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏。⒉婴幼儿精细动作的发展必须在大运动发展基础上才能得到发展。婴幼儿精细动作发展的特点与规律精细动作发展的规律⒈0-6个月是抓、握动作发展时期。可以自婴儿床上方或周围悬挂不同材料做的或能发出响声的玩具，引导宝宝经常用手去摸和抓出现在眼前的东西。⒉7-12个月是拍打、取物、对击、松手、扔物动作发展时期。可以提供能发出声音的玩具让宝宝拍打；提供小玩具和容器让宝宝取物和投放；提供不同规格和质地的小球让宝宝抓捏和扔球。婴幼儿精细动作发展的特点与规律⒊13-18个月是套圈、垒高、食指按压、敲打、舀的动作发展时期。可以提供彩色套圈、方形小积木、按拨器、打击飞人、打球台、小勺、小碗等玩具进行练习。⒋19-24个月是串、二指捏、套叠、旋转、镶嵌的动作发展时期。可以提供串珠、二指捏镶嵌板、套碗、套塔、开锁模具、2-4片简易拼图等玩具进行练习。婴幼儿精细动作发展的特点与规律⒌25-36个月是构造组合、拼拆、捏、搓、折、画画的动作发展时期。可以提供拼插玩具、积木、橡皮泥、折纸、6-12片拼图、蜡笔画纸等玩具进行练习。婴幼儿精细动作训练的原则刺激性原则操作性原则递进性原则婴幼儿精细动作训练的注意事项婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求技能的结果。婴幼儿精细动作练习要结合日常生活进行，做到生活化、具体化、游戏化。婴幼儿精细动作练习要注意手的卫生，结束时要及时洗手，预防铅中毒。工作内容和方法抓握动作训练适宜年龄：0-3个月练习次数：每天4-5次1.小沙锤游戏2.小摇铃游戏工作内容和方法拍打动作训练适宜年龄：3-5个月练习次数：每天4-5次1.拍拍打打游戏2.拍打串铃游戏工作内容和方法取物、对击、倒手动作训练适宜年龄：6-9个月练习次数：每天4-5次1.选择天线宝宝游戏2.抓糖果游戏3.换手拿游戏4.敲敲敲游戏工作内容和方法松手投入动作训练适宜年龄：10-12个月练习次数：每天4-5次1.小动物搬家游戏2.小球入杯游戏3.形状投入游戏工作内容和方法套、垒高动作训练适宜年龄：13-15个月练习次数：每天4-5次1.彩色套塔游戏2.搭积木游戏工作内容和方法食指动作训练适宜年龄：13-15个月练习次数：每天4-5次1.按一按、拨一拨游戏2.拨珠子游戏工作内容和方法敲打、舀动作训练适宜年龄：16-18个月练习次数：每天4-5次1.拍小鼓游戏2.抢球大赛游戏工作内容和方法串、二指捏动作训练适宜年龄：19-21个月练习次数：每天4-5次1.虫吃苹果游戏2.家畜小抓手板游戏工作内容和方法旋转、套叠动作训练适宜年龄：22-24个月练习次数：每天4-5次1.瓶子瓶盖配对游戏2.套碗游戏3.搭高楼游戏工作内容和方法捏、搓、折动作训练适宜年龄：25-36个月练习次数：每天2-3次1.搓萝卜游戏2.折手绢游戏