结构化面试真题加答案4

面试题本导入语：你好，欢迎你参加今天的面试，请你来是希望通过交谈，增进对你的直接了解，对我们所提出的问题，希望尽量反映自己的真实想法。面试时间为10分钟，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不要紧张，回答问题时，请注意语言尽可能简洁明了，下面我们开始。一、综合分析能力今年3月12日是植树节，某地发生了这样一件事，植树节当日，市郊一块空地上红旗招展、车水马龙，县机关干部在县领导的带领下纷纷来此植树。半天时间，植树近千株，当地电视台作出宣传报道，称此举是绿化祖国，植树造林的一件大好事。但有不少群众颇有微词：这块地年年都有领导植树，但从来只见树木，不见成林。由于缺少维护，时间不长，植的树不是枯死，就是被盗，真是劳命伤财。对这一报道，请谈谈你的看法。［命题思路］通过考生的分析和阐述，来考查考生的综合分析能力，考查考生的务实精神，以及对形式主义的认识。［评分参考］1、植树节不是一种形式，重要的是唤起全民的绿化祖国、建设家园的意识。2、树立科学发展、和谐发展的意识，任何工作必须要求善始善终。3、坚决克服形式主义，形式主义屡禁不止的原因：①群众观念淡薄，没有考虑群众利益②决策机制不完善③干部工作作风不扎实4、解决问题途径：（一）坚持科学发展、和谐发展观，牢固树立植树造林为民造福的理念。（二）坚持科学决策，充分考虑到当地实际情况，扎实地规划好当地绿化造林工作。（三）加强管理，科学运作，切实抓好每一项工作。考生如能从上述几个方面阐述自己的看法，则可给予高分，考生如能从其他方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情给分。二、策划组织能力和应变能力信访工作中金桥行动是广大干部密切联系群众，主动化解矛盾的一个重要举措，你作为一名信访局工作人员，领导让你到某乡镇组织一次“金桥下访”活动。①请你谈谈你如何组织这次行动。②如果在活动过程中，领导正和有关群众交谈，突然另外又来了一批上访群众，要求领导接待，你如何处理？［命题思路］通过考生对工作方案的策划和实施过程的阐述，考查考生的策划组织能力，通过对突发事件的应变处理考查考生的应变能力。［评分参考］1、能够把握任务要求，有针对性地进行走访和调查，对做好金桥行动这一问题作出深入细致的分析，并制订详细的工作方案，并付诸实施。（1）通过调查研究，了解该乡镇信访工作的难点和症结。（2）有针对性地做好上访问题疏理工作，并提出解决问题的建议。（3）随同领导接待上访群众，并维护好现场工作秩序。2、在上访过程如遇到又有群众上访，要做到临危不乱，处事不惊。（1）首先做好外来上访群众的安抚工作。（2）了解情况，对群众的所求进行了解并做好宣传解释工作。（3）征求领导意见后，待领导接待完原有的上访群众后，再安排领导接待。考生如能从信访工作人员身份出发，阐明制定工作方案和实施，并能有效地处理突发事件，可给予高分。考生如能从其它方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情给分。结构化面试试题导入语你好！祝贺你参加今天的面试，今天的面试共20分钟，你要回答3个问题，希望你在回答每个问题前先考虑一下，尽量反映出自己的真实水平，不要紧张，如果你准备好了，我们就开始。第一题综合分析能力与岗位匹配性大学生到农村当村官，是加强新农村建设的重要举措，有人认为，在中国不懂农村就不会真正懂国情，对大学生来讲，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可缺少的一课。也有人认为，大学生村官要做好吃苦奉献的思想准备，先当“村民”，后当“村官”。1、请你谈谈了解农村为什么是大学生成长锻炼不可缺少的一课？2、为什么大学生村官要先当“村民”后当“村官”？〔出题思路〕智能性问题通过考生对上述材料的理解和认识，从考生剖析问题的理论性、逻辑性、全面性中，考察考生综合分析能力和岗位匹配性。〔评分参考〕〔好〕了解农村是大学生不可或缺的一课，是要求大学生走与“三农”相结合的成才道路。广大学生能否成为祖国的栋梁，首先，要了解国家的国情、人口、土地等情况，这些主要在农村。其次，要了解农业，农村、农民的问题是当前国民经济发展的重要课题。再次，要通过体验生活，融入生活，了解当前“三农”的现状。第四，要在农村生活中传播知识，引导发展、参与建设，通过对农村的经济、政治、文化建设的了解，把握自己的干事舞台，增强个人的社会责任感等等。先当“村民”后当“村官”，第一是反映了“村官”工作的内在规律。在农村“村民”与“村官”的关系，是一种平行的服务与被服务关系。“村官”只有把自己置身于“村民”之中，都能更好地组织、动员和服务于“村民”。第二，是反映了干部成长的内在规律。在群众中寻找办法，经验是取得的各项工作胜利的宝贵财富。第三，只有建立与人民群众的深厚感情，才能提高自己的威信，才能掌握好组织管理的领导权。考生见解深刻，分析有深度，思维敏捷，条理清楚，有较强的说服力。〔中〕考生能较好地把回答考官提出的问题，对问题有一定的见解，能较好地结合实际，阐述个人观点，条理性和说服力较好。〔差〕考生对问题的理解和认识肤浅，不能联系实际分析问题，言之无物，条理性和说服力较差。注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。第二题处理问题能力进入2008年，历史上罕见的暴风雪侵袭了南方大部分地区，一时间，风霜雨雪，冰冻三尺，从暖意融融的春天掉进天寒地冻的严冬，致使道路中断，机场关闭，停水停电，通信不畅……风雪肆虐中，成千上万的贫困群众陷入缺粮少衣的困境。假如你是灾区的一名村官，面对历史罕见的暴风雪侵袭，你认为首先应该考虑的问题是哪些，应该采取哪些抗灾措施？〔出题思路〕情境性问题通过考生对突发性事件的应急处理，从考生处理问题的周密性、可行性和可操作性，考察考生处理问题的能力。〔评分参考〕〔好〕考生能考虑到在灾害当前，首先想到的是：（1）救治受灾人员的生命问题；（2）恢复生产、生活、工作问题；（3）抢修被损坏的交通、通信、供水等公共设施问题；（4）维护社会秩序问题；（5）妥善解决处置灾害后引发的矛盾和纠纷问题，等等。作为一名村官，应履行自己的职责，及时采取应急处置措施：（1）迅速赶赴现场了解灾情，向上级领导报告；（2）准确及时发布灾情相关信息，稳定干部群众情绪；（3）成立救灾领导小组，明确责任；（4）及时组织营救和自救工作，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员；（5）迅速控制危险源，标明危险区域，封锁危险场所，实行交通管制；（6）为受害的人员提供避难场所和生活必需品；（7）实施卫生防疫；（8）适时组织群众恢复生产；（9）及时总结经验教训等等。考生见解深刻，分析有深度和广度，采取的应急措施得当，可行性和操作性强。〔中〕考生有一定的责任意识，采取的应急措施和处理方案较周密可行，有一定的可操作性，体现出一定的处理问题能力。〔差〕考生责任意识不强，处理问题简单，考虑问题不细致，缺乏可操作性和可行性。注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。第三题筹划和沟通能力今年共青团中央在召开十六大之前发出通知，要求各地团组织和团员青年围绕“我与祖国共奋进”为主题的“青年月”活动。如果你是某基层单位的团组织负责人，牵头开展这项活动，你打算如何进行？〔出题思路〕情境性问题从考生提出有针对性、可行性、灵活性的方案中，考察考生的策划和沟通能力。〔评分参考〕〔好〕考生能紧紧围绕“我与祖国共奋进”主题教育，展开“青年月”活动。（1）宣传开展“青年月”活动的重要意义和现实意义（考生能结合实际，阐述出一些重要意义和现实意义）。（2）要以“我与祖国共奋进”主题教育实践活动等团的重点活动项目为载体，广泛开展青年喜闻乐见的教育活动和实践活动。（3）选树青年先进典型，表彰青年模范人物，在青年中形成活力导向，努力为构建社会主义和谐社会贡献力量。（4）加强组织领导，提前筹备，制定方案，调配安置人、财、物等相关资源。（5）积极争取政府部门和社会各界的支持，共同推动“青年月”活动。（6）充分发挥新闻舆论阵地的作用，广泛深入地开展宣传报道，努力营造浓厚的舆论氛围，等等。考生策划方案，思路清晰，条理性强，有新观点、新措施，能兼顾到方方面面，体现出时代性、针对性、可行性等特点。〔中〕考生基本上能够围绕活动的主题开展活动，针对性和可行性较好。〔差〕考生策划的方案偏离主题，方法简单，缺乏针对性和操作性。注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。