人教版初中历史(八年级)知识双向细目表

1人教版初中历史（八年级）双向细目表中国历史八年级上册单元课题课程标准能力测试知识点细目分化近三年考点分布第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。识记层次理解层次1、知道林则徐虎门销烟；2、记住鸦片战争爆发的时间、地点；3、简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。2010年中考组合列举27（1）、第一个不平等条约2011年中考选择6、第一个不平等条约第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1、知道太平军抗击洋枪队的事迹。2、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。识记层次1、知道英法联军火烧圆明园；2、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；3、知道太平军抗击洋枪队的事迹。2010年中考组合列举27（2）、割地最多条约第3课收复新疆了解左宗棠收复新疆的基本史实。识记层次了解左宗棠收复新疆的基本史实。第4课甲午中日战争讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。识记层次理解层次1、知道邓世昌及甲午战争中的主要事迹；2、简述《马关条约》的主要内容，说明中国民族危机的加剧。2012年中考选择15、开办工厂（《马关条约》）第5课八国联军侵华战争了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。识记层次运用层次1、知道八国联军侵华的史实；2、简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。2010年中考组合列举27（3）、赔款最多条约2011年中考选择7、清政府完全成为列强统治中国的工具（八国联军侵华战争后）2第二单元近代化的探索第6课洋务运动列举洋务派为自强求富而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。识记层次运用层次1、知道洋务运动的口号、代表人物、目的；2、知道洋务派创办的主要军事工业和民用企业；3、洋务运动的影响和评价。2011年中考选择8、洋务运动的根本目的（维护清朝统治）第7课戊戌变法知道百日维新的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。识记层次理解层次1、知道康有为、梁启超和他们的主要活动；2、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会起了思想启蒙的影响。第8课辛亥革命了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。识记层次运用层次1、了解孙中山的主要革命活动，包括兴中会、同盟会、三民主义等；2、知道武昌起义的时间、作用；3、探讨辛亥革命的历史意义。2010年中考选择10、辛亥革命的指导思想与影响2011年中考选择9、辛亥革命的历史意义第9课新文化运动列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。识记层次1、知道陈独秀、胡适等是新文化运动主要代表物；2、知道新文化运动的时间和前后期内容的不同；3、了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党成立1、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。理解层次识记层次1、说出五四运动的根本原因、导火线、口号、领导人、前后期的变化、结果和性质等基本史实；2、理解五四精神和如何弘扬五四精神；3、中共一大的时间、地点、代表、内容，认识中国共产党成立历史意义。第11课北伐战争1、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。2、了解南京国民政府成立的主要史实。识记层次1、黄埔军校创建时间等；2、北伐战争胜利进军的情况，突出汀泗桥、贺胜桥、叶挺独立团等知识点；3、了解北伐胜利进军的原因；4、了解南京国民政府成立的时间，政权的性质和主要政策。2012年中考选择16、军事学校（黄埔学校）3第12课星星之火，可以燎原知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。识记层次运用层次1、了解南昌起义的时间，领导人和意义；2、朱德、毛泽东井冈山会师和中国工农红军的创建；3、井冈山根据地的创建和意义。2010年中考选择11、毛泽东与井冈山革命根据地2011年中考选择10、南昌起义的意义2012年中考选择17、第一农村革命根据地（井冈山革命根据地）第13课红军不怕远征难讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。识记层次理解层次1、红军长征的原因、目的、重大事件、意义；2、认识长征精神。第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八1、简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。2、了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。识记层次理解层次1、知道九一八事变标志着中国局部抗战的开始；2、了解西安事变的背景、经过、结果等，认识西安事变和平解决的历史作用。2010年中考组合列举27（4）、东三省沦亡与九一八事变2011年中考选择11、第二次国共合作初步形成的标志（西安事变和平解决）第15课宁为战死鬼，不作亡国奴1、简述七七事变，知道中国全民族抗战从此开始。2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。识记层次理解层次1、知道七七事变标志着中国全民族抗战从此开始；2、知道侵华日军南京大屠杀的事实。2010年中考组合列举27（5）、30万与南京大屠杀第16课血肉筑长城1、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。2、了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。3、探讨抗日战争胜利的历史意义。记层次运用层次1、知道平型关大捷、血战台儿庄、百团大战的概况；2、中国七大的主要内容；3、日本无条件投降的时间；4、抗战胜利的原因和意义。2012年中考材料33、中国抗战及其特征、台湾的割占与收回、胜利意义4第五单元人们解放战争的胜利第17课内战的烽火1、知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战本质。2、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山史实，知道人民解放战争开始战略进攻。识记层次理解层次1、知道重庆谈判的概况；2、了解内战的全面爆发和中共中央转战陕北;3、知道刘邓大军挺进大别山标志着人民解放军开始转入战略反攻。第18课战略大决战列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。识记层次理解层次1、三大战役的概况；2、渡江战役的概况；3、人民解放战争胜利的原因。第六单元经济和社会生活第19课中国近代民族工业的发展讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。识记层次1、状元实业家张謇和实业救国；2、了解近代民族工业曲折发展的状况。第20课社会生活的变化1、知道轮船、火车、电报、照相和电影在中国出现史实。2、以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活影响。3、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。识记层次1、轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现和影响；2、报刊、报纸的出现和产生的影响；3、民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。第七单元科学技术和思想文化第21课科学技术与思想文化（一）1、知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。2、了解魏源、严复等人的主要思想。识记层次1、詹天佑、侯德榜的成就；2、魏源、严复等人的主要思想2012年中考选择19、物竞天择、适者生存（《天演论》）5第22课科学技术与思想文化（二）1、以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。2、知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。识记层次1、科举制度的废除、京师大学堂的开办、近代新式教育的发端等史实；2、鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。中国历史八年级下册单元课题课程标准能力测试知识点细目分化近三年考点分布第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了1、讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。2、简述西藏和平解放的基本史实。识记层次理解层次1、掌握第一届中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等。2、知道新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）2011年中考选择12、标志中国人民站起来了（新中国成立）2012年中考选择18、祖国大陆实现基本统一（西藏）第2课最可爱的人讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。识记层次1、了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。2、掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利。第3课土地改革知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。识记层次理解层次1、了解土地改革的必要性、土地改革的开展及基本完成情况。2、掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的历史意义。2011年中考选择13、我国封建土地所有制被废除，地主被消灭（土地改革）第4课工业化的起步1、了解第一个五年计划的基本任务。2、知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。识记层次1、第一个五年计划的基本任务。2、第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。3、中华人民共和国第一部宪法的颁布。6第二单元社会主义道路的探索第5课三大改造知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。识记层次1、农业社会主义改造的形式。2、国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。3、三大改造的实质。2011年中考选择14、我国进入社会主义初级阶段（三大改造完成）第6课探索建设社会主义的道路1、了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。2、讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等人物艰苦创业和全心全意为人民服务事迹。识记层次1、了解探索建设社会主义道路上的严重失误和国民经济的调整。2、掌握中共八大确定的主要任务、社会主义建设的主要成就和先进人物的模范事迹。2010年中考材料29、大跃进的表现、原因、教训2011年中考选择15、中共八大主要任务（集中力量发展生产力）第7课“文化大革命的十年简述文化大革命中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识文化大革命给国家和人民带来了重灾难。识记层次理解层次1、掌握“文革”发动，全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江清反革命集团的覆灭。2、了解中央文革小组的成立，二月抗争和国民经济出现转机。2011年中考选择17、文革结束标志（江青反革命集团被粉碎）2011年中考感悟34、民主法治的践踏2012年中考选择20、“文革不”正确（林彪被粉碎）第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2、说出我国颁布《民法》、《刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设重大进展。理解层次识记层次1、掌握关于真理标准问题的讨论、十一届三中全会的召开及其历史意义。2、了解平反冤假错案在全国展开，民主和法制建设的加强。第9课改革开放1、知道家庭联产承包责任制主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要原则。2、以深圳等经济特区建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响3、知道国有企业改革内容。识记层次运用层次1、了解家庭两次承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成。2、掌握十一届三中全会的重大决策；乡镇企业的迅速发展；国有企业的改革。2011年中考选择16、1980年建立的四个特区（厦门、深圳、珠海、汕头）7第10课建设有中国特色的社会主义认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。识记层次1、了解“四项基本原则”内容，邓小平理论形成及其指导地位确立的过程。2、掌握十二大、十三大、邓小平视察南方讲话、十四大、十五大的主要内容