三年级新道德与法治学会学习

第八课学会学习第一课时“活到老，学到老”，人的一生就是学习的一生。每个人都需要不断地学习，在学习知识的同时，也要学会学习。只有这样，才能学得轻松，学得愉快，学有所成。作为老师，需要不断学习，才能丰富自己的知识库，给学生更好的知识资源；作为医生，不断地学习，才能更好地帮助病人解除病痛……谁来说说，生活中还有哪些职业需要不断地学习才能与时俱进？上课要集中注意力，不能分心。认真完成课堂上的每一次练习。主动思考，积极发言，既可以锻炼思维，又能提高语言表达能力。。考试是为了了解真实学习情况，我们要独立答题，不抄袭，不作弊。找一找，图中哪些同学学习态度是端正的。不端正的应该怎么做？遇到困难时，这几个同学分别是怎么做的？遇到不懂得地方，可以查阅字典、词典、百科全书等工具书。有问题可以主动向老师请教。老师喜欢爱思考、会提问的孩子。小组讨论：1.他们的做法各有什么好处，说一说。2.你在学习上遇到困难的时候，采用什么方法解决的？为什么选择这种方法呢？思考遇到了什么样的困难？被要求留级或退学如何克服？清晨深夜结果在路灯下读书在厕所外的路灯下读书成为著名的生物学家在童第周自己的努力和老师的关心下，到高三期末考试，他的总成绩名列全班第一。他的校长无限感慨地说：“我当了多年校长，从来没有看到过进步这么快的学生。”而童第周回忆自己的童年的时候也感慨地说：“在中学里的两个‘第一’，对我一生有很大的影响。而那件事使我知道自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳动换来的。”世上没有天才，天才是用劳动换来的。从童第周爷爷的故事中你有什么发现？只要不逃避，不放弃，肯动脑筋，想办法，并在行动中坚持，学习上的困难就一定能克服。你在学习上遇到过困难吗，是怎么解决的？第八课学会学习第二课时有两个孩子在路边玩，这时有一位老爷爷路过。老爷爷说：“孩子们，我渴了，能给我一点水吗？”“没问题。”两个孩子立刻给老爷爷端来了水。老爷爷喝了水，非常感激说：“你们俩这么善良，我一定要报答你们。”他用手指指着一堆石头，把它们变成一堆金子。“孩子们，你们可以选择拿走这些金子，也可以不拿金子，来向我学习‘点石成金’的方法，不过那需要每天早上天不亮就起床，天黑了才能回家，坚持一百天才可以哦。”要什么呢？两个孩子开始思考起来……小故事思考：1.如果是你，你会选择什么？2.这则故事对你的学习有什么帮助？每个人的性格、习惯、能力等完全不相同，学习方法也有差异。不能简单照搬别人的方法和经验，我们要在学习的过程中逐步找到适合自己的学习方法。做作业时，有的人喜欢按先后顺序，有的人喜欢先易后难。不管哪种顺序，只要有利于提高自己的学习效率，就是适合自己的。有的人喜欢在安静的地方默默地背诵，有的人喜欢大声朗诵出来，要找到适合自己的记忆方法。遇到生字词，有的人喜欢立即查工具书，有的人喜欢先联系上下文理解一下，最后再集中查。两种方法各有优点。学习知识离不开思考，在思考的前提下学习，学习会更有效果。善于思考，并学会独立思考，才能学得扎实。不同学科的学习方法不一样，在学习过程中只有用心体会才能掌握。向学得好的同学多请教，借鉴他们的学习方法，可以让我们事半功倍。在科学课上，合作探究，相互启发，会有更多新的发现。参加舞蹈兴趣小组，大家一起练习，互相鼓励，可以进步得更快。先思考再看书在学习上你还有哪些好方法？说出来和大家分享。一个人养成了良好的习惯，对生活、学习和工作都大有好处。良好的学习习惯是每个学生顺利进行学习活动的保证，也将成为他一生受用的宝贵财富。好记性不如烂笔头，养成及时做笔记的习惯，能够帮助我们掌握重点，也有助于后面的复习。一边阅读，一边摘抄，美文摘抄本不仅记录下优美的句段，也记录下我们阅读的心路历程。每天自己认真检查作业，准备学习用品，是一种好习惯。放学回到家，先完成作业。抓紧时间，我们的学习效率就会更高。少成则若性也，习惯若自然也。——《孔子家语》这个故事给了我们什么启发？习惯，可以主宰人的一生。让我们从小养成良好的学习习惯，为我们的终身学习打下良好的基础。自己有哪些好的学习习惯。为了更有效率的学习，你认为自己还可以养成哪些好习惯？思考后完成表格。