四年级校本课程写字方案

1目录（四年级上册）第一课君………………………………………4第二课秩………………………………………7第三课济………………………………………10第四课帮………………………………………14第五课厚………………………………………16第六课惯………………………………………19第七课诚………………………………………22第八课魂………………………………………242目录（四年级下册）第一课乖………………………………………28第二课旗………………………………………30第三课恭………………………………………33第四课献………………………………………35第五课勤………………………………………38第六课惜………………………………………41第七课蓄………………………………………44第八课积………………………………………463城阳区第二实验小学校本课程写字方案坐姿操：双手垂直，与头顶同高，两点靠，八字形，头抬高，脚放平。握笔操：左手举枪、右手举笔，笔对指尖一关节，左手钳笔，右手举枪，笔靠上下点，两指捏笔，八字形，坐端正。静心：要求：嘴巴不说话，眼睛盯笔尖，笔尖贴桌面，身体要稳定，头抬高，腰挺直，双臂开，八字形，脚平放。握笔做到四不准：不准把笔拿低，不准拇指包笔，不准四指围笔，不准指间漏空。4第一课君1.篆书展示2.字义分享君，天下至尊。字形采用“尹”作边旁，表示管理万千事务；因为发号施令，所以同时采用“口”作边旁。，这是古文的“君”字，像君主端坐的样子。3.词语积累1.封建时代指帝王、诸侯等：～主。～子。～王。～上。国～。～权。～临天下。～侧。2.古代的封号：商～。平原～。信陵～。长安～。横画舒展，口部平稳53.对对方的尊称：张～。诸～。名言警句子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”孔子说：“君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。”4.故事感悟招福之本【原文】福不可邀，养喜神以为招福之本；祸不可避，去杀机以为远祸之方。(明·洪应明《菜根谭·七十》)【大意】福气不能刻意求取，要保持乐观开朗的心情，作为招来福气的根本，祸患不能回避，抛弃凶恶的念头，作为躲避祸患的方法。【延展】一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既6然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。5.拓展习字：右右右右吞吞吞吞后后后后7第二课秩播放胡一帆写字示范软件四年级下册第5课的“秩”1.篆书展示2.字义分享秩，堆积禾谷。字形采用“禾”作边旁，“失”是声旁。《诗经》上有诗句唱道：“禾谷堆积起来，多得不得了。”3.词语积累有条理，不混乱的情况：～序。古代官吏的俸禄：“官人益～，庶人益禄”。左窄右宽，右捺舒展。8古代官职级别：委之常～。贬～三等。十年：七～寿辰。秩序井然，做事有条理，不杂乱。井然：有条理的样子。秩序守护者是一群有共同理想、志同道合，追求品质生活，崇尚自由激情，守护心灵秩序的哈雷热爱者，是HOG中的一个小族群！4.故事感悟不居人上【原文】火炎上而受制于水，水趋下而得志于火。故君子不欲多上人。(隋·王通《文中子中说·魏相篇》)【大意】火焰居于上却被水所控制，水向下流却能抑制火焰，因此君子不求位居人上。【延展】晏婴是与孔子同时代的政治家，为孔子所敬重。一天，晏婴的车夫回家后，他的妻子要求离婚，车夫不解，其妻说，我今天在门缝中看到你驾车经过门口，晏婴那么矮，做了宰相，名震诸侯，还是那么朴实无华、自居人下，而你身高八尺，只是他的仆役，却意气扬扬、傲气冲天，你这样没有出息，所以我要离婚。车夫听了这番话，就谦虚谨慎、发奋图强。晏婴知道后，也努力培养他，后来车夫官拜大夫。孔子尤其佩服晏子的交友之道，晏子交友，交情越久，他就越恭敬有礼，别人也越尊重他，从而能做到全始全终，所以孔子由衷地说：“晏平仲善与人交，久而敬之。”5.拓展习字：程程程程移移移移9稍稍稍稍10第三课济1.篆书展示2.字义分享济，河川名。源于常山郡房子县的赞皇山，向东流入泜河。字形采用“水”作边旁，“齐”作声旁。3.词语积累1.渡，过河：同舟共～。2.对困苦的人加以帮助：～世。救～。赈～。周～。接～。3.补益：无～于事。本意是过河，渡过的意思，如同舟共济，直挂云帆济沧海等；由此动左短右长，撇收竖展。。11词引申为，对困苦的人加以帮助：～世。救～。赈～。周～。接～。以上用法均读作四声。另外的一种三声读音，是由古水名----济水而来，此河流今天虽已不复存在，却依然有相关地名存世，如济南，济宁，济阳，济源等。当它作名词或形容词时，读三声；作动词时，读四声。同舟共济的故事4.故事感悟劳谦虚己【原文】劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。（语出东晋.葛洪）【大意】谦虚的人，会有很多人依附于他；骄傲自满的人，离开他的人会很多。【延展】香港才女林燕妮曾开过一家广告公司，与李嘉诚旗下的长江实业公司有不少业务往来。广告市场是买方市场，只有广告商有求于客户，而客户丝毫不用担心有广告无人做。这样，自然会滋长客户颐指气使、盛气凌人的态度。李嘉诚与他的长江实业公司却截然不同。当林燕妮女士带着公司业务员第一次去李嘉诚的公司联系业务的时候，提前接受过预约的李嘉诚竟然预先派了穿公司制服的男服务员在地下电梯口等他们，并引领他们上楼。来到楼上，他们发现享誉海内外的李嘉诚先生竟然在那儿等着他们。见他们到来，李嘉诚谦恭地迎上来，亲切地与他们握手。因为那天下雨，林燕妮身上被雨水打湿了，李嘉诚见了，待她脱下外衣后，亲手接过，转身挂在衣帽钩上。那感觉，他一点儿也不像一个家财万贯、一呼百应的大富翁、大老板，倒像一个谦卑又不失恭敬的服务员！还有一次，一位内地企业家慕名前去拜见李嘉诚，向他12“取经”。李嘉诚和儿子热情地接见了他。最让他感慨的是，他儿子可能是说话习惯的原因，说着说着就讲起了白话，会谈过程中，李嘉诚好几次要求儿子顾及内地朋友可能不太听懂白话的实际，改讲普通话。会谈结束之后，李嘉诚还特意从办公室出来，送他到电梯口。最让他惊叹的是，李嘉诚不是送到即走，而是毕恭毕敬地鞠躬，直到电梯门合上。李嘉诚作为一个资产雄厚的企业大老板，面对人微言轻、上门招揽生意的广告公司小老板，完全可以居高临下，甚至不予理睬，但他非但没有这样做，而是亲自迎接，并为对方挂衣服。作为一个功成名就的人，面对一个名不见经传、前来取经的内地企业家，他完全可以找一个正当的理由推脱掉，但他没有，仍然恭敬地接待来者，在接待过程中用什么样语言沟通这个细节都注意到。最让人油然而生敬意的是，年逾七旬的他竟然亲自将客人送至电梯口，还毕恭毕敬地给客人鞠躬直至电梯门合上。这一迎一送，这看似微不足道的两个细节，却彰显了李嘉诚做人、做事的谦卑和细致。这种谦卑心态，发生在这样成功的人身上，让我们知道了成功的李嘉诚竟然保持着一颗谦卑的心；而正是这种谦卑，不仅成就了李嘉诚的事业，而且使他走向事业成功的同时，也让他的人格走向伟大。谦卑是一种交际态度，更是一种人格修为。地低成海，人低成王。伟大的人，尽管功成名就，也往往会保持一颗谦卑的心；而把自己放得越低、越谦卑的人，往往也越容易接近成功，越能够从成功走向伟大。5.拓展习字：13河河河河江江江江沙沙沙沙14第四课帮1.篆书认识2.字义分享帮指①相助；替人出力：帮助|帮忙|我来帮你。②物体的外围部分：桶帮|鞋帮儿|菜帮子。③群；团伙；集团：大帮人马|帮派|匪帮|燕子帮。④量词，用于人，是“群、伙”的意思：一帮人|一帮强盗。3.词语积累1.辅助：～助。～忙。～衬。～手。～办（ａ．指帮助主管人员办公务；ｂ．指主管人员的助手）。～佣。2.群，伙：～伙。～派。上宽下窄，耳部要收。153.集团：～会（旧时民间的秘密组织，简称“帮”，如“青～”、“红～”）。4.物体两旁或周围的部分：船～。鞋～儿。5.量词，用于人，“群、伙”的意思：一～人。4.故事感悟在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。5.拓展习字：带带带带帝帝帝帝席席席席16第五课厚1.篆书展示2.字义分享厚，山陵崇高。字形采用“、”会义。“垕”，是古文的“厚”字，采用“后、土”会义。3.词语积累厚，hòu，扁平物体上下两个面的距离较大之意，与“薄”相对：～纸。1.扁平物体上下两个面的距离：～度。～薄（厚度）。2.扁平物体上下两个面距离较大的，与“薄”相对：～纸。～重（zh上窄下宽，弯钩支撑。17òng）（ａ．又厚又重；ｂ．丰厚；ｃ．厚道而庄重）。3.深，重（zhòng），浓，多：～望。4.不刻薄，待人好：～道（诚恳，宽容，“道”读轻声）。宽～。4.故事感悟记者问李泽楷：“你的父亲李嘉诚究竟教会了你怎样的赚钱秘诀？”李泽楷说：“父亲从没告诉我赚钱的方法，只教了我一些做人处事的道理。”记者大惊，不信。李泽楷又说：“父亲叮嘱过，你和别人合作，假如你拿七分合理，八分也可以，那我们李家拿六分就可以了。说到这里，他动情地说，这段采访我看了不下一百遍，终于弄明白一个道理：做人最高的境界是厚道，所以精明的最高境界也是厚道。细想一下就知道，李嘉诚总是让别人多赚两分，所以，每个人都知道和他合作会占便宜，就有更多的人愿意和他合作。如此一来，虽然他只拿六分，生意却多了一百个，假如拿八分的话，一百个会变成五个。到底哪个更赚呢？奥秘就在其中。我最初犯下的最大错误就是过于精明，总是千方百计地从对方身上多赚钱，以为赚得越多，就越成功，结果是，多赚了眼前，输掉了未来5.拓展习字：原原原原厘厘厘厘18厉厉厉厉19第六课惯1.篆书认识2.字义分享形声，从心、从贯，贯亦声。贯是穿铜钱的绳子，心和贯合在一起的意思是，在内心里相同的要求多的可以穿成一串。3.词语积累1.习以为常的，积久成性的：习～。～常。～于。～例。～匪。～犯。～性。司空见～。2.纵容，放任：～纵。宠～。娇～。4.故事感悟上横稍宽，末笔为反捺。20不傲才以骄人【原文】不傲才以骄人，不以宠而作威。（三国.诸葛亮《将诫》）【大意】不倚仗自己的才华而在别人面前表现出骄傲的神情，不因为自己受宠就作威作福。【延展】一天,苏格拉底和弟子们聚在一起聊天。一位其父相当富有的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。当他口若悬河大肆吹嘘的时候，一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地图,然后说：麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里？这一大片全是。学生指着地图洋洋得意地回答。很好！那么，希腊在哪里?苏格拉底又问。学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。雅典在哪儿？苏格拉底又问。雅典，这就更小了，好像是在这儿。