16.2串、并联电路电压的规律1

教学目标1、知识与技能学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律2、过程与方法在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤3、感情态度与价值观明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论，使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。如图，小明连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？想一想：探究包括那几个步骤？提出问题：猜想和假设：猜测上面科学问题的可能的答案设计实验：进行试验：记录数据，现象和操作中的问题分析论证：得出结论评估：交流：回忆提出问题串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？猜想或假设猜想1：串联电路各部分的电压之和等于总电压猜想2：串联电路各部分的电压相等，并等于总电压……设计实验分别把电压表并联在电路中AB两点、BC两点、AC两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡L1、L2，再次测量，看看是否有相同的关系。请同学们根据左图，分别画出测量AB、BC、AC间的电压的电路图。进行试验两个灯泡串联的实验记录观测对象AB两端的电压U1/vBC两端的电压U2/vAC两端的电压U/v测量结果第一次第二次分析论证结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U＝U1＋U2演示视频评估结合演示视频，从以下3个方面评估：实验设计有无不合理的地方？操作中有无失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？我们已经知道，一节干电池的电压约1.5V。如果我们把两节、三节或更多的电池串联起来，构成电池组。那么电池组的电压，与每节干电池的电压之间有什么关系？演示视频总结串联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U21、如图所示，电源电压为6v，电压表的示数为2v，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（）A4v、2vB2v、4vC2v、2vD4v、4v2、现有6节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（）A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同B、6节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大C、6节干电池串联时，总电压等于6节电池的和D、这6节干电池可组成6v的电源串联电路中的电压规律1．(4分)救援人员在“库尔斯克”号发现了记录潜艇各种信息的“黑匣子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它内部的电路结构如图所示。则U1、U2、U3之间的数学关系表达式是，I1、I2、I3之间的数学关系表达式是。U3＝U1＋U2I1＝I2＝I32．(6分)如图甲所示，测电源电压的是____表，闭合开关，V1、V2的示数如图乙所示，由此可知，灯L1两端电压是___V，灯L2两端电压是___V。V12.51.53．(5分)如图所示，当开关S闭合后，用电压表测a、b两点间电压时，电压表示数为15V，测得a、c两点间电压为11V，测得b、d两点间电压为9V，则灯L1、L2、L3两端电压分别是()A．4V，5V，6VB．6V，5V，4VC．11V，20V，9VD．5V，4V，6VA把两个灯泡L1和L2并联接到电源上（如左图）。该并联电路有两个支路组成，并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压之间有什么关系？提出问题并联电路两端的总电压跟各支路两端的电压有什么关系？猜想或假设猜想1：并联电路各支路两端的电压之和等于电路两端的总电压猜想2：并联电路各支路两端的电压相等，并等于电路两端的总电压……设计实验分别用电压表测量L1两端、L2两端和整个电路的电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡L1、L2，再次测量，看看是否有相同的关系。请同学们根据左图，分别画出测量L1两端、L2两端和整个电路的电压的电路图。进行试验你会设计实验记录表格吗？两个灯泡并联的实验记录观测对象L1两端的电压U1/vL2两端的电压U2/v电路两端的电压U/v测量结果第一次第二次分析论证结论：并联电路各支路两端的电压相等，等于电路两端的总电压；即U=U1=U2演示视频评估交流结合演示视频，从以下3个方面评估：实验设计有无不合理的地方？操作中有无失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？小结并联电路电压的规律在并联电路中，各支路两端的电压相等U1=U2=U3复习串联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U2并联电路中的电压规律4．(6分)如图所示是用电压表测量电路中的电压，已知电压表V的示数是20V，则灯L1、L2两端的电压分别为和，电源电压为。20V20V20V5．(4分)如图所示的电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，L1、L2都亮，电压表的示数为3V，当开关S断开时，电压表的示数将()A．增大到6VB．减小到1.5VC．保持3V不变D．减小为0C6．(5分)把两个电灯L1和L2连接起来，接到电源上，电灯L1两端的电压为2.5V，电灯L2两端的电压为2.5V，则灯L1与灯L2的连接方式()A．一定是串联B．一定是并联C．可能是串联D．以上说法都不正确C7．(5分)如图所示，当开关闭合，L1、L2都发光，过一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原因是()A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路D8．(5分)小明同学想得到一个6V的电源，他采用的方法是()A．将3节干电池并联B．将3节铅蓄电池并联C．将4节干电池串联D．将4节铅蓄电池串联C9．如图所示，电源电压为6V，电压表读数为2.5V，则()A．L1两端的电压为2.5VB．L1两端的电压为3.5VC．L2两端的电压为3.5VD．以上说法都不对B10．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()CA．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值11．小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是()A．可能L1开路B．可能L2短路C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好D12．如图所示电路，R1和R2的连接方式是____联。若电源电压为3V，则R1两端电压为____V。若通过R1和R2的电流分别为0.1A和0.2A，则电路中的总电流为____A。并30.313．如图甲所示电路，电源电压为6V，当开关S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为____V，L2两端的电压为V。1.54.514．瑞瑞同学在中考物理实验测试时，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】(1)按如图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；(4)测出AC间的电压。【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须____。(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？。(3)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出结论：串联电路总电压(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和。断开不能，因为电压表的正、负接线柱接反了不等于UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是。以一次实验得出物理规律