文献检索与利用实践教学大纲_132

1《文献检索与利用》课程实验教学大纲课程名称：文献检索与利用英文名称：DocumentRetrievalandUtilization课程编号：19222实验课性质：基础课程负责人：姚冠荣开放实验项目数：0大纲主撰人：姚冠荣大纲审核人：周早弘一、学时、学分课程总学时：32上机（实践）学时：20课程总学分：2实验学分：0二、适用专业及年级面向全校各年级各专业学生，为公共选修课。三、实验教学目的与基本要求1.教学目的本课程是一门实践性很强的课程，希望在老师的指导下，学生逐步学会如何在学习、科研和今后的工作中获取需要的各种文献、信息资源，了解各种信息资源的分布和基本检索方法，同时提供给每个学生自己去实践的机会，并通过不断强化的实习和实践，提高学生开展科技活动和科研工作的能力。2.基本要求1.要求学生系统了解并熟练掌握学校数字图书馆的各项功能；2.要求学生系统了解并熟练掌握各类网络数据库的检索、浏览和下载方法；3.要求学生熟练掌握一款文献管理软件；4.要求学生学会文献的综合分析，并在此基础上规范写作综述类学术论文。四、主要仪器设备及消耗品联网电脑若干台2五、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称实验时数每组人数实验类型实验要求实验类别内容提要1学校数字图书馆的使用21基础要求学生熟练使用学校数字图书馆的各项功能通识馆藏书目、我的图书馆、联盟平台等各模块的熟练使用2网络信息检索21基础要求学生掌握利用因特网来检索所需文献通识利用各搜索引擎、学术论坛、政府门户网站检索所需文献信息3各类科技文献检索81基础要求学生掌握各类科技文献的检索方法与途径通识主要利用学校购买的多种数据库平台检索各类科技文献4个人文献管理41基础要求学生熟练掌握一款文献管理软件通识利用专业软件快捷检索、科学管理科技文献，并与word文档协作使学术论文写作便捷化5选定主题，利用各种检索工具检索相关文献，并完成文献的综合分析评述21综合要求学生掌握综述立题及写作所需参考文献的检索，并学会对所检索到的文献进行综合分析评述通识选定主题，利用各种检索工具检索相关文献，并完成文献综合分析6学术论文的规范写作21基础要求学生掌握学术论文特别是综述类论文的规范写作通识如何利用word与NoteExpress进行学术论文的规范写作六、考核方式从学生的实习态度、基本检索方法的应用、检索技巧、检索效果、个人文献管理软件的掌握程度5个方面进行考核。七、大纲使用说明：按照此大纲，结合课堂教学按时、合理安排各个实验项目的进行。八、实验指导书、参考书1.指导书邓发云.《信息检索与利用》第2版.北京.科学出版社.20132.参考书花芳.《文献检索与利用》.北京.清华大学出版社.2009来玲,陈文生.《信息资源（文献）检索与利用》.大连.东北财经大学出版社.2007王立诚.《科技文献检索与利用》第3版.南京.东南大学出版社.2006王新荣.《文献信息检索与利用》第2版.上海.上海交通大学出版社.2006