专业技术人员中国传统文化素养提升-(多选题)

专业技术人员中国传统文化素养提升（多选题）题干选项A选项B选项C选项D选项E答案本课程提到，构成伟大文明的要素包括（）进步的社会制度一体化价值观念伟大宗教悠久历史发展前景ABC本课程提到，中国文化三个特征的后果主要包括（）礼大于法风化效应贤能政治三纲五常大一统ABCDE根据本课程，齐桓公与晋文公管理团队的区别在于（）。均寡任人不争无为BC本课程认为，道德教育包括（）。学校教育家庭教育社会教育精神教育物质教育ABC袁绍认为，衡量下属好不好的标准有（）。听领导的话真正理解领导的需求自觉维护领导的权威善于照顾领导的心理直言不讳ABCD本课程提到了“修养”的四个必要性，以下哪些选项包括在内？（）创新企业跨越式发展新模式孕育中小企业壮大新机遇带来跨国行业巨头新危机推动产业组织创新以上都是ABCD根据本课程所讲的内容，以下属于“修养”范畴的选项有（）。守静存养自省定性治心ABCDE本课程提出了“修养”的三个重要方法，分别是（）、（）、（）。无所事事静坐读书在世上磨以上都是BCD根据本课程，唐朝是中国古代“诗国”高潮，主要表现在（）。诗作数量多唐诗创作的群体社会层次广泛整个社会都喜欢诗歌艺术精致体裁丰富ABCDE韩愈的古文名篇主要包括（）。《送李愿归盘谷序》《原道》《送孟东野序》《师说》《祭十二郎文》ABCDE以下哪些选项是具有文化传播作用的视觉符号？（）照片视频书籍互联网舞蹈ABDE以下哪些文化符号代表澳大利亚的国家形象？（）悉尼歌剧院拳击袋鼠风车郁金香埃菲尔铁塔AB以下哪些概念属于文明的范畴？（）民主法治宪政人权道德ABCDE以下哪些语言的产生与中国汉字有密切的关系？（）日语韩语越南语法语英语ABC散曲中的套曲又称为（）。散套套数套子套令大套ABC在元代，（）并称为“元白”。白朴元好问白居易元稹元明善AB本课程提到，对于“中国梦”，我们充满了（）理论自信经验自信道路自信文化自觉科技技术ACD本课程提到，习近平同志在同各界优秀青年代表座谈时，引袁枚《续诗品·尚识》中的“学如弓弩，才如箭镞”，鼓励青年人把学习作为（）首要任务责任精神追求生活方式思想支撑ABCD张岱年认为，中国文化的基本精神包括（）刚健有为和与中崇德利用天人协调厚德载物ABCD一般认为，华夏文明的发源地包括哪些（）。黄河文明长江文明中土文明中原文明高原文明ABD文化传承的途径主要有（）语言思想艺术物质风俗ABCDE民间游戏的分类标准有（）年龄性别行为工具背景ABCDE西方的概念随着中国的历史步伐在衍进。明朝中叶以前这一概念包括（）中亚印度西亚非洲美洲ABCD唐代舞蹈按风格特点分为（）软舞健舞民族舞西域舞现代舞AB