大类招生介绍-刘东-2014.9.11

大类招生介绍刘东大类招生含义所谓大类招生，就是将学科门类相同或相近的专业合并归类招生，不再按专业或专业方向进行招生，并进行按类培养的一种模式。按类培养按类培养对录取后的学生进行统一管理，在低年级按学科培养要求，在学科范围内共同实施基础性课程的学习，到高年级时再根据学生个人意愿、成绩、教学资源、社会需求等因素，进行专业分流并组成有针对性的专业教学直至学生毕业的一种新型人才培养模式。大类招生的背景北京大学和清华大学是最早实施这项招生改革的院校，早在2001年，北京大学元培计划实验班创立，虽然称谓不同，也只招了80人，但其实这就是一种大类招生模式。2002年，北大有13个院系实行按院系招生，3个专业按学科大类招生，“大类招生”终于走到前台。同年，清华大学在经管学院也试行了按“工商管理类”统一招生、按学院进行大类培养的人才选拨模式。在随后几年的高招中，北京师范大学、南开大学、武汉大学等院校也纷纷试行该模式。时至今日，“按大类招生”已经成为各校重要甚至是主要的招生方式。大类招生的模式通识教育模式------复旦大学、浙江大学、宁波大学等。基地班模式------北京大学“元培计划实验班”、清华大学“人文科学实验班”“社会科学试验班”、浙江大学“工科试验班”等。学科大类模式------大类招生的优势有利于减少学生填报志愿的盲目性有利于人才培养模式的优化和促进专业建设有利于学生拓宽专业基础，增强综合竞争力大类招生培养还可以提升新生报到率提升学校办学能力……大类招生的弊端通识教育占据专业知识的学习时间，影响了学生专业知识学习的系统性、深入性学生没有归属感，适应新班级需要更多时间教学管理部门压力增大部分专业受冷落办学资源受挑战……我校大类招生的专业2014年我校二本按大类招生的专业有28个，共计9大类，求真专业有17个，共计6大类。主要分布在社发学院、商学院、外国语学院、文学院、理学院、信息工程学院、工学院、生科院等8个学院。我校大类培养方案特点总学分：课程学分169，课外学分4，收费学分160课程体系：通识必修+大类基础+专业核心+专业选修+通识选修（6学分）2014级大类招生专业的学生的几乎所有课程都将实行教考分离英语、高等数学等课程将逐步实行分层教学我校大类招生中的问题课堂教学质量与大类教学要求不一致（班主任需要发挥更大作用）专业发展现状与大类教学要求不一致教学管理水平与大类教学要求不一致专业分流、转专业的步骤：公布专业分流办法、各专业分流计划第一学期初计算高考成绩折算绩点第一学期公布第一学期成绩绩点第二学期初学生填报分流志愿第二学期第八周专业分流、转专业的步骤：各学院根据学生志愿、综合成绩绩点进行专业分流第二学期第十周分流结果公示、公布第二学期第十二周各学院公布转专业接受计划第二学期第十二周学生填报转专业志愿第二学期第十三周专业分流、转专业的步骤：各学院组织转专业考核第二学期第十四周转专业结果公示公布第二学期第十六周学生进入专业学习第三学期专业分流与转专业过程中几个注意点专业分流完全依据学生成绩与志愿专业分流后转专业没有任何限制条件转专业时2013、2014级学生分别用不同的办法2013级学生大二可以降级转专业，2014级学生大一可以降级转专业转专业后学分收费问题今后奖学金评定时所有学生英语、计算机、普通话成绩按照新办法执行专业分流高考成绩绩点计算办法高考成绩折算百分制成绩:P=60+40×(S－L）/（H－L)，其中S=学生高考成绩，L=考生所在省份录取最低分，H=考生所在省份二本批次录取最高分数（文理科分开）。考生高考成绩折算绩点D办法折算成绩P100-9594-8584-7574-6564-60对应绩点D5.04.9-4.03.9-3.02.9-2.01.9-1.5大类招生对我们的要求虚心学习热心服务细心管理谢谢大家！