2019-2020年九年级体育《篮球：关门配合》教案-新人教版

2019-2020年九年级体育《篮球：关门配合》教案新人教版年级十二学期课次4执教单元学习目标1、学习篮球“关门”配合的动作技术，基本掌握防守移动的各种步伐和“关门”防守的运用时机以及注意队员之间的协调配合与应变。2、发展速度、灵敏等素质，提高弹跳能力。3、在篮球活动中思维，在思维中活动，激发学习兴趣，感受运动的乐趣和成功的愉悦。4、活动中培养自主、合作学习的能力，养成自觉自律的习惯。教学重点与难点“关门”防守时的各种步伐移动和运用时机队员之间协同防守的默契课次教学内容学习目标重点、难点教与学的策略和方法1“关门”配合的脚步动作练习（1）侧身跑（2）侧滑步（3）后撤步（4）交叉步1.学习体验篮球“关门”配合的脚步移动技术，60%学生掌握“关门”迅速的动作要点和配合时机。2．以篮球“关门”教材为载体，在练习过程中发展学生速度、弹跳、灵敏等身体素质。脚步移动时重心不要过高脚步动作快而有力1．教师讲解与示范，学生观察、模仿与体验。2．讲解、示范“关门”配合的脚步移动动作的要点。3．活动中引发学生思考步伐移动与“关门”配合的相关性。2在防守无球进攻队员的关门配合练习1.让60%学生在防守无球进攻队员的情况下基本掌握“关门”的时机与运用技术的方法。2.让学生学习了解“关门”配合时防守位置的选择。快速移动到位如何选择好“关门”时机1.教师完整示范并讲解技术要领，启发学生观察和思考。2.教师适时指导与纠错。3.创设展示交流平台，激发学生学习欲望。3在防守有球队员进攻条件下的关门配合练习1．学习体验在防守有球队员进攻条件下的“关门”配合的脚步移动技术，60%学生基本掌握“关门”配合的技术要领和运用时机。2.让学生学习了解“关门”配合时防守位置根据球的移动如何选择。“关门”防守时脚步移动迅速如何根据球的移动选择好防守位置1．教师讲解“关门”配合的动作要领，提示重点。2．学生模仿学练，体会动作要领。3.分层学练,发挥小组长的作用,同伴能进行交流和简单评价。4.教师巡视指导，激励点评。4评价篮球防守基础配合：“关门”配合1.进一步提高篮球“关门”配合技术，强化同伴之间的默契。2.掌握考核标准，进行阶段性评价。合理运用“关门”配合，动作协调。1.教师讲解评价方法，并提出考核标准。2.学生分组自主复习，体验动作标准学会评价。3.教师引导并总结。安全保障1.课前检查器械和场地安全。2.根据篮球运动的特点，注重做好有针对性的准备活动，活动要充分。3.篮球是集体项目，要加强团结协作和互相配合的能力，不要相互埋怨。评价与方法内容与标准：优秀（熟练掌握动作，时机运用恰当）良好（能连贯正确完成动作）合格（基本完成动作）有待于提高（不能独立完成）方法：自评、互评