《高考文言文翻译技巧》公开课课件

高考文言文翻译技巧阅读下面的文言句子及译文，找出翻译的错误之处。①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。晋国侯王和秦国伯爵包围郑国，因为郑国对晋国无礼。②樊将军以穷困来归丹樊将军因为贫穷困难来归顺太子丹。③以相如功大，拜为上卿。以蔺相如的功劳大，任命为上卿。④师道之不传也久矣。从师学习的风尚也已经很久不流传了。⑤甚矣，汝之不惠。太严重了，你不聪明的程度。强行翻译以今代古该译未译该删未删不符规则检查学习该补未补翻译的基本原则第一:忠于原文,力求做到____、____、____。信达雅准确通顺文采①此沛公左司马曹无伤言之。②李氏子蟠，年十七，好古文。③屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。④赵惠文王十六年。⑤于是废先王之道，焚百家之言。总结方法一、人名、地名、官名、年号、地名、民族名等专有名词。二、度量衡单位、数量词、器物名称。三、古今意义相同的词。留阅读句子，注意划线词语的意思。韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕,皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。（2014课表2卷)1、逮奉圣朝，沐浴清化。后刺史臣荣举臣秀才。千里逢迎，高朋满座。备他盗之出入与非常也。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远。2、祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。门衰祚薄，晚有儿息。定乎内外之分，辩乎荣辱之境。阅读句子，解释划线词语。3、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。沛公欲王关中。方其破荆州，下江陵，顺流而东也。绝云气，负青天，然后图南。4、师者，所以传道受业解惑也。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。零丁孤苦，至于成立。阅读句子，解释划线词语。1、背若泰山，翼若垂天之云。若2、若舍郑以为东道主。3、不者，若属皆且为所虏。一、古代的单音词换成现代汉语的双音词。二、古今异义、通假字、词类活用字、一词多义字。换1、若夫乘天地之正，而御六气之辩。且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所得，虽一毫也莫取。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。夫赵强而燕弱至若春和景明2昼夜勤作息。我有亲父兄，性行暴如雷。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。把无实义或没必要译出的句首发语词偏义复词中的衬字等删去。删阅读句子，解释划线词语。3填然鼓之扣舷而歌之久之顷之4其闻道也固先乎吾师道之不传也久矣奚以之九万里而南为？是鸟也，海运则将徙于南冥。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。把句中没有实在意义的语气词，音节衬字以及只起语法作用的连词等删去。删阅读句子，解释划线词语。1、夫晋，何厌之有？2、客有吹洞箫者。3、以其无礼于晋。4、美哉，我少年中国！“调”即调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等倒装句，要按现代汉语的语法规范调整语序。调阅读句子，并标出句式类型。1、胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。2、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。3、骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。4、輮以为轮。5、将军战河北，臣战河南。阅读句子，找出并补出句中省略的成分。“补”即补出文句中省略了的内容，如主语、谓语、宾语、介词等。补阅读句子，找出句中省略的成分。1（金兵）胁以白刃，（赵广）不从，（金兵）遂断右手拇指遣去。2、夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三（鼓）而竭。3、骐骥一跃，不能（跃）十步，驽马十驾，功在不舍。4、輮（之）以（之）为轮5、将军战（于）河北，臣战（于）河南1、吾入关，秋毫不敢有所近。2、主人下马客在船。3、臣生当陨首，死当结草。“贯”即“意译”。指需要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。如使用了修辞手法：比喻、互文、借代、用典等的地方。贯阅读句子，解释划横线词语意思。翻译的基本技巧字字落实,以_____为主,以_____为辅。文言文翻译六字诀：___、____、____、____、____、____。学以致用读学生自创小传，找出调留补删换的地方。客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬马最难。”“孰最易者?”曰：“鬼魅最易。”夫犬马，人所知也，旦暮罄(显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。学以致用读短文，找出调留补删换的地方。客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。有为齐王画之客调留（他）（画）（画）（客）补删换选择含有关键词语、特殊句式的句子总结翻译题命题规律多义实词、常见虚词、通假字、词类活用、古今异义省略句、被动句、倒装句、判断句、固定句式应对策略：抓关键词句，洞悉得分点。要有踩点得分的意识，找出关键词语、特殊句式，并准确翻译。旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。节选自《韩文传》我来命题，请你为下面这段文字命一道翻译题，并定出评分标准。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。按照过去的制度，监局、仓库内官不过二三人，后渐渐添加，有时一个仓十多人，韩文极力请求裁减淘汰。淳安公主蒙受赏赐田地三百顷，又打算夺任丘百姓的产业，韩文极力阻止才停止。韩文主持国家大事二年，极力遏制有权势而得到帝王宠爱的人，权贵宠臣十分怨恨他。我来命题，请你为下面这段文字命一道翻译题，并定出评分标准。选择含有关键词语、特殊句式的句子总结高考翻译题命题规律多义实词、常见虚词、通假字、词类活用、古今异义省略句、被动句、倒装句、判断句、固定句式应对策略：抓关键词句，洞悉得分点。要有踩点得分的意识，找出关键词语、特殊句式，并准确翻译。文言语句重直译，把握大意斟词句，人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律，碰见虚词因句译，领会语气重流利。总结作业管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。我来命题，请你为下面这段文字命一道翻译题，并定出评分标准。《北京卷高考试题》①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。评一评②吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。③天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（３分）曾经困窘，境地尴尬认为被动句被放逐，被流放认为遇到天下的人赞美了解省略主语学以致用阅读下面文言语段，翻译画线的句子。曾子衣敝衣而耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”①曾子衣敝衣而耕。②先生非求于人，人则献之，奚为不受？③受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”曾子穿着破旧的衣服从事耕作。先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？接受了别人东西的人，就会害怕（得罪）他，给予了别人东西的人，就会在他面前傲慢无礼。即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？