您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训 > 最新word版初中历史课程标准
这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。最新word版初中历史课程标准一、中国古代史在一百多万年前,中华大地上就有人类活动的足迹。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。古老的神话传说间接反映了那段没有文字的历史。大约在公元前21世纪,中国历史上第一个王朝——夏朝建立。夏朝没有文字,但被后来的古文献一再提到。有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯,对疆域的控制更加稳固。东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,统治集团中严格的等级制度渐趋瓦解。铁农具和牛耕开始推广,大大促进了农业的发展。战国七雄先后实行变法,进一步推动了社会的转型。社会转型背景下的思想界出现了“百家争鸣”的繁荣局面。秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个多民族的大一统王朝,创行了中央集权的国家体制。秦朝因暴政短命而亡,但它的制度对以后历代王朝具有深远影响。继起的西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛,儒学逐渐成为历代王朝的主流意识形态。东汉的版图、寿命大致与西汉相当,但政局较为混乱。三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。北方少数民族大量内迁,推动了民族融合。古代这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。2中国的科技文化成果在世界上独树一帜。农业技术领先世界,中医学已形成系统的理论和独特的治疗方法,天文学、数学也都取得了重要成就。隋朝的建立结束了数百年的分裂状态,但很快也因暴政而覆亡。唐初统治者改良政治,发展生产,形成了“贞观之治”的太平局面。到唐玄宗开元年间,唐朝经济繁荣,社会稳定,中外交流活跃,国力达到顶峰。此后爆发的“安史之乱”结束了这种盛世景象。北宋统一后强化中央集权,消除了汉族社会的割据因素。与此同时,周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。由于强化集权带来的弊端,加上外部环境的压力,北宋的统治危机日益严重。北宋覆亡后,南宋与金朝形成南北对峙。两宋时期,社会经济蓬勃发展,城市和国内外贸易空前繁荣,经济重心完成南移,四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面,重建了中国历史的大一统,版图广阔,超出汉、唐,并为东西方交流的进一步发展创造了条件。明朝大力加强君主专制,一度出现强盛局面。郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。但明朝政治上的僵化和腐败,导致统治危机不断加深。北方蒙古族的威胁,东南沿海倭寇的骚扰,都造成了巨大的冲击。明朝最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。清朝入关后,经过一百多年的励精图治,建立了空前庞大的多民这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。3族统一国家。面对世界形势的剧变,清朝君臣仍旧固守传统的对内对外政策,古老的封建中国逐渐落后于世界潮流。人口膨胀和吏治腐败都成为统治的巨大隐患。从18世纪末到19世纪前期,内部民众起事不断,外部资本主义列强虎视眈眈,清朝已经走向衰亡的边缘。中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步做出了重大贡献。通过学习,知道中国古代的一些重要历史人物、历史事件和历史现象,了解中国古代历史发展的基本线索;增强了解祖国历史的兴趣,激发民族自豪感,树立民族自信心和自尊心,加深对祖国历史文化的认同感。1.北京人学习要点:北京人的发现及北京人的特征;北京人发现的科学意义。学习提示:知道化石是研究人类起源的主要证据。学习延伸:了解我国境内其他古人类遗址。2.文明的曙光学习要点:半坡居民、河姆渡居民的生活;原始农业。学习提示:知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。3.先民的传说学习要点:炎黄部落联盟;尧、舜、禹的传说。学习提示:了解传说与神话中的历史痕迹。4.国家的产生和发展这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。4学习要点:“家天下”;夏、商、周三代更替;西周分封制。学习提示:初步理解分封制的作用。5.青铜器和甲骨文学习要点:青铜器的高超工艺;甲骨文的造字特征。学习提示:知道甲骨文是中国汉字的来源。6.动荡的春秋时期学习要点:春秋时期的社会变化;诸侯争霸。学习提示:知道西周的制度在春秋时期逐渐瓦解。7.战国时期的诸侯兼并学习要点:战国七雄;商鞅变法。学习提示:初步理解改革是促进社会进步的动力。8.百家争鸣局面学习要点:孔子和儒家学说;“百家争鸣”。学习提示:初步理解“百家争鸣”使思想文化呈现出繁荣局面。学习延伸:了解“百家争鸣”产生的深远历史影响。9.秦统一中国学习要点:秦灭六国;秦始皇确立中央集权制度和实行巩固统一的措施。学习提示:知道秦代中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。学习延伸:初步理解中央集权制度与分封制的区别。10.都江堰与秦始皇陵兵马俑这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。5学习要点:都江堰工程;秦始皇陵及兵马俑。学习提示:了解古代人民的智慧和创造力。11.秦末农民大起义学习要点:秦的暴政;陈胜、吴广起义。学习提示:理解秦暴政与陈胜、吴广起义的因果关系。12.西汉的建立学习要点:西汉的建立;休养生息政策。学习提示:了解休养生息政策有助于社会经济的恢复和发展。13.汉武帝巩固“大一统”王朝学习要点:独尊儒术;强化中央对地方的控制。学习提示:初步理解西汉强盛与“大一统”的关系。14.“丝绸之路”学习要点:张骞通西域;“丝绸之路”。学习提示:理解张骞通西域与丝绸之路开通的意义。15.东汉的兴亡学习要点:“光武中兴”;外戚宦官专权。学习提示:初步了解东汉后期社会动荡的主要原因。16.两汉的科技文化学习要点:造纸术;张仲景和华佗;《史记》;道教和佛教。学习提示:初步了解古代中医学的成就。17.三国鼎立学习要点:官渡之战、赤壁之战;三国鼎立。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。6学习提示:了解古代以少胜多战役中的智慧。学习延伸:了解三国的史实与《三国演义》描述的区别。18.西晋的兴亡和北方地区的民族融合学习要点:西晋的兴亡;北方地区的民族融合;北魏孝文帝改革。学习提示:初步理解民族融合对中华民族发展的意义。19.江南地区的开发学习要点:东晋的兴亡;南朝的政治;江南地区的开发。学习提示:初步了解江南地区开发的原因。20.魏晋南北朝时期的科技文化学习要点:《齐民要术》;祖冲之;书法、绘画和雕塑的艺术成就。学习提示:了解北方农业技术的成熟和日常生活中的农历知识。21.活动课主题:让我们一齐来感受历史目的:知道各种事物都有自身的历史;初步了解学习历史的途径和方法。22.隋朝的统一与覆灭学习要点:隋的统一;开创科举取士制度;隋朝的灭亡。学习提示:初步理解科举选官的意义。学习延伸:分析隋朝速亡的原因。23.从“贞观之治”到“开元盛世”学习要点:唐太宗与“贞观之治”;女皇武则天;“开元盛世”。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。7学习提示:了解“贞观之治”出现的原因。学习延伸:了解唐朝在当时世界上的影响。24.盛唐气象学习要点:唐前期的经济繁荣;社会风尚;唐诗。学习提示:了解盛唐的经济发展和开放的社会风气。25.民族和睦与中外交流学习要点:文成公主入藏;遣唐使;鉴真东渡;玄奘西行。学习提示:了解鉴真、玄奘促进中外文化交流的历史贡献。26.安史之乱与唐朝衰亡学习要点:安史之乱;唐朝灭亡。学习提示:知道安史之乱导致唐朝由盛转衰。27.北宋的政治学习要点:宋太祖强化中央集权;重文轻武政策。学习提示:了解宋初加强中央集权制的原因。28.辽、西夏与北宋的并立学习要点:契丹族与党项族;宋与辽、西夏的战和。学习提示:初步了解民族政权并立的时代特点。29.金与南宋的对峙学习要点:女真族的崛起;金灭辽及北宋;南宋偏安。学习提示:知道岳飞抗金的事迹。30.宋代经济的发展学习要点:水稻种植的发展;商业贸易的繁荣;经济重心南移。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。8学习提示:初步理解南方经济发展的原因。31.蒙古族兴起与元朝的建立学习要点:成吉思汗崛起;夏、金和南宋的灭亡;忽必烈建立元朝。学习提示:理解游牧民族在古代战争中的优势。32.元朝的统一学习要点:宣政院管辖西藏;京杭大运河。学习提示:知道西藏在元代正式纳入中国版图。学习延伸:知道元朝辽阔的疆域。33.宋元时期的都市和文化学习要点:宋元时期的都市生活;宋词、元曲的流行。学习提示:了解市井文化生活的丰富。学习延伸:从《清明上河图》了解北宋东京的社会风貌。34.宋元时期的科技与中外交通学习要点:活字印刷术的发明;指南针、火药的应用;发达的中外交通。学习提示:理解四大发明对世界文明发展的贡献。35.明朝的统治学习要点:朱元璋强化皇权;科举考试的变化。学习提示:理解皇帝专权的弊端。学习延伸:初步理解“八股取士”禁锢了读书人的思想。36.明朝的对外关系这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。9学习要点:郑和下西洋;戚继光抗倭。学习提示:知道戚继光抗倭是反侵略斗争。学习延伸:了解郑和下西洋在世界航海史上的重要地位。37.明代的科技、建筑与文学学习要点:《本草纲目》《天工开物》和《农政全书》;明长城和北京城;《水浒传》《三国志通俗演义》和《西游记》。学习提示:知道明代重要科技著作的巨大成就及影响。学习延伸:了解古代人民在建筑工程方面的智慧和创造力。38.明朝的灭亡学习要点:吏治腐败与社会动荡;李自成推翻明朝;满洲兴起和清兵入关。学习提示:初步分析明朝灭亡的原因。39.统一的多民族国家的巩固和发展学习要点:清朝对全国的统治;郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;册封达赖和班禅与设置驻藏大臣;巩固西北边疆。学习提示:理解清代统一多民族国家巩固和发展的重大意义。40.清朝前期社会经济的发展学习要点:农业、手工业和商业的发展;人口的增长。学习提示:了解经济发展为清代前期的兴盛奠定了物质基础。41.清朝前期的对外关系学习要点:雅克萨之战与《尼布楚条约》;闭关锁国政策。学习提示:了解康熙皇帝反对沙俄侵略、巩固国家疆域的贡献。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。10学习延伸:初步分析闭关锁国的危害。42.清朝君主专制的强化学习要点:军机处的设立;文字狱与文化专制;不断加剧的社会矛盾。学习提示:了解君主专制在清代的极端
本文标题:最新word版初中历史课程标准
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4913189 .html