2016插花艺术教案

1/12插花艺术教案系（部、中心）：园林系任课教师：黄玮婷专业/班级：13园林1、2班总学时：162016年8月2/12教案（首页）授课时间：2016-2017第一学期教案编写时间：2016年8月课程名称插花艺术课程代码043B022总学时：16学时实习：0周学分1课程性质必修课（√）选修课（）理论课（√）实验课（）任课教师黄玮婷职称讲师授课对象层次本科生（√）专科生（）授课对象2013级园林1、2班教材和主要参考资料教材：朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业出版社，2009参考书：（1）王立新.《插花与盆景》.北京：高等教育出版社，2009（2）黎佩霞、范燕萍等，《插花艺术基础（第2版）》，北京：中国农业出版社，2002（3）曾瑞香．《插花艺术（第2版）》．重庆：重庆大学出版社，2010（4）蔡仲娟．《插花员(高级)》．北京：中国劳动社会保障出版社，2007网站：（1）中国插花花艺网（2）插花艺术（3）中国花卉网（4）中华园林网（5）中国花艺在线教学目的和教学要求通过本课程的学习，使学生掌握插花的概念、类型、设计技巧及应用等，并能独立制作完成东方插花、西方插花的基本花型；提高学生对插花作品的创作与应用能力，提高学生的专业素质和就业能力；同时，增强学生的艺术修养，培养学生对插花作品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。教学重点和难点重点：插花造型的基本理论；东方插花、西方插花以及现代插花的基本花型、风格特点及其插作技术。难点：插花基本技能，东方插花基本花型以及花束的制作。教学进度第次课授课章节学时备注第1次课第一章插花艺术概论1本课程采用多媒体课件教学，理论课讲授在多媒体教室上课。3/12插花艺术（章、节备课）学时：1题目、课程第一章插花艺术概论本章1学时（理论课1学时）教学目的和要求教学目的：使学生明确插花艺术定义、范畴及特点，并从总体上对插花艺术有一个概观的了解，详细介绍根据不同分类方法对插花艺术的分类。教学要求：应结合插花作品的照片或实物，用优秀作品感染学生，唤起学生的学习兴趣。教学重点教学难点重点：插花艺术类别；东方传统插花与西方传统插花的特点难点：插花艺术定义与范畴；插花艺术的类别教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、教学手段、辅助手段）一、插花艺术的含义和特点（0.5学时）（一）插花艺术的定义与范畴1.定义：插花是以剪切下来的植物的枝、叶、花、果等为主要素材，经过一定的技术和艺术加工，再现自然美与生活美的艺术品。2.范畴：1）狭义范畴：将鲜切花插在器皿中，制作成摆设花的造型艺术。2）广义范畴：凡利用切花花材为主要素材进行造型，制作成具有装饰效果的艺术品。（二）插花艺术的特点与作用1.特点：1）生命性2）时间性3）随意性4）装饰性教学方法与手段：讲授，运用多媒体课件，结合优秀作品的照片讲解。第1次课第二章插花艺术发展简史1第2次课第三章插花的基本原理2第3次课第四章插花的基本方法2第4次课第五章东方传统插花艺术2第5次课第六章西方传统插花艺术2第6、7次课第七章现代插花艺术4第8次课第八章插花的常见应用形式2合计9章16学时4/122．作用（三）有关名词1.花卉艺术2.花卉装饰3.花艺设计4.花道二、插花艺术的类别（0.5学时）（一）按用途不同分类1.礼仪插花庆典插花、社交插花、丧礼插花2.艺术插花3.生活插花（二）按艺术风格不同分类1.传统东方式插花2.传统西方式插花3.现代式插花《精卫填海的新启示》刘飞鸣，邬帆作（三）按插花材料性质不同分类1．鲜花插花2．干花插花3．人造花插花（四）按插花使用的容器不同分类瓶花、盘花、篮花、壁挂式插花、敷花、浮花作业主要参考资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业出版社，20092、范洲衡，郑志勇主编，插花艺术，中国农业出版社，2009备注讲清广义插花于狭义插花的区别。引导学生思考插花与盆景的联系和区别。讲授插花艺术类别时要应用优秀作品的图片资料，增加学生感性知识，并唤起学生的学习兴趣。插花艺术（章、节备课）学时：1题目、课程第二章插花艺术发展简史本章1学时（理论课1学时）教学目的和要求教学目的：了解东、西方插花发展简史教学要求：掌握各个时期，不同地域插花艺术的特点和发展情况。教学重点教学难点重点：东、西方插花艺术的起源；中国插花艺术发展简史难点：理念花、心象花教学进程（含章节教学内容、学时分配、教一、中国传统插花艺术1.插花艺术的起源——源自佛教供花2.先秦的原始阶段3.汉魏南北朝的初级阶段教学方法与手段：讲授，运用多媒体课件，结合优秀作品的照片讲解。5/12学方法、教学手段、辅助手段）4.隋唐五代的昌盛期5.宋元的精雅期6.明代的完善期7.清代的衰微期8.20世纪80年代的复苏和发展二、日本花道1.萌芽期（6-14世纪）2.发展期（14-19世纪）3.第二次插花高潮期（20世纪）通过学生自学第二节《日本花道》的内容后进行随堂检测。作业主要参考资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业出版社，20092、范洲衡，郑志勇主编，插花艺术，中国农业出版社，2009备注插花艺术（章、节备课）学时：2题目、课程第三章插花艺术基本知识本章2学时（理论课2学时）教学目的和要求教学目的：使学生掌握插花艺术的一般知识，包括插花的用材用具、插花的基本技能及插花的方法步骤等。教学要求：花材及用具应结合照片或实物讲解以加深学生理解，基本技能讲解应有示范性操作。教学重点教学难点重点：花材的基本知识；插花造型的基本理论难点：新兴花材的识别；插花基本技能教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、教学手段、辅助手段）一、插花器具（一）花器（二）垫座（三）固定花材的用具（四）其他用具与附属品二、花材的基本知识（一）花材1.常见花材（学生自述）2.新兴花材：金鱼花、叶上黄金、白雪花、六出花、彼岸花、帝王花、木百合、尤加利、鹤望兰、黄苞蝎尾蕉、蝴蝶兰文心兰、石斛、大花蕙兰、火焰兰、贝壳花、唐棉（二）花材的分类1.线状花材2.团块状花材3.异形花材4.散状花材教学方法与手段：讲授，示范。运用多媒体课件和实物讲解。对基本原理的讲授要通过实际作品的插作进行直观教学，并通过正反两方面举例，使学生加深理解。第一节《插花器具》、第四节《学习插花的方法与步骤》内容较易掌握，要求学生自学。6/12（三）花材采集与选购播放教学视频《插花艺术01-常见切花、花材的选购及保养》1.采集时间：早晚时，枝叶挺拔，水分蒸腾微弱。2.花材的选购1）观察茎部2）观看花朵和叶片（四）花材的保养方法1.花材早萎的原因2.花材的保鲜方法1）减少水分损失2）恢复和增强花材的吸水能力3）防止切口感染和促进吸水4）应用切花保鲜剂三、插花基本技能（一）花材修剪（二）花材弯曲造型1.枝条的弯曲造型2.叶片的弯曲造型（三）花材固定1.花泥固定法2.剑山固定法3.瓶插固定法四、学习插花的方法与步骤作业主要参考资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业出版社，20092、黎佩霞、范燕萍主编，插花艺术基础（第2版），中国农业出版社，20023、王莲英等编著，插花艺术问答，北京：金盾出版社，1993.备注插花艺术（章、节备课）学时：2题目、课程第四章插花造型的基本理论本章2学时（理论课2学时）教学目的和要求教学目的：掌握插花造型的三大基本要素；理解插花造型的基本原理。教学要求：结合照片或实物讲解以加深学生理解。教学重点教学难点重点：色彩三要素；插花造型所依据的四条原则难点：插花作品中的色彩设计教学进程（含章节教学内容、学时分配、教一、造型的基本要素（一）质感（二）形态（三）色彩教学方法与手段：讲授，讨论。运用多媒体课件和实物讲解。对基本原理的讲授要7/12学方法、教学手段、辅助手段）1、色彩的构成色彩三要素：色相、明度、彩度2、色彩的表现机能（1）色彩的冷暖感（2）色彩的轻重感（3）色彩的远近感（4）色彩的感情效果3、色彩的设计（1）同色系配色（2）近似色配色（3）对比色配色（4）三等距色配色二、造型的基本原理（一）均衡与稳定（二）多样与统一（三）对比与调和（四）韵律与动感通过实际作品的插作进行直观教学，并通过正反两方面举例，使学生加深理解。作业主要参考资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业出版社，20092、孙光闻等著，插花植材，汕头大学出版社，2009年3、王绍仪，实用插花花材，乌鲁木齐新疆科学技术出版社2004备注应利用照片资料和现场插作的作品作深入浅出的讲解，使学生加深对插花基本理论的理解，并启发学生的悟性。插花艺术（章、节备课）学时：4题目、课程第五章东方传统插花艺术本章4学时（理论课2学时）教学目的和要求教学目的：通过本章学习，使学生理解东方传统插花艺术的风格特点、创作理念与表现技法特点，掌握东方传统插花基本花型的插作技术要点。教学要求：让学生观察各种花型的图片及插制视频，让学生对其有直观了解；通过插花实践，能独立完成东方传统插花基本花型的制作。教学重点教学难点重点：东方插花艺术的表现理念与法则、东方插花艺术的基本花型难点：书法画理在东方插花艺术中的运用、意境的表达；借鉴同类艺术创作的艺术手法，插花意境的表达与命名教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、教学手段、辅助手段）一、东方传统插花艺术的风格特点（一）自然之“真”（二）人文之“善”（三）艺术之“美”（四）“圣”洁之尊二、东方传统插花艺术的创作理念与法则（一）符合植物自然生长规律教学方法与手段：本章为理论课+实验课。理论课采用多媒体课件教学，在多媒体教室讲授。插播教学视频一8/121.起把紧2.表现花材自然美。3.花型也符合植物自然形态。（二）借鉴同类艺术创作的艺术手法（三）讲求意境，寓意于花，更赋命题1.意境2.寓意于花3.作品的命名与意境的表达1）规定命题命名2）自由命题命名三、东方传统插花基本花型（一）基本花型的结构1.第一主枝决定花型的基本形态，如直立、倾斜或下垂，其长度取花器单位的1.5-2倍左右。2.第二主枝一般与第一主枝使用同一种花材，向前倾斜的空间伸展，使花型具有一定的宽度和深度，呈现立体感。其长度应为第一主枝的1/2-2/3。3.第三主枝可与第一、第二主枝取同一花材，也可另取其他花材，其长度应是第一主枝的1/3。4.从枝（二）东方式常见基本花型1.直立型2.倾斜型3.平展型4.下垂型5.合并花型（组景式插花）6.写景式插花插播教学视频一部《日式插花教程（上）》6'30''-39'50''部《万仟花相一期盆花直立型》安排插花实践课1次，完成直立型、倾斜型、平展型、下垂型中的一种，教师进行演示、指导和评分。作业主要参考资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业出版社，20092、王莲英等编著，《插花艺术问答》，北京：金盾出版社，1993.3、王莲英，秦魁杰，《中国传统插花艺术》，北京，中国林业出版社，20004、王莲英，秦魁杰，《中国古典插花名著名品赏析》，合肥：安徽科学技术出版社，2002备注插花艺术（章、节备课）学时：2题目、课程第六章西方传统插花艺术本章2学时（理论课2学时）教学目的和要求教学目的：掌握西方传统插花艺术的风格特点；了解传统几何形插花造型设计的要求；了解基本花型分类，能辨别花型特点。教学要求：课堂教授应结合插花作品的照片和操作演示，并通过实验课训练培9/12养学生的插作技能教学重点教学难点重点：西方传统插花艺术的风格特点难点：基本花型分类教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、教学手段、辅助手段）一、西方传统插花艺术的风格特点二、传统几何形插花造型设计的要求（一）对花材的要求1.骨架花2.焦点花3.主体花4.填充花（二）对花器及花枝长度的要求（三）对花型的要求1.外形规整，轮廓清晰2.层次