最新word版初中历史课程标准

这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。最新word版初中历史课程标准一、中国古代史在一百多万年前，中华大地上就有人类活动的足迹。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。古老的神话传说间接反映了那段没有文字的历史。大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立。夏朝没有文字，但被后来的古文献一再提到。有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，统治集团中严格的等级制度渐趋瓦解。铁农具和牛耕开始推广，大大促进了农业的发展。战国七雄先后实行变法，进一步推动了社会的转型。社会转型背景下的思想界出现了“百家争鸣”的繁荣局面。秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个多民族的大一统王朝，创行了中央集权的国家体制。秦朝因暴政短命而亡，但它的制度对以后历代王朝具有深远影响。继起的西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛，儒学逐渐成为历代王朝的主流意识形态。东汉的版图、寿命大致与西汉相当，但政局较为混乱。三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。北方少数民族大量内迁，推动了民族融合。古代这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。2中国的科技文化成果在世界上独树一帜。农业技术领先世界，中医学已形成系统的理论和独特的治疗方法，天文学、数学也都取得了重要成就。隋朝的建立结束了数百年的分裂状态，但很快也因暴政而覆亡。唐初统治者改良政治，发展生产，形成了“贞观之治”的太平局面。到唐玄宗开元年间，唐朝经济繁荣，社会稳定，中外交流活跃，国力达到顶峰。此后爆发的“安史之乱”结束了这种盛世景象。北宋统一后强化中央集权，消除了汉族社会的割据因素。与此同时，周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。由于强化集权带来的弊端，加上外部环境的压力，北宋的统治危机日益严重。北宋覆亡后，南宋与金朝形成南北对峙。两宋时期，社会经济蓬勃发展，城市和国内外贸易空前繁荣，经济重心完成南移，四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面，重建了中国历史的大一统，版图广阔，超出汉、唐，并为东西方交流的进一步发展创造了条件。明朝大力加强君主专制，一度出现强盛局面。郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。但明朝政治上的僵化和腐败，导致统治危机不断加深。北方蒙古族的威胁，东南沿海倭寇的骚扰，都造成了巨大的冲击。明朝最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。清朝入关后，经过一百多年的励精图治，建立了空前庞大的多民这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。3族统一国家。面对世界形势的剧变，清朝君臣仍旧固守传统的对内对外政策，古老的封建中国逐渐落后于世界潮流。人口膨胀和吏治腐败都成为统治的巨大隐患。从18世纪末到19世纪前期，内部民众起事不断，外部资本主义列强虎视眈眈，清朝已经走向衰亡的边缘。中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了重大贡献。通过学习，知道中国古代的一些重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展的基本线索；增强了解祖国历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自信心和自尊心，加深对祖国历史文化的认同感。1．北京人学习要点：北京人的发现及北京人的特征；北京人发现的科学意义。学习提示：知道化石是研究人类起源的主要证据。学习延伸：了解我国境内其他古人类遗址。2．文明的曙光学习要点：半坡居民、河姆渡居民的生活；原始农业。学习提示：知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。3．先民的传说学习要点：炎黄部落联盟；尧、舜、禹的传说。学习提示：了解传说与神话中的历史痕迹。4．国家的产生和发展这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。4学习要点：“家天下”；夏、商、周三代更替；西周分封制。学习提示：初步理解分封制的作用。5．青铜器和甲骨文学习要点：青铜器的高超工艺；甲骨文的造字特征。学习提示：知道甲骨文是中国汉字的来源。6．动荡的春秋时期学习要点：春秋时期的社会变化；诸侯争霸。学习提示：知道西周的制度在春秋时期逐渐瓦解。7．战国时期的诸侯兼并学习要点：战国七雄；商鞅变法。学习提示：初步理解改革是促进社会进步的动力。8．百家争鸣局面学习要点：孔子和儒家学说；“百家争鸣”。学习提示：初步理解“百家争鸣”使思想文化呈现出繁荣局面。学习延伸：了解“百家争鸣”产生的深远历史影响。9．秦统一中国学习要点：秦灭六国；秦始皇确立中央集权制度和实行巩固统一的措施。学习提示：知道秦代中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。学习延伸：初步理解中央集权制度与分封制的区别。10．都江堰与秦始皇陵兵马俑这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。5学习要点：都江堰工程；秦始皇陵及兵马俑。学习提示：了解古代人民的智慧和创造力。11．秦末农民大起义学习要点：秦的暴政；陈胜、吴广起义。学习提示：理解秦暴政与陈胜、吴广起义的因果关系。12．西汉的建立学习要点：西汉的建立；休养生息政策。学习提示：了解休养生息政策有助于社会经济的恢复和发展。13．汉武帝巩固“大一统”王朝学习要点：独尊儒术；强化中央对地方的控制。学习提示：初步理解西汉强盛与“大一统”的关系。14．“丝绸之路”学习要点：张骞通西域；“丝绸之路”。学习提示：理解张骞通西域与丝绸之路开通的意义。15．东汉的兴亡学习要点：“光武中兴”；外戚宦官专权。学习提示：初步了解东汉后期社会动荡的主要原因。16．两汉的科技文化学习要点：造纸术；张仲景和华佗；《史记》；道教和佛教。学习提示：初步了解古代中医学的成就。17．三国鼎立学习要点：官渡之战、赤壁之战；三国鼎立。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。6学习提示：了解古代以少胜多战役中的智慧。学习延伸：了解三国的史实与《三国演义》描述的区别。18．西晋的兴亡和北方地区的民族融合学习要点：西晋的兴亡；北方地区的民族融合；北魏孝文帝改革。学习提示：初步理解民族融合对中华民族发展的意义。19．江南地区的开发学习要点：东晋的兴亡；南朝的政治；江南地区的开发。学习提示：初步了解江南地区开发的原因。20．魏晋南北朝时期的科技文化学习要点：《齐民要术》；祖冲之；书法、绘画和雕塑的艺术成就。学习提示：了解北方农业技术的成熟和日常生活中的农历知识。21．活动课主题：让我们一齐来感受历史目的：知道各种事物都有自身的历史；初步了解学习历史的途径和方法。22．隋朝的统一与覆灭学习要点：隋的统一；开创科举取士制度；隋朝的灭亡。学习提示：初步理解科举选官的意义。学习延伸：分析隋朝速亡的原因。23．从“贞观之治”到“开元盛世”学习要点：唐太宗与“贞观之治”；女皇武则天；“开元盛世”。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。7学习提示：了解“贞观之治”出现的原因。学习延伸：了解唐朝在当时世界上的影响。24．盛唐气象学习要点：唐前期的经济繁荣；社会风尚；唐诗。学习提示：了解盛唐的经济发展和开放的社会风气。25．民族和睦与中外交流学习要点：文成公主入藏；遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行。学习提示：了解鉴真、玄奘促进中外文化交流的历史贡献。26．安史之乱与唐朝衰亡学习要点：安史之乱；唐朝灭亡。学习提示：知道安史之乱导致唐朝由盛转衰。27．北宋的政治学习要点：宋太祖强化中央集权；重文轻武政策。学习提示：了解宋初加强中央集权制的原因。28．辽、西夏与北宋的并立学习要点：契丹族与党项族；宋与辽、西夏的战和。学习提示：初步了解民族政权并立的时代特点。29.金与南宋的对峙学习要点：女真族的崛起；金灭辽及北宋；南宋偏安。学习提示：知道岳飞抗金的事迹。30．宋代经济的发展学习要点：水稻种植的发展；商业贸易的繁荣；经济重心南移。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。8学习提示：初步理解南方经济发展的原因。31．蒙古族兴起与元朝的建立学习要点：成吉思汗崛起；夏、金和南宋的灭亡；忽必烈建立元朝。学习提示：理解游牧民族在古代战争中的优势。32．元朝的统一学习要点：宣政院管辖西藏；京杭大运河。学习提示：知道西藏在元代正式纳入中国版图。学习延伸：知道元朝辽阔的疆域。33．宋元时期的都市和文化学习要点：宋元时期的都市生活；宋词、元曲的流行。学习提示：了解市井文化生活的丰富。学习延伸：从《清明上河图》了解北宋东京的社会风貌。34．宋元时期的科技与中外交通学习要点：活字印刷术的发明；指南针、火药的应用；发达的中外交通。学习提示：理解四大发明对世界文明发展的贡献。35．明朝的统治学习要点：朱元璋强化皇权；科举考试的变化。学习提示：理解皇帝专权的弊端。学习延伸：初步理解“八股取士”禁锢了读书人的思想。36．明朝的对外关系这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。9学习要点：郑和下西洋；戚继光抗倭。学习提示：知道戚继光抗倭是反侵略斗争。学习延伸：了解郑和下西洋在世界航海史上的重要地位。37.明代的科技、建筑与文学学习要点：《本草纲目》《天工开物》和《农政全书》；明长城和北京城；《水浒传》《三国志通俗演义》和《西游记》。学习提示：知道明代重要科技著作的巨大成就及影响。学习延伸：了解古代人民在建筑工程方面的智慧和创造力。38．明朝的灭亡学习要点：吏治腐败与社会动荡；李自成推翻明朝；满洲兴起和清兵入关。学习提示：初步分析明朝灭亡的原因。39．统一的多民族国家的巩固和发展学习要点：清朝对全国的统治；郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；巩固西北边疆。学习提示：理解清代统一多民族国家巩固和发展的重大意义。40．清朝前期社会经济的发展学习要点：农业、手工业和商业的发展；人口的增长。学习提示：了解经济发展为清代前期的兴盛奠定了物质基础。41．清朝前期的对外关系学习要点：雅克萨之战与《尼布楚条约》；闭关锁国政策。学习提示：了解康熙皇帝反对沙俄侵略、巩固国家疆域的贡献。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。10学习延伸：初步分析闭关锁国的危害。42．清朝君主专制的强化学习要点：军机处的设立；文字狱与文化专制；不断加剧的社会矛盾。学习提示：了解君主专制在清代的极端