全国第四届教育硕士专业学位优秀论文获得者名单

论文题目专业领域学校作者导师姓名1.追求幸福的教育人生——小学教师专业发展研究教育管理湖南师范大学唐红常思亮2.数学小组合作学习的课堂管理教育管理西南大学李敏锐朱德全3.教师成长的“心灵按钮”--小学教师专业发展中关键事件的叙事研究教育管理华东师范大学陆虹胡东芳4.课程改革背景下中学教师文化重建研究教育管理安徽师范大学杨志宏葛金国5.初中“三年师生共同体班级”教学实验报告教育管理聊城大学胡立业李剑萍6.幼儿园品牌塑造研究教育管理安徽师范大学李玲吴玲7.“80后”中学教师管理策略研究教育管理天津师范大学韩旻芳李素敏8.中小学中层管理干部评价体系研究--以广东省中山市中小学为例教育管理湖北大学杨展鸿叶显发9.基于小课题研究的校本研修策略研究——以海阳市为例教育管理鲁东大学车言勇孙承毅10.中学发展性德育的实践研究教育管理西南大学欧健朱德全11.初中科学教师素养：结构分析与发展策略教育管理湖南师范大学陈汉城辛继湘12.新课程背景下小学组织结构变革的研究与实践—以烟台开发区实验小学为例教育管理鲁东大学宫海燕孙承毅13.初中生榜样教育的现状考察与改进策略——以广东省中山市北区中学为例教育管理华中师范大学冯焯明余子侠14.山东省高中信息技术教师专业素质现状调查研究教育技术北京师范大学郭凤广刘美凤15.中职《电工基础》应用Multisim教学的网络支持环境建设及应用研究教育技术浙江师范大学曹春雷周跃良16.高中信息技术课三维教学目标的落实策略与实践研究教育技术华中师范大学徐兰兰熊才平17.基于Scratch主题探究活动的小学信息技术问题解决能力的策略研究教育技术华南师范大学陈紫凌胡小勇18.小学理财教育微型课程开发的行动研究小学教育华南师范大学邹丹黄甫全19.问题学生污名经历研究小学教育华东师范大学王莹黄向阳20.基于元认知的“同课异构”教学实践研究——以苏教版高中语文教材课堂教学为例学科语文苏州大学潘新娜高永奇21.特级教师窦桂梅课堂教学言语互动研究学科语文北京师范大学杨新颖郑国民22.语文学科知识向学科教学知识的有效转化学科语文华东师范大学沈方梅王意如23.高中文言文教学有效性研究学科语文华南师范大学杨志刚周小蓬附件一：全国第四届教育硕士专业学位优秀论文获得者名单24.人教版义务教育初中语文教材我国现当代选文演变研究学科语文河北师范大学李茹温欣如25.高一语文属对教学的设计与实践学科语文北京师范大学曾绣青郑国民26.普通高中理科班高效语文课堂教学模式探究学科语文辽宁师范大学张帅原新梅27.初中语文课文中价值观念的冲突与融合——以人教版教材教学为例学科语文北京师范大学白沁文张宇28.“苏教版”中学语文教科书阅读练习的顺序性研究学科语文苏州大学曹莹文高群29.《审视人教版初中现当代小说的删改》学科语文福建师范大学林映雪赖瑞云30.基于语料库的高考字音字形偏误分析及教学策略研究学科语文鲁东大学孙彩惠亢世勇31.高中生英语词汇知识调查学科英语华中师范大学林宇张维友、郭跃进32.基于blog的教师学习共同体对教学反思的影响------以农村初中新手英语教师为例学科英语西北师范大学郭芸霞周雪33.高中英语教师实践智慧生成的个案叙事研究学科英语浙江师范大学雷婷洪明34.高中生对话日记写作中同伴参与和教师参与区别的研究学科英语东北师范大学许杰徐笑梅35.高中生对英语课堂环境的感知、个人成就目标、以及英语成绩的相关性研究学科英语华南师范大学孙维琪孙兵36.同伴反馈对一所高中学生二语写作形式和内容的影响——个案研究学科英语深圳大学陈秀娟齐放37.基于课标和高频词的新高中英语词汇研究学科英语福建师范大学张惠娥黄远振38.计算机辅助下的高中英语写作教学研究学科英语江苏师范大学傅小敏张林、洪凤龙39.高中思想政治课“探究活动”栏目的教学策略研究学科思政浙江师范大学赵志燕张根福40.高中思想政治课课堂提问的现状调查与对策分析——以湘潭市XX高级中学为例学科思政湖南科技大学王汝娜禹旭才41.塑造公民的尝试—民初公民教育思想演进和中小学公民教育课程研究学科思政北京师范大学李建文吴玉军42.新课程背景下高中历史探究式教学研究学科历史安徽师范大学吴光辉房列曙43.随机进入教学模式在高中历史教学中的应用研究学科历史扬州大学程天宇朱季康44.新课程高中历史教材整合研究——以中国古代史教学内容为例学科历史云南师范大学李德刚杨为星45.湘版高中《音乐鉴赏》教材探析学科音乐湖南师范大学涂婷吴跃跃46.基于脑的美术课堂中创造力培养研究学科美术华东师范大学曹志正钱初熹47.数学史融入导数教学的行动研究学科数学华东师范大学王芳汪晓勤48.高中生数学学习观的调查研究学科数学南京师范大学孙维超喻平49.中澳数学课程标准初中学段“统计与概率”比较学科数学浙江师范大学陈虹兵张维忠50.高中三视图的教学现状调查及教学实验学科数学华南师范大学谭团花何小亚51.初中数学质疑式教学研究学科数学云南师范大学康霞朱维宗、黄永明52.初中生数学动手操作能力培养的实践研究学科数学上海师范大学周建香陆新生53.免费师范生数学专业素质调查研究学科数学华中师范大学杨承根胡典顺54.物理职前教师初中实验教学知识的调查研究学科物理沈阳师范大学韩丹杨薇、孟春风55.初中生在物理规律探究中的分析与论证能力的发展研究学科物理北京师范大学沙沙李春密56.初中物理“学程导航式教学”的研究与实践——以初中物理《压力和压强》单元教学为例学科物理苏州大学毛卓飞陶洪57.物理体感实验在中学新课程教学中的实践研究学科物理内蒙古师大颜明慧张伟58.初中物理内容标准与考试的一致性研究——以京、沪、宁三地为例学科物理南京师范大学蒋敏艳陈娴59.“氧化还原反应”中化学概念的动态难度研究学科化学华中师范大学邓阳王后雄60.化学新课程背景下高中生自主提问行为的影响因素及其培养策略研究学科化学北京师范大学李井亮王磊61.化学符号认知规律的微观研究学科化学华东师范大学迟少辉王祖浩62.高中化学教师学科知识的调查研究——《物质结构与性质》模块的调查与分析学科化学东北师范大学庄严王秀红63.中学“动物福利”校本课程的开发与实施学科生物北京师范大学李磊刘恩山64.高中生物教科书类属-组成论述分析及师生语意理解学科生物杭州师范大学范锴陈志伟65.基于“资料分析”的高中生物探究式教学行动研究学科生物西北师范大学杨国锋龚大洁66.思维导图在中学地理教学中的应用研究学科地理南京师范大学王昌红赵媛67.GIS在中学区域地理教学中的应用研究学科地理华东师范大学金志琳段玉山68.新课标下高考地理试卷与课程标准一致性分析——以2007-2011年广东省高考地理试卷为例学科地理华南师范大学梁玉立张争胜69.基于GIS的中学生空间智能培养研究学科地理南京师范大学王涛玲汤国安70.乾县高中地理教学中课程资源开发利用研究学科地理陕西师范大学李娟宋保平71.幼儿园数学集体教学活动中教师数学语言的研究学前教育华东师范大学赵琳黄瑾72.天津市视力障碍学校低视生阅读效率的研究及教育对策心理健康天津师范大学李建军闫国利73.自闭症儿童对真人和卡通面部表情的识别特点及教育启示心理健康江西师范大学武厚刘明矾74.高中信息技术课程过程性评价系统的设计与开发科学技术浙江师范大学史君章苏静