小学教科室2012工作计划

2012年度教科室工作计划一、指导思想教科研是促进学校发展的推进器，本年度教科室将全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及国家、省、市教育工作会议精神，坚持科学发展观和以人为本理念，健全完善教科研管理机制，认真履行“创新、提质、服务”的工作职责，努力创新科研形式，提高教师素养，提升科研品质，塑造学校品牌。二、工作目标本学年我们将继续深入实施素质教育，以促进教师专业成长和大力提高教学质量为宗旨，积极探索高效课堂；以教研（备课）组建设为重点，努力构建教科研网络；以课题研究为龙头，深化课程实验改革；以研训活动为载体，丰富校本教研内涵。努力创建长沙市级校本研训示范校，并在课堂教学评优、教研成果评比、课改样本校建设、教研宣传服务等方面取得佳绩。三、具体措施（一）、以全员学习为契机，营造书香校园。1、抓好教研组学习活动构建以教研（学科）组为单位的学习型组织，鼓励青年骨干教师建立个人博客，围绕课堂教学，定期开展读书交流、沙龙研讨、互动学习。既“走出去”又“请进来”，在多样化的学习活动中提升品质，形成引领教师专业成长的完善体系。2、开展书香校园活动为了帮助教师夯实教育理论基础，进一步提升学校文化品位，营造书香校园,我校继续开展“书香奠基人生”为主题的读书活动，将读书工程、新课标学习与实施、中华优秀文化经典学习、教育教学刊物征订等活动列为年度考核教师的重要指标，平时充分利用宣传栏、网络平台、工作简报等形式，为教师读书、交流提供宣传平台。（二）、以校本研修为核心手段，开展多层次的专业培训1、业务培训多样化：从教育教学问题中精心提炼主题，每月组织一次集中培训；及时选派教师参加市级以上的岗位培训或外出听课学习，并要求归来后进行了专题汇报，真正实现教学资源的共享；邀请市教科所领导、教育专家来校指导课堂教学与课题研究等工作，有力推进高效课堂的构建；定期开展班主任沙龙、教师论坛，使教师的教育理念在观点碰撞、激烈争论中不断反思提升。2、骨干引领共发展：继续执行青蓝工程的青年教师培养制度，认真开展拜师结对活动，严格过程性管理，促进青年教师尽快成长成熟。同时结合市骨干教师管理的政策和要求，落实职责和权利，给骨干教师压担子，搭台子，充分发挥他们的示范引领辐射作用，以点带面，壮大教科研骨干队伍。（三）、以教学活动为载体，彰显校本教研特色1、教学竞赛，彰显活力。为了提高教师教育科研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的课堂教学评优、教师基本功竞赛、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到“高质量、创特色”，力争在市级以上获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。2、校本课程，以生为本。为营造书香校园，传承文化经典，按照上级部门有关规定，我校在原有校本课程的基础上，新开发了《国学经典诵读》、《书法》、《儿童课外阅读指导》、《合唱》、《篮球》、《英语口语》等校本课程，还申报了市级校本课程课题《儿童课外阅读指导中的教师专业成长》，本年度将继续有序有效地开展校本课程研究，实现校本课程的纵深发展。3、校本研讨，服务教学。为提高教学效率，促进教师向科研型教师的转变，教导、教科、教研组将进行随堂听课，并开展教学问题研讨、异课同构、有效课堂教学模式研究等活动。4、集体备课，精益求精。集体备课是校本教研的主要方式之一。我校重点对语数学科进行集体备课。要求各备课组期初制定集体备课计划，在研讨过程中，做到四定：定时、定点、定人、定内容。达到提高课堂效益，促进老师自身素质提升的目的。5、校本开放，多元评价。我校将围绕“高效课堂”这一主题，举行第十届“教学开放，家长评教”活动，并继续承接进修学校岗培班的示范课、全市校本研训开放、淮川小学课堂教学评优等活动。6、对口帮扶，共同提高。继续和对口帮扶学校泮春相市完小开展送教活动，与人民路二小开展校际交流活动，不断吸纳众家之长，实现双校共赢。（四）、以课题研究为引领，提升教师专业研究水平我校现有长沙市级课题《儿童课外阅读指导中的教师专业成长研究》、浏阳市级课题《构建数学生态课堂》、《小学科学实验材料配备探究》，教师的课题参与度达到了100%。本年度各课题组将继续按计划有序有效地推进课题研究工作，做到妥善安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。（五）、以推广教科研成果为重点，打造科研强校品牌及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，逐步实现由实践型向研究型角色的转变。一是认真做好教师论文评选、推荐工作，提升获奖率和发表率；二是充实校园网教科研网页，实现资源共享。三是编撰教科研成果集，做好教育科研优秀成果的学习、交流、推广工作。2012年上学期教科研工作历周次起止日期备注第一周2月12日-2月18日1、落实综合实践活动课程的开课设节2、制定教科研计划，完善相关制度第二周2月19日-2月25日1、教研组长会议2、启动校本研训系列活动第三周2月26日-3月3日1、业务培训（一）2、各教研组、课题组会议3、《浏阳教育》征稿工作第四周3月4日-3月10日1、高年级语数“高效课堂”教学研讨2、期初教学常规工作检查第五周3月11日-3月17日1、科学、品德、英语教学研讨第六周3月18日-3月24日1、中年级语数“高效课堂”教学研讨2、“新课程成果推荐”工作第七周3月25日-3月31日1、综合组教学研讨2、制作教研专刊（宣传栏）第八周4月1日-4月7日1、申报长沙市校本研训示范校2、业务培训（二）3、清明节第九周4月8日-4月14日1、低年级语数“高效课堂”教学研讨2、经典背诵和书法竞赛第十周4月15日-4月21日1、第二次常规检查第十一周4月22日-4月28日1、教学开放周活动2、校际交流活动第十二周4月29日-5月5日1、教师基本功竞赛2、“五·一”劳动节第十三周5月6日-5月12日1、课题研究主题活动2、业务培训（三）第十四周5月13日-5月19日1、班主任工作经验交流会第十五周5月20日-5月26日1、毕业班部分学生座谈会第十六周5月27日-6月2日1、学生、家长评教活动2、毕业生实验、信息技术、体育考查3、“六·一”儿童节第十七周6月3日-6月9日1、教师论坛2、整理课题论文集和案例、反思集、作品集等第十八周6月10日-6月16日1、业务培训（四）2、期末教学常规工作检查第十九周6月17日-6月23日1、做好备课、业务手册、论文、案例等评选工作2、端午节第二十周6月24日-6月30日期末复习，学科考查第二十一周7月1日-7月7日1、期末考试及质量分析、评价2、期末各项总结、评优、资料收集整理暑假组织开展教师假期“充电”活动